Informationsökonomie - Informationsdidaktik: Strategien Zur Gesellschaftlichen, Organisationalen Und Idividuellen Informationsbewältigung Und Wissensvermittlung
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Informationsökonomie - Informationsdidaktik (2007)
DE NWISBN: 9783763934263 bzw. 376393426X, in Deutsch, Bertelsmann W. Okt 2007, neu.
Von Händler/Antiquariat, Rheinberg-Buch [53870650], Bergisch Gladbach, Germany.
Neuware - Matthias Ballod zeichnet den Grundriss einer zeitgemäßen Didaktik zu Beginn des 21. Jahrhunderts. Ausgehend von den gegenwärtigen gesellschaftlichen Veränderungen, entwirft er ein Konzept, das bildungstheoretischen und bildungspraktischen Anforderungen gerecht werden soll, nämlich hinsichtlich der Wissensorganisation, der Wissensvermittlung und des Wissenserwerbs. Als bedeutsame pädagogische Aufgabe in der globalisierten und ökonomisierten Wissensgesellschaft formuliert er die Vermittlung der Fähigkeit, Informationen wahrzunehmen, auszuwählen, zu bewerten und Wissen sinnvoll zu organisieren. Hierzu rekurriert er auf Erkenntnisse der Makroökonomie, der Sozialwissenschaften, der Psychologie und Linguistik ebenso wie auf die von Medienpädagogik oder des Wissensmanagements. Der Autor betrachtet zudem verschiedene Themenbereiche: das schulische Lernen, die Erwachsenenbildung und den weiten Bereich des E-Learnings. 544 pp. Deutsch.
Neuware - Matthias Ballod zeichnet den Grundriss einer zeitgemäßen Didaktik zu Beginn des 21. Jahrhunderts. Ausgehend von den gegenwärtigen gesellschaftlichen Veränderungen, entwirft er ein Konzept, das bildungstheoretischen und bildungspraktischen Anforderungen gerecht werden soll, nämlich hinsichtlich der Wissensorganisation, der Wissensvermittlung und des Wissenserwerbs. Als bedeutsame pädagogische Aufgabe in der globalisierten und ökonomisierten Wissensgesellschaft formuliert er die Vermittlung der Fähigkeit, Informationen wahrzunehmen, auszuwählen, zu bewerten und Wissen sinnvoll zu organisieren. Hierzu rekurriert er auf Erkenntnisse der Makroökonomie, der Sozialwissenschaften, der Psychologie und Linguistik ebenso wie auf die von Medienpädagogik oder des Wissensmanagements. Der Autor betrachtet zudem verschiedene Themenbereiche: das schulische Lernen, die Erwachsenenbildung und den weiten Bereich des E-Learnings. 544 pp. Deutsch.
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Informationsökonomie - Informationsdidaktik (2007)
DE NWISBN: 9783763934263 bzw. 376393426X, in Deutsch, Bielefeld Bertelsmann, neu.
Von Händler/Antiquariat, sparbuchladen [52968077], Göttingen, NDS, Germany.
- Die wichtigste pädagogische Aufgabe in der globalisierten und ökonomisierten Wissensgesellschaft ist die Vermittlung der Fähigkeit, Informationen auszuwählen, zu bewerten und das Wissen sinnvoll zu organisieren. Matthias Ballod zeichnet den Grundriss einer zeitgemäßen Didaktik und entwirft ein Konzept, das bildungstheoretischen und bildungspraktischen Anforderungen bei der Organisation, der Vermittlung und dem Erwerb von Wissen gerecht wird. 528 pp. Deutsch.
- Die wichtigste pädagogische Aufgabe in der globalisierten und ökonomisierten Wissensgesellschaft ist die Vermittlung der Fähigkeit, Informationen auszuwählen, zu bewerten und das Wissen sinnvoll zu organisieren. Matthias Ballod zeichnet den Grundriss einer zeitgemäßen Didaktik und entwirft ein Konzept, das bildungstheoretischen und bildungspraktischen Anforderungen bei der Organisation, der Vermittlung und dem Erwerb von Wissen gerecht wird. 528 pp. Deutsch.
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Informationsökonomie - Informationsdidaktik
DE NW EBISBN: 9783763934263 bzw. 376393426X, in Deutsch, neu, E-Book.
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Informationsökonomie - Informationsdidaktik - Strat. zur gesellschaftl., organisat. u. individ. Informationsbewältigung und Wissensvermittlung
DE NW EB DLISBN: 9783763934263 bzw. 376393426X, in Deutsch, Bertelsmann, W. Verlag, neu, E-Book, elektronischer Download.
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