Politische Mündigkeit. Politische Partizipation von Jugendlichen und jungen Menschen (eBook, PDF)
5 Angebote vergleichen

Lieferung aus: Deutschland, Sofort per Download lieferbar, Versandkostenfrei innerhalb von Deutschland.
Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Soziologie - Politische Soziologie, Majoritäten, Minoritäten, Note: 1,0, Hamburger Fern-Hochschule, Sprache: Deutsch, Abstract: Wie werden junge Menschen zu mündigen Bürgern? Welche Entfaltungsmöglichkeiten haben sie dabei Die Arbeit setzt sich mit der politischen Partizipation von Jugendlichen und jungen Menschen auseinander. Die Entwicklung des Menschen zu einem mündigen Bürger in einem demokratischen Sozialstaat wie Deutschland beschreibt einen langen Weg in seinem Sozialisationsprozess. Die Institution Schule ist derzeit durch die Corona-Pandemie in ihrer Funktion eingeschränkt. Dies stellt die Jugendlichen vor neue Herausforderungen. Zum zweiten Mal seit Beginn der Corona-Pandemie fällt infolge eines Lockdowns der Unterricht aus. Die Beschulung findet teilweise zuhause statt. Ein Mitspracherecht haben die jungen Novizen dabei nicht. Sie sind an die aktuellen Bestimmungen der einzelnen Bundesländer gebunden. Allgemein wird für eine frühere Wahlberechtigung ab dem 16. Lebensjahr plädiert. Junge Menschen werden dennoch als politikverdrossen bezeichnet. Aktuelle Studien zeigen jedoch ein gestiegenes Interesse der jungen Menschen auf. Die "Generation Z" wächst im Zeitalter der Digitalisierung auf. Die meisten Haushalte der jungen Menschen sind medial mit einem Laptop, PC oder Tablet gut ausgestattet. Das Erlernen der Medienkompetenz hingegen ist ein Lernprozess. Jugendliche vertrauen bei widersprüchlicher Berichterstattung am ehesten der Tageszeitung und weniger dem Internet. Auch die demographische Entwicklung hat einen Einfluss auf die politische Situation. Durch die immer älter werdende Bevölkerung in Deutschland stehen die jungen Menschen erneut vor großen Herausforderungen. Das neue Pflegeberufegesetz (PflBG) wurde auf den Weg gebracht, um den Versorgungsbedarf der älter werdenden Gesellschaft sicherzustellen. Die Pflegeschulen müssen sich der neuen Ausbildung curricular anpassen. Auch für die Auszubildenden ist dies eine neue Art des Lernens, wo es vor allem um Kompetenzen und Reflexion des eigenen Handelns geht.

Lieferung aus: Österreich, Sofort per Download lieferbar, Versandkostenfrei innerhalb von Deutschland.
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Gesundheit - Pflegewissenschaft - Pflegemanagement, Note: 1,1, Hamburger Fern-Hochschule, Sprache: Deutsch, Abstract: Ziel der Arbeit ist es, die herausfordernde Situation von E-Learning und dem selbstorganisierten Lernen in der Pflegeausbildung näher zu betrachten. E-Learning ist an den Pflegeschulen gegenwärtig ein viel diskutiertes und strittiges Thema. Das Pflegeberufereformgesetz (PflBRefG) sorgt für ein verändertes Lehr-Lern-Verständnis. Zudem hat der Unterricht in den letzten Monaten aufgrund der Corona-Pandemie starke Veränderungen erfahren. E-Learning wurde rasant implementiert, um den Unterricht trotz der strengen Kontaktbeschränkungen und getrennten Lernorte zwischen der Schule und den Lernenden im häuslichen Umfeld aufrechtzuerhalten. Dabei waren weder die Lehrenden noch die Lernenden auf diese Situation ausreichend vorbereitet. Die Lernenden wurden fortan zu Hause unterrichtet. Arbeitsaufträge und Lernbriefe wurden per E-Mail an die Lernenden verschickt, mit dem Ziel, dass die Lernenden sich die Inhalte selbstständig erarbeiten und aneignen. Verschiedene Lernplattformen wurden nach und nach in den Unterricht eingeführt, um das Lernen zu unterstützen. Als eine Herausforderung stellte sich die mediale Ausstattung der Lernenden dar, denn nicht alle waren so "gut" digital aufgestellt, dass sie am Unterricht problemlos teilnehmen konnten. Zudem musste der Umgang mit den digitalen Medien zuvor erst erlernt werden. Anliegen dieser Arbeit ist die Beantwortung der folgenden Forschungsfragen im Hinblick auf die veränderte Situation an den Pflegeschulen: Welchen Einfluss hat E-Learning auf das selbstorganisierte Lernen? Wie kann E-Learning das selbstorganisierte Lernen unterstützen?

Lieferung aus: Österreich, Sofort per Download lieferbar, Versandkostenfrei innerhalb von Deutschland.
Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Gesundheit - Pflegewissenschaft - Sonstiges, Note: 1,3, Hamburger Fern-Hochschule, Veranstaltung: Professionelle Verantwortlichkeit und gesellschaftlicher Rahmen in der Pflege, Sprache: Deutsch, Abstract: Die besondere Schutzbedürftigkeit von älteren Menschen und von Menschen mit bestimmten Vorerkrankungen rücken in den Mittelpunkt unserer Gesellschaft. Pflegeheimen kommt aufgrund von Cluster-Häufungen von COVID-19 Erkrankten eine große Aufmerksamkeit zu. Mediziner und Politiker sprechen sich für verschärfte Hygienemaßnahmen in Pflegeheimen, Krankenhäusern und verschiedenen Bereichen des öffentlichen Lebens aus, um einer ähnlichen Situation wie in Italien nicht zu begegnen. Pflegeheime verbarrikadieren sich, um sich von dem Infektionsgeschehen abzugrenzen. Das Betreten eines Pflegeheims gleicht einer hoheitlichen Aufgabe, da das Coronavirus auch in deutschen Pflegeheimen für zum Teil schwere Infektionen sorgt. Pflegebedürftige werden zum eigenen Schutz isoliert untergebracht. Besuche von Angehörigen sind in der Anfangsphase der Corona-Pandemie nicht erlaubt gewesen.

Lieferung aus: Deutschland, Versandkostenfrei, in stock.
Politische Mündigkeit. Politische Partizipation von Jugendlichen und jungen Menschen - Sei mündig - aber bitte nicht so laut: ab 13.99 €.

Lieferung aus: Deutschland, Versandkostenfrei, in stock.
E-Learning in der Pflegeausbildung. Eine Herausforderung im Hinblick auf das selbstorganisierte Lernen: ab 17.99 €.