Hirnforschung und Erziehung: Eine pädagogische Auseinandersetzung mit neurobiologischen Erkenntnissen (Paperback)
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Hirnforschung und Erziehung
DE NWISBN: 9783497020812 bzw. 3497020818, in Deutsch, Reinhardt, München/Basel, Deutschland, neu.
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Legen die Libet-Experimente wirklich den Abschied vom alten Menschenbild nahe? Sollten nun die Pädagogen einpacken mit ihren klassischen Überzeugungen wie der des ''Freien Willens''? Ist Erziehung zur Mündigkeit, zur Verantwortung eine Illusion? Lassen sich Begriffe wie Lob und Schuld noch anwenden? Darf ein Kind überhaupt noch für etwas verantwortlich gemacht werden? Spannend ist die Auseinandersetzung darüber, welche neurobiologischen Ergebnisse die Pädagogik integrieren muss - faszinierend aber auch, wie die Hirnforschung z. T. uraltes erzieherisches Wissen empirisch neu bestätigt.Otto Speck, einer der bedeutendsten Heilpädagogen unserer Zeit, gibt Impulse für eine pädagogische Debatte, die gerade erst begonnen hat. Dieses Buch ist ein Muss für jeden Pädagogen, der den Imperativ der Aufklärung ernst nimmt!
Legen die Libet-Experimente wirklich den Abschied vom alten Menschenbild nahe? Sollten nun die Pädagogen einpacken mit ihren klassischen Überzeugungen wie der des ''Freien Willens''? Ist Erziehung zur Mündigkeit, zur Verantwortung eine Illusion? Lassen sich Begriffe wie Lob und Schuld noch anwenden? Darf ein Kind überhaupt noch für etwas verantwortlich gemacht werden? Spannend ist die Auseinandersetzung darüber, welche neurobiologischen Ergebnisse die Pädagogik integrieren muss - faszinierend aber auch, wie die Hirnforschung z. T. uraltes erzieherisches Wissen empirisch neu bestätigt.Otto Speck, einer der bedeutendsten Heilpädagogen unserer Zeit, gibt Impulse für eine pädagogische Debatte, die gerade erst begonnen hat. Dieses Buch ist ein Muss für jeden Pädagogen, der den Imperativ der Aufklärung ernst nimmt!
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Hirnforschung und Erziehung
DE NWISBN: 9783497020812 bzw. 3497020818, in Deutsch, Reinhardt, München/Basel, Deutschland, neu.
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Legen die Libet-Experimente wirklich den Abschied vom alten Menschenbild nahe? Sollten nun die Pädagogen einpacken mit ihren klassischen Überzeugungen wie der des Freien Willens? Ist Erziehung zur Mündigkeit, zur Verantwortung eine Illusion? Lassen sich Begriffe wie Lob und Schuld noch anwenden? Darf ein Kind überhaupt noch für etwas verantwortlich gemacht werden? Spannend ist die Auseinandersetzung darüber, welche neurobiologischen Ergebnisse die Pädagogik integrieren muss faszinierend aber auch, wie die Hirnforschung z. T. uraltes erzieherisches Wissen empirisch neu bestätigt. Otto Speck, einer der bedeutendsten Heilpädagogen unserer Zeit, gibt Impulse für eine pädagogische Debatte, die gerade erst begonnen hat. Dieses Buch ist ein Muss für jeden Pädagogen, der den Imperativ der Aufklärung ernst nimmt!
Legen die Libet-Experimente wirklich den Abschied vom alten Menschenbild nahe? Sollten nun die Pädagogen einpacken mit ihren klassischen Überzeugungen wie der des Freien Willens? Ist Erziehung zur Mündigkeit, zur Verantwortung eine Illusion? Lassen sich Begriffe wie Lob und Schuld noch anwenden? Darf ein Kind überhaupt noch für etwas verantwortlich gemacht werden? Spannend ist die Auseinandersetzung darüber, welche neurobiologischen Ergebnisse die Pädagogik integrieren muss faszinierend aber auch, wie die Hirnforschung z. T. uraltes erzieherisches Wissen empirisch neu bestätigt. Otto Speck, einer der bedeutendsten Heilpädagogen unserer Zeit, gibt Impulse für eine pädagogische Debatte, die gerade erst begonnen hat. Dieses Buch ist ein Muss für jeden Pädagogen, der den Imperativ der Aufklärung ernst nimmt!
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Hirnforschung und Erziehung: Eine pädagogische Auseinandersetzung mit neurobiologischen Erkenntnissen (2009)
DE PB NWISBN: 9783497020812 bzw. 3497020818, in Deutsch, 198 Seiten, 2. Ausgabe, Reinhardt, Ernst, Taschenbuch, neu.
Lieferung aus: Deutschland, Versandfertig in 1 - 2 Werktagen.
Von Händler/Antiquariat, nala1803.
Broschiert, Ausgabe: 2., durchgesehene Aufl. Label: Reinhardt, Ernst, Reinhardt, Ernst, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2009-10, Studio: Reinhardt, Ernst, Verkaufsrang: 234332.
Von Händler/Antiquariat, nala1803.
Broschiert, Ausgabe: 2., durchgesehene Aufl. Label: Reinhardt, Ernst, Reinhardt, Ernst, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2009-10, Studio: Reinhardt, Ernst, Verkaufsrang: 234332.
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Hirnforschung und Erziehung: Eine pädagogische Auseinandersetzung mit neurobiologischen Erkenntnissen (2009)
DE PB USISBN: 9783497020812 bzw. 3497020818, in Deutsch, 198 Seiten, 2. Ausgabe, Reinhardt, Ernst, Taschenbuch, gebraucht.
Lieferung aus: Deutschland, Versandfertig in 1 - 2 Werktagen.
Von Händler/Antiquariat, MEDIMOPS.
Broschiert, Ausgabe: 2., durchgesehene Aufl. Label: Reinhardt, Ernst, Reinhardt, Ernst, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2009-10, Studio: Reinhardt, Ernst, Verkaufsrang: 234332.
Von Händler/Antiquariat, MEDIMOPS.
Broschiert, Ausgabe: 2., durchgesehene Aufl. Label: Reinhardt, Ernst, Reinhardt, Ernst, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2009-10, Studio: Reinhardt, Ernst, Verkaufsrang: 234332.
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Hirnforschung und Erziehung (2009)
DE PB NWISBN: 9783497020812 bzw. 3497020818, in Deutsch, 2. Ausgabe, Ernst Reinhardt Verlag, Taschenbuch, neu.
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Eine pädagogische Auseinandersetzung mit neurobiologischen Erkenntnissen, Buch, Softcover, 2., durchgesehene Aufl.
Eine pädagogische Auseinandersetzung mit neurobiologischen Erkenntnissen, Buch, Softcover, 2., durchgesehene Aufl.
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Hirnforschung und Erziehung (2009)
~DE PB NWISBN: 9783497020812 bzw. 3497020818, vermutlich in Deutsch, 2. Ausgabe, Ernst Reinhardt Verlag, Taschenbuch, neu.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkostenfrei in der BRD, sofort lieferbar.
Eine pädagogische Auseinandersetzung mit neurobiologischen Erkenntnissen, Buch, Softcover, durchgesehene Auflage.
Eine pädagogische Auseinandersetzung mit neurobiologischen Erkenntnissen, Buch, Softcover, durchgesehene Auflage.
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