Zurück zur Toleranz? Politische Bildung als moralisches Konzept. Eine Neubesinnung für das Unterrichtsfach Sozialwissenschaften unter Reflexion . und methodischer Aspekte
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Zurück zur Toleranz? (1991)
DE PB US FEISBN: 9783883399003 bzw. 3883399000, in Deutsch, Brockmeyer, Bochum, Taschenbuch, gebraucht, Erstausgabe.
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Von Händler/Antiquariat, Universitätsverlag Dr. Norbert Brockmeyer, [3550481].
Politische Bildung als moralisches Konzept. 1991, ISBN 3-88339-900-0, kart. 356 S. früher DM 49,80. Fast neuwertig! Eine Neubesinnung für das Unterrichtsfach Sozialwissenschaften unter Reflexion jugendsoziologischer, sozialisationtheoretischer und methodischer Aspekte. Es ist eine Aufgabe der politischen und philosophischen Bildung bei der Identitätsfindung des Jugendlichen mitzuwirken, indem soziale Handlungskompetenz und Wertorientierung in differenzierter Weise aufgebaut werden. Paperback, wie neu, 21 x 14,5, 550g, 1.
Von Händler/Antiquariat, Universitätsverlag Dr. Norbert Brockmeyer, [3550481].
Politische Bildung als moralisches Konzept. 1991, ISBN 3-88339-900-0, kart. 356 S. früher DM 49,80. Fast neuwertig! Eine Neubesinnung für das Unterrichtsfach Sozialwissenschaften unter Reflexion jugendsoziologischer, sozialisationtheoretischer und methodischer Aspekte. Es ist eine Aufgabe der politischen und philosophischen Bildung bei der Identitätsfindung des Jugendlichen mitzuwirken, indem soziale Handlungskompetenz und Wertorientierung in differenzierter Weise aufgebaut werden. Paperback, wie neu, 21 x 14,5, 550g, 1.
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Zurück zu Toleranz? Politische Bildung als moralisches Konzept. (1991)
DE PB US FEISBN: 9783883399003 bzw. 3883399000, in Deutsch, Universitätsverlag Brockmeyer, Bochum, Taschenbuch, gebraucht, Erstausgabe, mit Einband.
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Eine Neubesinnung für das Unterrichtsfach Sozialwissenschaften unter Reflexion jugendsoziologischer, sozialisationtheoretischer und methodischer Aspekte. 356 pp. 480 g. 21 x 14,5 cm. Es ist eine Aufgabe der politischen Bildung bei der Identitätsfindung des Jugendlichen mitzuwirken, indem soziale Handlungskompetenz und Wertorientierung in differenzierter Weise aufgebaut werden.
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Eine Neubesinnung für das Unterrichtsfach Sozialwissenschaften unter Reflexion jugendsoziologischer, sozialisationtheoretischer und methodischer Aspekte. 356 pp. 480 g. 21 x 14,5 cm. Es ist eine Aufgabe der politischen Bildung bei der Identitätsfindung des Jugendlichen mitzuwirken, indem soziale Handlungskompetenz und Wertorientierung in differenzierter Weise aufgebaut werden.
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Symbolbild
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