Geschichte - Politik - Geographie (GPG) 5. Schülerband. Mittelschulen in Bayern
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NEU! Für Kinder aus dem arabischen Sprachraum gibt es den Schülerband mit Track-Nr. zur arabischer Vertonung (ISBN 978-3-14-115243-2 ). Weitere Informationen finden Sie hier . ---------------------------------------------- Der neue Band Geschichte - Politik - Geographie 5 (GPG) wurde nach den Vorgaben des LehrplanPLUS für Mittelschulen in Bayern neu konzipiert. Er berücksichtigt die dort ausgewiesenen schulart- und fächerübergreifenden Bildungs- und Erziehungsziele wie auch die prozessbezogenen NEU! Für Kinder aus dem arabischen Sprachraum gibt es den Schülerband mit Track-Nr. zur arabischer Vertonung (ISBN 978-3-14-115243-2 ). Weitere Informationen finden Sie hier . ---------------------------------------------- Der neue Band Geschichte - Politik - Geographie 5 (GPG) wurde nach den Vorgaben des LehrplanPLUS für Mittelschulen in Bayern neu konzipiert. Er berücksichtigt die dort ausgewiesenen schulart- und fächerübergreifenden Bildungs- und Erziehungsziele wie auch die prozessbezogenen Kompetenzen. Die Gegenstandsbereiche Räume, Ordnungssysteme, Interessen, Kulturen und Werte werden vernetzt aus historischer, sozialwissenschaftlicher und geographischer Perspektive betrachtet. Dem Rechnung tragend sind viele Themen perspektiven-übergreifend ausgearbeitet und vermitteln z. B. neben der geschichtlichen auch politische oder räumliche Gesichtspunkte. Das Werk bieten: Räumliche und historische Orientierung durch Karten und Zeitleisten, ansprechende Materialien zur Erarbeitung von Inhalten und Kompetenzen, Aufgabenstellungen in drei Schwierigkeitsgraden, Angebote zur Projektarbeit, kontinuierliches Methodentraining , Wahl- und praxisorientierte Themen, Hilfestellungen zur Lösung einzelner Arbeitsaufträge, motivierende offene und vielfältige Aufgabenstellungen, die die Schülerinnen und Schüler entsprechend ihrem jeweiligen Leistungsniveau bearbeiten können, Gewusst-gekonnt-Seiten am Ende eines jeden Kapitels mit Aufgaben zum Üben und zur Überprüfung des Lernfortschritts, Web-Codes, ein Schlagwortverzeichnis sowie separate Seiten mit einer Operatorenübersicht und hilfreichen Satzanfängen. Mit der Jahrgangsstufe 5 eingeführte Methoden werden in den Folgebänden kontinuierlich um weitere sowohl fachspezifische als auch allgemeine ergänzt. Auf den vielfältigen Methodenseiten werden die prozessbezogenen Kompetenzen Erkenntnisse gewinnen, beurteilen und bewerten sowie anwenden und handeln Schritt für Schritt eingeübt und gefestigt. Strukturierte Arbeitsseiten: Die Doppelseiten sind immer gleich aufgebaut: im oberen Teil der Text und die Materialien, im unteren die Aufgaben. Vielfältige Materialien ermöglichen motivierende, abwechslungsreiche Erarbeitungsphasen sowie die Aneignung und Festigung zahlreicher Kompetenzen. Moderne Aufgabenformate regen zum gemeinsamen Bearbeiten, aber auch zum selbstständigen Erarbeiten des Stoffes an. Sie werden mit jeder Aufgabe schwieriger und sind inklusionsgeeignet. Links neben dem Aufgabenblock wird auf vielen Seiten eine Starthilfe für die Bearbeitung der Aufgaben gegeben, rechts ist Raum für weiterführende Informationen. Der Schülerband wird durch ein umfangreiches Zusatzmaterial begleitet:Schulbuchtexte in einfacher Sprache für eine Differenzierung im inklusiven Unterricht (Den Teilvorabdruck zu den Buchseiten 6-33 finden Sie hier .)Audioangebot (arabischer Vertonung des Schülerbandes) zu den a href=´´https://verlage.westermanngruppe.de/artikel/978-3-14-115138-1/Geschichte-Politik-Geographie-GPG-Ausgabe-2017-fuer-Mitt Sofort lieferbar Lieferzeit 1-2 Werktage.

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Ausgabe 2017, NEU! Für Kinder aus dem arabischen Sprachraum gibt es den Schülerband mit Track-Nr. zur arabischer Vertonung (ISBN ). Weitere Informationen finden Sie .----------------------------------------------Der neue Band Geschichte . Politik . Geographie 5 (GPG) wurde nach den Vorgaben des LehrplanPLUS für Mittelschulen in Bayern neu konzipiert. Er berücksichtigt die dort ausgewiesenen schulart- und fächerübergreifenden Bildungs- und Erziehungsziele wie auch die prozessbezogenen Kompetenzen.Die Gegenstandsbereiche Räume, Ordnungssysteme, Interessen, Kulturen und Werte werden vernetzt aus historischer, sozialwissenschaftlicher und geographischer Perspektive betrachtet. Dem Rechnung tragend sind viele Themen perspektiven-übergreifend ausgearbeitet und vermitteln z. B. neben der geschichtlichen auch politische oder räumliche Gesichtspunkte.Das Werk bieten:Räumliche und historische Orientierung durch Karten und Zeitleisten,ansprechende Materialien zur Erarbeitung von Inhalten und Kompetenzen,Aufgabenstellungen in drei Schwierigkeitsgraden,Angebote zur Projektarbeit,kontinuierliches Methodentraining ,Wahl- und praxisorientierte Themen,Hilfestellungen zur Lösung einzelner Arbeitsaufträge,motivierende offene und vielfältige Aufgabenstellungen, die die Schülerinnen und Schüler entsprechend ihrem jeweiligen Leistungsniveau bearbeiten können,Gewusst-gekonnt-Seiten am Ende eines jeden Kapitels mit Aufgaben zum Üben und zur Überprüfung des Lernfortschritts,Web-Codes,ein Schlagwortverzeichnissowie separate Seiten mit einer Operatorenübersicht und hilfreichen Satzanfängen.Mit der Jahrgangsstufe 5 eingeführte Methoden werden in den Folgebänden kontinuierlich um weitere sowohl fachspezifische als auch allgemeine ergänzt.Auf den vielfältigen Methodenseiten werden die prozessbezogenen Kompetenzen Erkenntnisse gewinnen, beurteilen und bewerten sowie anwenden und handeln Schritt für Schritt eingeübt und gefestigt.Strukturierte Arbeitsseiten:Die Doppelseiten sind immer gleich aufgebaut: im oberen Teil der Text und die Materialien, im unteren die Aufgaben. Vielfältige Materialien ermöglichen motivierende, abwechslungsreiche Erarbeitungsphasen sowie die Aneignung und Festigung zahlreicher Kompetenzen.Moderne Aufgabenformate regen zum gemeinsamen Bearbeiten, aber auch zum selbstständigen Erarbeiten des Stoffes an. Sie werden mit jeder Aufgabe schwieriger und sind inklusionsgeeignet.Links neben dem Aufgabenblock wird auf vielen Seiten eine Starthilfe für die Bearbeitung der Aufgaben gegeben, rechts ist Raum für weiterführende Informationen.Der Schülerband wird durch ein umfangreiches Zusatzmaterial begleitet:für eine Differenzierung im inklusiven Unterricht (Den Teilvorabdruck zu den Buchseiten 6-33 finden Sie .) (arabischer Vertonung des Schülerbandes) zu den (Den Schülerband mit Track-Nr. zur arabischen Vertonung finden Sie .)Print-LehrermaterialBiBox - Digitale Unterrichtsmaterialien, gebundene Ausgabe, 26.06.2017.

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Ausgabe 2017 NEU! Für Kinder aus dem arabischen Sprachraum gibt es den Schülerband mit Track-Nr. zur arabischer Vertonung (ISBN ). Weitere Informationen finden Sie .----------------------------------------------Der neue Band Geschichte . Politik . Geographie 5 (GPG) wurde nach den Vorgaben des LehrplanPLUS für Mittelschulen in Bayern neu konzipiert. Er berücksichtigt die dort ausgewiesenen schulart- und fächerübergreifenden Bildungs- und Erziehungsziele wie auch die prozessbezogenen Kompetenzen.Die Gegenstandsbereiche Räume, Ordnungssysteme, Interessen, Kulturen und Werte werden vernetzt aus historischer, sozialwissenschaftlicher und geographischer Perspektive betrachtet. Dem Rechnung tragend sind viele Themen perspektiven-übergreifend ausgearbeitet und vermitteln z. B. neben der geschichtlichen auch politische oder räumliche Gesichtspunkte.Das Werk bieten:Räumliche und historische Orientierung durch Karten und Zeitleisten,ansprechende Materialien zur Erarbeitung von Inhalten und Kompetenzen,Aufgabenstellungen in drei Schwierigkeitsgraden,Angebote zur Projektarbeit,kontinuierliches Methodentraining ,Wahl- und praxisorientierte Themen,Hilfestellungen zur Lösung einzelner Arbeitsaufträge,motivierende offene und vielfältige Aufgabenstellungen, die die Schülerinnen und Schüler entsprechend ihrem jeweiligen Leistungsniveau bearbeiten können,Gewusst-gekonnt-Seiten am Ende eines jeden Kapitels mit Aufgaben zum Üben und zur Überprüfung des Lernfortschritts,Web-Codes,ein Schlagwortverzeichnissowie separate Seiten mit einer Operatorenübersicht und hilfreichen Satzanfängen.Mit der Jahrgangsstufe 5 eingeführte Methoden werden in den Folgebänden kontinuierlich um weitere sowohl fachspezifische als auch allgemeine ergänzt.Auf den vielfältigen Methodenseiten werden die prozessbezogenen Kompetenzen Erkenntnisse gewinnen, beurteilen und bewerten sowie anwenden und handeln Schritt für Schritt eingeübt und gefestigt.Strukturierte Arbeitsseiten:Die Doppelseiten sind immer gleich aufgebaut: im oberen Teil der Text und die Materialien, im unteren die Aufgaben. Vielfältige Materialien ermöglichen motivierende, abwechslungsreiche Erarbeitungsphasen sowie die Aneignung und Festigung zahlreicher Kompetenzen.Moderne Aufgabenformate regen zum gemeinsamen Bearbeiten, aber auch zum selbstständigen Erarbeiten des Stoffes an. Sie werden mit jeder Aufgabe schwieriger und sind inklusionsgeeignet.Links neben dem Aufgabenblock wird auf vielen Seiten eine Starthilfe für die Bearbeitung der Aufgaben gegeben, rechts ist Raum für weiterführende Informationen.Der Schülerband wird durch ein umfangreiches Zusatzmaterial begleitet:für eine Differenzierung im inklusiven Unterricht (Den Teilvorabdruck zu den Buchseiten 6-33 finden Sie .) (arabischer Vertonung des Schülerbandes) zu den (Den Schülerband mit Track-Nr. zur arabischen Vertonung finden Sie .)Print-LehrermaterialBiBox - Digitale Unterrichtsmaterialien, 26.06.2017, gebundene Ausgabe.

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