Modellbildung und Simulation - 8 Angebote vergleichen

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Technology, 1 Systeme, Modelle, Modellbildung, Modellverwendung: Ein berblick.- 1-1 Aufgaben der Modellbildung und Simulation.- 1-1.1 Warum Modellbildung und Simulation?.- 1-1.2 Warum interessiert das Verhalten dynamischer Systeme?.- 1-1.3 Anwendungen dynamischer Simulationsmodelle.- 1-1.4 Modellbildung und Simulation zur Untersuchung von Entwicklungspfaden.- 1-2 Grundstzliches zu Systemen.- 1-2.1 Was ist ein System? Systemidentitt, Systemintegritt, Systemzweck.- 1-2.2 Dynamische Systeme, Systemverhalten, Betrachtungszeitraum.- 1-2.3 Systemgrenzen und Systemumwelt, Einwirkungen und Auswirkungen.- 1-2.4 Wie macht sich ein System bemerkbar? Verhalten und Zustand.- 1-2.5 Ein System hat 'Gedchtnis': Zustandsgren sind Speichergren.- 1-2.6 Die Wirkungsstruktur bestimmt Zustandsnderungen.- 1-2.7 Intern erzeugte Systemdynamik: Die Rolle von Rckkopplungen.- 1-2.8 Systemverhalten als Mischung aus Eigendynamik und Reaktion auf Umwelt.- 1-2.9 Unabhngige Gren, die Verhalten bestimmen: System- und Umweltparameter.- 1-2.10 Systeme als Komponenten von Systemen: Teilsysteme und Modularitt.- 1-2.11 Ubergeordnete Systeme: Hierarchien in komplexen Systemen.- 1-2.12 Systemerhaltung und -entfaltung: Regelung, Anpassung, Evolution.- 1-2.13 Akteure in ihrer Umwelt: Verhaltensorientierung.- 1-2.14 Systeme in der Systemumwelt anderer Systeme, Interaktion zwischen Systemen.- 1-2.15 Unberechenbarkeit auch bei determinierten Systemen.- 1-3 Grundstzliches zu Modellen.- 1-3.1 Modelle fr Verhaltensaussagen: Vorteile und Nachteile.- 1-3.2 Das Modell als beschrnkt gltige Abbildung.- 1-3.3 Welches Modell fr welche Fragestellung? Problemstellung und Modellzweck.- 1-3.4 Der Abbildungszweck (Modellzweck) bestimmt die Abbildung.- 1-3.5 Die Alternative: Verhalten nachahmen oder System nachbilden.- 1-3.6 Verhaltensbeschreibung zur Verhaltensnachahmung.- 1-3.7 Systembeschreibung zur Verhaltenserklrung.- 1-3.8 Verhaltensbeschreibende Komponenten in verhaltenserklrenden Modellen.- 1-3.9 Anderer Modellansatz, anderer Datenbedarf.- 1-3.10 Strukturinformation reduziert den Datenbedarf.- 1-3.11 Zukunftsorientierung erfordert Systemverstndnis.- 1-3.12 Zuverlssige Verhaltensaussagen durch strukturtreue Kompaktmodelle.- 1-3.13 Leitwertorientierung zur zuverlssigen Verhaltensabschtzung.- 1-3.14 Wo ist generell strukturtreue Systemmodellierung angebracht?.- 1-3.15 Modellgltigkeit: Wann kann das Modell das Original vertreten?.- 1-3.16 Wissenschaftliche Arbeitsweise und Modellbildung.- 1-3.17 Spektrum dynamischer Systeme und Modelle.- 1-4 Modellentwicklung, Simulation, Verhaltensanalyse und Systemnderung.- 1-4.1 Entwicklung des Modellkonzepts.- 1-4.2 Entwicklung des Simulationsmodells.- 1-4.3 Simulation des Systemverhaltens.- 1-4.4 Analyse des Modellsystems.- 1-4.5 Verhaltensnderung durch Systemnderung.- 1-4.6 Generische Strukturen; Systemzoo.- 2 Vom Wortmodell zum Wirkungsgraph: Zusammenhnge, Struktur, Rckkopplungen.- 2-0 berblick.- 2-1 Erstellung des Wirkungsgraphen.- 2-1.1 Arbeitsbeispiel: 'Weltmodell'. eBook.

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Das Buch zeigt, wie mit den Verfahren der Modellbildung das Verhalten dynamischer Systeme simuliert werden kann. Zum Buch gibt es jetzt auch die Software im Internet unter ftp://ftp.usf.uni-kassel.de/pub/simulation/dynsim2b.zip.Versandfertig in 3-5 Tagen, Softcover.

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408 Seiten 15,5 x 2,3 x 23,5 cm, Taschenbuch Mit leichten altersbedingten Lager- und Gebrauchsspuren. E-K188, 1992. gebraucht gut, 556g, Auflage: Softcover reprint of the original 1st ed. 1992, Banküberweisung, PayPal.

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Inkl. HD-Diskette. Mit zahlr. Abb., Diagrammen u. Tabellen. Guter Zustand. 1992, Pappe, leichte Gebrauchsspuren, 23 X 16 cm, 400 S. Internationaler Versand, Banküberweisung, PayPal.

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