Jo-Jo Sprachbuch 3. Arbeitsheft. Allgemeine Ausgabe. Neubearbeitung. Niedersachsen: Mit Lernstandsseiten (Paperback)
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9783464804827 - 3. Schuljahr, Arbeitsheft / Jo-Jo, Sprachbuch, Ausgabe N, Neubearbeitung

3. Schuljahr, Arbeitsheft / Jo-Jo, Sprachbuch, Ausgabe N, Neubearbeitung

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Passgenau zu den neuen Kerncurricula 2006 15 integrative Kapitel sind thematisch auf den Jo-Jo- Verbund abgestimmt. Die inhaltlichen Bereiche des Deutschunterrichts sind innerhalb der Kapitel eng miteinander verknüpft und die klar strukturierten Lerninhalte in interessante Kontexte eingebunden. 3 systematische Kurse vermitteln wichtige Arbeitstechniken und das selbstständige Üben für die Bereiche: Rechtschreiben, Sprache/Sprachgebrauch untersuchen, Texte schreiben. Die Förderung aller Kinder und Passgenau zu den neuen Kerncurricula 2006 15 integrative Kapitel sind thematisch auf den Jo-Jo- Verbund abgestimmt. Die inhaltlichen Bereiche des Deutschunterrichts sind innerhalb der Kapitel eng miteinander verknüpft und die klar strukturierten Lerninhalte in interessante Kontexte eingebunden. 3 systematische Kurse vermitteln wichtige Arbeitstechniken und das selbstständige Üben für die Bereiche: Rechtschreiben, Sprache/Sprachgebrauch untersuchen, Texte schreiben. Die Förderung aller Kinder und die Sicherung ihres Lernerfolgs stehen im Mittelpunkt. Das breite Angebot in den Jo-Jo- Materialien ermöglicht eine differenzierte Unterstützung der Lernprozesse. Einzigartig ist die CD-ROM zu den Handreichungen mit Kopiervorlagen auf verschiedenen Niveaus. Auf speziellen Lernstandsseiten in Schülerbuch und Arbeitsheft können die Kinder selbst überprüfen, was sie schon können. Lieferzeit 1-2 Werktage.
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9783464804827 - Frido Brunold; Erika Götz; Henriette Naumann-Harms; Klaus Ohnacker; Kerstin Rahm: Jo-Jo Sprachbuch 3 Arbeitsheft/Allg. A./N./Neub.
Frido Brunold; Erika Götz; Henriette Naumann-Harms; Klaus Ohnacker; Kerstin Rahm

Jo-Jo Sprachbuch 3 Arbeitsheft/Allg. A./N./Neub.

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15 integrative Kapitel sind thematisch auf den Jo-Jo-Verbund abgestimmt. Die inhaltlichen Bereiche des Deutschunterrichts sind innerhalb der Kapitel eng miteinander verknüpft und die klar strukturierten Lerninhalte in interessante Kontexte eingebunden. 3 systematische Kurse vermitteln wichtige Arbeitstechniken und das selbstständige Üben für die Bereiche: Rechtschreiben, Sprache/Sprachgebrauch untersuchen, Texte schreiben. Die Förderung aller Kinder und die Sicherung ihres Lernerfolgs st, Informationen zur Reihenausgabe: Passgenau zum Kerncurriculum 15 integrative Kapitel sind thematisch auf den Jo-Jo- Verbund abgestimmt. Die inhaltlichen Bereiche des Deutschunterrichts sind innerhalb der Kapitel eng miteinander verknüpft und die klar strukturierten Lerninhalte in interessante Kontexte eingebunden. 3 systematische Kurse vermitteln wichtige Arbeitstechniken und fördern das selbstständige Üben für die Bereiche: Richtig schreiben, Sprache/Sprachgebrauch untersuchen, Texte schreiben. Die Förderung aller Kinder und die Sicherung ihres Lernerfolgs stehen im Mittelpunkt. Das breite Angebot in den Jo-Jo- Materialien ermöglicht eine differenzierte Unterstützung der Lernprozesse. Auf speziellen Lernstandsseiten in Schülerbuch und Arbeitsheft können die Kinder ihre Kenntnisse selbst überprüfen.
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9783464804827 - Frido Brunold, Erika Götz, Henriette Naumann-Harms, Dr. Klaus Ohnacker, Kerstin Rahm, Eva Wricke: Jo-Jo Sprachbuch - Ausgabe N: 3. Schuljahr - Arbeitsheft: Mit Lernstandsseiten
Frido Brunold, Erika Götz, Henriette Naumann-Harms, Dr. Klaus Ohnacker, Kerstin Rahm, Eva Wricke

Jo-Jo Sprachbuch - Ausgabe N: 3. Schuljahr - Arbeitsheft: Mit Lernstandsseiten (2006)

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