Erziehungsziel "Selbststandigkeit" - 8 Angebote vergleichen
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Erziehungsziel Selbststandigkeit, Grundlagen, Theorien Und Probleme Eines Leitbildes Der Padagogik (2007)
ISBN: 9783531154374 bzw. 3531154370, in Deutsch, Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften, Taschenbuch, neu.
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:Das Erziehungs- und Bildungsverständnis heutiger Eltern und Pädagogen ist zentral durch den Gedanken der Förderung der Selbstständigkeit von Kindern und Jugendlichen bestimmt. Die theoretischen Hintergründe dieses Erziehungsziels sind bereits seit der pädagogischen Aufforderung zur Selbsttätigkeit und Autonomie in der Aufklärung ein Schlüsselthema pädagogischer Reflexion. Seither wird das Konstrukt Selbstständigkeit in verschiedenen Theorien und Teildisziplinen der Erziehungswissenschaft diskut... :Das Erziehungs- und Bildungsverständnis heutiger Eltern und Pädagogen ist zentral durch den Gedanken der Förderung der Selbstständigkeit von Kindern und Jugendlichen bestimmt. Die theoretischen Hintergründe dieses Erziehungsziels sind bereits seit der pädagogischen Aufforderung zur Selbsttätigkeit und Autonomie in der Aufklärung ein Schlüsselthema pädagogischer Reflexion. Seither wird das Konstrukt Selbstständigkeit in verschiedenen Theorien und Teildisziplinen der Erziehungswissenschaft diskutiert. Neuerdings kommt Selbstständigkeit als 'Akteurskompetenz von Kindern' oder als 'selbstreferenzielles und selbstorganisiertes Lernen' verstärkt als gesellschaftlich-kulturelle bzw. lern- und erkenntnistheoretische Voraussetzung von Bildungsprozessen in den Blick. In einer historisch-systematischen Zusammenschau beleuchtet Elmar Drieschner klassische und aktuelle Perspektiven auf Selbstständigkeit. Der Autor thematisiert das Verhältnis der verschiedenen theoretischen Zugänge, problematisiert Selbstständigkeitsbilder neuerer Kindheits-, Erziehungs- und Bildungstheorien und schafft so einen strukturierten Überblick in der Vielfalt des erziehungswissenschaftlichen Diskurses. Productinformatie:Taal: Engels;Afmetingen: 16x244x170 mm;Gewicht: 473,00 gram;ISBN10: 3531154370;ISBN13: 9783531154374; Engels | Paperback | 2007.
Erziehungsziel "Selbstständigkeit"
ISBN: 9783531154374 bzw. 3531154370, vermutlich in Deutsch, Springer Shop, Taschenbuch, neu.
Das Erziehungs- und Bildungsverständnis heutiger Eltern und Pädagogen ist zentral durch den Gedanken der Förderung der Selbstständigkeit von Kindern und Jugendlichen bestimmt. Die theoretischen Hintergründe dieses Erziehungsziels sind bereits seit der pädagogischen Aufforderung zur Selbsttätigkeit und Autonomie in der Aufklärung ein Schlüsselthema pädagogischer Reflexion. Seither wird das Konstrukt Selbstständigkeit in verschiedenen Theorien und Teildisziplinen der Erziehungswissenschaft diskutiert. Neuerdings kommt Selbstständigkeit als âAkteurskompetenz von Kindern' oder als âselbstreferenzielles und selbstorganisiertes Lernen' verstärkt als gesellschaftlich-kulturelle bzw. lern- und erkenntnistheoretische Voraussetzung von Bildungsprozessen in den Blick. In einer historisch-systematischen Zusammenschau beleuchtet Elmar Drieschner klassische und aktuelle Perspektiven auf Selbstständigkeit. Der Autor thematisiert das Verhältnis der verschiedenen theoretischen Zugänge, problematisiert Selbstständigkeitsbilder neuerer Kindheits-, Erziehungs- und Bildungstheorien und schafft so einen strukturierten Überblick in der Vielfalt des erziehungswissenschaftlichen Diskurses. Soft cover.
Erziehungsziel "Selbstständigkeit"
ISBN: 9783531154374 bzw. 3531154370, vermutlich in Deutsch, Springer Shop, Taschenbuch, neu.
Das Erziehungs- und Bildungsverständnis heutiger Eltern und Pädagogen ist zentral durch den Gedanken der Förderung der Selbstständigkeit von Kindern und Jugendlichen bestimmt. Die theoretischen Hintergründe dieses Erziehungsziels sind bereits seit der pädagogischen Aufforderung zur Selbsttätigkeit und Autonomie in der Aufklärung ein Schlüsselthema pädagogischer Reflexion. Seither wird das Konstrukt Selbstständigkeit in verschiedenen Theorien und Teildisziplinen der Erziehungswissenschaft diskutiert. Neuerdings kommt Selbstständigkeit als ‚Akteurskompetenz von Kindern’ oder als ‚selbstreferenzielles und selbstorganisiertes Lernen’ verstärkt als gesellschaftlich-kulturelle bzw. lern- und erkenntnistheoretische Voraussetzung von Bildungsprozessen in den Blick. In einer historisch-systematischen Zusammenschau beleuchtet Elmar Drieschner klassische und aktuelle Perspektiven auf Selbstständigkeit. Der Autor thematisiert das Verhältnis der verschiedenen theoretischen Zugänge, problematisiert Selbstständigkeitsbilder neuerer Kindheits-, Erziehungs- und Bildungstheorien und schafft so einen strukturierten Überblick in der Vielfalt des erziehungswissenschaftlichen Diskurses. Soft cover.
Erziehungsziel "Selbstständigkeit" (2007)
ISBN: 9783531154374 bzw. 3531154370, in Deutsch, VS Verlag Für Sozialwissenschaften Apr 2007, Taschenbuch, neu, Nachdruck.
Von Händler/Antiquariat, AHA-BUCH GmbH [51283250], Einbeck, Germany.
This item is printed on demand - Print on Demand Neuware - Das Erziehungs- und Bildungsverständnis heutiger Eltern und Pädagogen ist zentral durch den Gedanken der Förderung der Selbstständigkeit von Kindern und Jugendlichen bestimmt. Die theoretischen Hintergründe dieses Erziehungsziels sind bereits seit der pädagogischen Aufforderung zur Selbsttätigkeit und Autonomie in der Aufklärung ein Schlüsselthema pädagogischer Reflexion. Seither wird das Konstrukt Selbstständigkeit in verschiedenen Theorien und Teildisziplinen der Erziehungswissenschaft diskutiert. Neuerdings kommt Selbstständigkeit als 'Akteurskompetenz von Kindern' oder als 'selbstreferenzielles und selbstorganisiertes Lernen' verstärkt als gesellschaftlich-kulturelle bzw. lern- und erkenntnistheoretische Voraussetzung von Bildungsprozessen in den Blick. In einer historisch-systematischen Zusammenschau beleuchtet dieses Buch klassische und aktuelle Perspektiven auf Selbstständigkeit. Es thematisiert das Verhältnis der verschiedenen theoretischen Zugänge, problematisiert Selbstständigkeitsbilder neuerer Kindheits-, Erziehungs- und Bildungstheorien und verschafft so einen strukturierten Überblick in der Vielfalt des erziehungswissenschaftlichen Diskurses. 278 pp. Deutsch.
Erziehungsziel "Selbstständigkeit": Grundlagen, Theorien Und Probleme Eines Leitbildes Der Pädagogik (2007)
ISBN: 9783531154374 bzw. 3531154370, vermutlich in Deutsch, 278 Seiten, 2007. Ausgabe, Springer VS, neu.
Neu ab: 79,16 € (7 Angebote)
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Springer VS, Broché, Ausgabe: 2007 ed. Publiziert: 2007-04-12T00:00:01Z, Produktgruppe: Livre.
Erziehungsziel "Selbstständigkeit": Grundlagen, Theorien und Probleme eines Leitbildes der Pädagogik (German Edition) (2012)
ISBN: 9783531154374 bzw. 3531154370, in Deutsch, 288 Seiten, 2007. Ausgabe, VS Verlag für Sozialwissenschaften, Taschenbuch, neu.
Neu ab: 79,99 € (8 Angebote)
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Erziehungsziel Selbstständigkeit: Grundlagen, Theorien Und Probleme Eines Leitbildes Der Pädagogik. Diss. (2007)
ISBN: 9783531154374 bzw. 3531154370, vermutlich in Deutsch, Vs Verlag, Taschenbuch, neu.
Von Händler/Antiquariat, Revaluation Books.
Vs Verlag, 2007. Paperback. New. 2007 edition. 278 pages. German language. 9.45x6.61x0.63 inches.
Erziehungsziel "Selbstständigkeit": Grundlagen, Theorien und Probleme eines Leitbildes der Pädagogik (German Edition)
ISBN: 9783531154374 bzw. 3531154370, vermutlich in Deutsch, VS-Verlag, Wiesbaden, Deutschland, Taschenbuch, gebraucht, guter Zustand.
Von Händler/Antiquariat, Bonita.
paperback. Good. Access codes and supplements are not guaranteed with used items. May be an ex-library book.