Evaluation im Bildungssystem. Eine Einführung., (= Kohlhammer-Urban-Taschenbücher. Band 688. Grundriss der Pädagogik / Erziehungswissenschaft. Band 28).
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Evaluation im Bildungssystem
DE NWISBN: 9783170182066 bzw. 3170182064, in Deutsch, Kohlhammer, Stuttgart, Deutschland, neu.
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Im Bildungssystem nimmt die Bedeutung von Evaluation gegenwärtig stetig zu. In der aktuellen Diskussion stehen sich Befürworter und Skeptiker gegenüber ? und oftmals überlagert politisches Kalkül die kritische Auseinandersetzung mit den Chancen und Grenzen von Evaluation. Dieser Band trägt durch eine systematische Einführung in die begrifflichen und konzeptionellen Grundlagen der Evaluationsforschung zur Diskussion bei. Das theoretische Anliegen des Bandes ist die Verkoppelung der Evaluationsforschung mit den Bedingungen des Entscheidens im Bildungssystem. Es werden Verbindungen zur Forschungsmethodik und zur aktuellen Entwicklung der Bildungswissenschaft gezogen. Die Skizzen zweier Fallstudien geben Einblicke in die Praxis der Evaluationsforschung. Der Autor: Professor Dr. Harm Kuper lehrt und forscht im Fachbereich Bildungswissenschaft, Bildungsorganisation und Bildungsmanagement an der Bergischen Universität Wuppertal. Zielgruppen: Pädagogen in Studium und Praxis.
Im Bildungssystem nimmt die Bedeutung von Evaluation gegenwärtig stetig zu. In der aktuellen Diskussion stehen sich Befürworter und Skeptiker gegenüber ? und oftmals überlagert politisches Kalkül die kritische Auseinandersetzung mit den Chancen und Grenzen von Evaluation. Dieser Band trägt durch eine systematische Einführung in die begrifflichen und konzeptionellen Grundlagen der Evaluationsforschung zur Diskussion bei. Das theoretische Anliegen des Bandes ist die Verkoppelung der Evaluationsforschung mit den Bedingungen des Entscheidens im Bildungssystem. Es werden Verbindungen zur Forschungsmethodik und zur aktuellen Entwicklung der Bildungswissenschaft gezogen. Die Skizzen zweier Fallstudien geben Einblicke in die Praxis der Evaluationsforschung. Der Autor: Professor Dr. Harm Kuper lehrt und forscht im Fachbereich Bildungswissenschaft, Bildungsorganisation und Bildungsmanagement an der Bergischen Universität Wuppertal. Zielgruppen: Pädagogen in Studium und Praxis.
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Evaluation in der Bildungssystem (2015)
DE PB NWISBN: 9783170182066 bzw. 3170182064, in Deutsch, Kohlhammer W. Taschenbuch, neu.
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Rheinberg-Buch, [3813847].
Neuware - Im Bildungssystem nimmt die Bedeutung von Evaluation gegenwärtig stetig zu. In der aktuellen Diskussion stehen sich Befürworter und Skeptiker gegenüber und oftmals überlagert politisches Kalkül die kritische Auseinandersetzung mit den Chancen und Grenzen von Evaluation. Dieser Band trägt durch eine systematische Einführung in die begrifflichen und konzeptionellen Grundlagen der Evaluationsforschung zur Diskussion bei. Das theoretische Anliegen des Bandes ist die Verkoppelung der Evaluationsforschung mit den Bedingungen des Entscheidens im Bildungssystem. Es werden Verbindungen zur Forschungsmethodik und zur aktuellen Entwicklung der Bildungswissenschaft gezogen. Die Skizzen zweier Fallstudien geben Einblicke in die Praxis der Evaluationsforschung. Taschenbuch.
Rheinberg-Buch, [3813847].
Neuware - Im Bildungssystem nimmt die Bedeutung von Evaluation gegenwärtig stetig zu. In der aktuellen Diskussion stehen sich Befürworter und Skeptiker gegenüber und oftmals überlagert politisches Kalkül die kritische Auseinandersetzung mit den Chancen und Grenzen von Evaluation. Dieser Band trägt durch eine systematische Einführung in die begrifflichen und konzeptionellen Grundlagen der Evaluationsforschung zur Diskussion bei. Das theoretische Anliegen des Bandes ist die Verkoppelung der Evaluationsforschung mit den Bedingungen des Entscheidens im Bildungssystem. Es werden Verbindungen zur Forschungsmethodik und zur aktuellen Entwicklung der Bildungswissenschaft gezogen. Die Skizzen zweier Fallstudien geben Einblicke in die Praxis der Evaluationsforschung. Taschenbuch.
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Evaluation in der Bildungssystem
DE PB NWISBN: 9783170182066 bzw. 3170182064, in Deutsch, Kohlhammer W. Taschenbuch, neu.
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Evaluation in der Bildungssystem: Im Bildungssystem nimmt die Bedeutung von Evaluation gegenwärtig stetig zu. In der aktuellen Diskussion stehen sich Befürworter und Skeptiker gegenüber und oftmals überlagert politisches Kalkül die kritische Auseinandersetzung mit den Chancen und Grenzen von Evaluation. Dieser Band trägt durch eine systematische Einführung in die begrifflichen und konzeptionellen Grundlagen der Evaluationsforschung zur Diskussion bei. Das theoretische Anliegen des Bandes ist die Verkoppelung der Evaluationsforschung mit den Bedingungen des Entscheidens im Bildungssystem. Es werden Verbindungen zur Forschungsmethodik und zur aktuellen Entwicklung der Bildungswissenschaft gezogen. Die Skizzen zweier Fallstudien geben Einblicke in die Praxis der Evaluationsforschung. Taschenbuch.
Evaluation in der Bildungssystem: Im Bildungssystem nimmt die Bedeutung von Evaluation gegenwärtig stetig zu. In der aktuellen Diskussion stehen sich Befürworter und Skeptiker gegenüber und oftmals überlagert politisches Kalkül die kritische Auseinandersetzung mit den Chancen und Grenzen von Evaluation. Dieser Band trägt durch eine systematische Einführung in die begrifflichen und konzeptionellen Grundlagen der Evaluationsforschung zur Diskussion bei. Das theoretische Anliegen des Bandes ist die Verkoppelung der Evaluationsforschung mit den Bedingungen des Entscheidens im Bildungssystem. Es werden Verbindungen zur Forschungsmethodik und zur aktuellen Entwicklung der Bildungswissenschaft gezogen. Die Skizzen zweier Fallstudien geben Einblicke in die Praxis der Evaluationsforschung. Taschenbuch.
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Evaluation in der Bildungssystem
DE PB NWISBN: 3170182064 bzw. 9783170182066, in Deutsch, Kohlhammer W. Taschenbuch, neu.
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Evaluation in der Bildungssystem ab 17.8 € als Taschenbuch: Urban-Taschenbücher. Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Pädagogik,.
Evaluation in der Bildungssystem ab 17.8 € als Taschenbuch: Urban-Taschenbücher. Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Pädagogik,.
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Harm Kuper, Series Editor: Jochen Kade, Series Editor: Werner Helsper, Series Editor: Christian Lüders, Series Editor: Frank Olaf Radtke, Series Editor: Werner Thole
Grundriss der Pädagogik /Erziehungswissenschaft: Evaluation in der Erziehungswissenschaft (2005)
DE PB USISBN: 9783170182066 bzw. 3170182064, in Deutsch, 218 Seiten, Kohlhammer, Taschenbuch, gebraucht.
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