Emotionale und Soziale Entwicklung in der Pädagogik der Erziehungshilfe und bei Verhaltensstörungen Heft 3
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Die wissenschaftliche Jahreszeitschrift ESE will Inhalte und aktuelle Entwicklungen des Faches Emotionale und Soziale Entwicklung (ESE) in der Pa¿dagogik der Erziehungshilfe und bei Verhaltenssto¿rungen einer breiten O¿ffentlichkeit zuga¿nglich machen. Aufgrund der hohen gesellschaftlichen Relevanz ihrer Themen dient sie dem kritischen fachlichen Austausch, der Dokumentation der Jahrestagungen und als Informationsplattform der (Bildungs)Politik. Kompetent im NETZwerk: Realität - Illusion - Vision?! Seit März 2020 beherrscht das Coronavirus weltweit unseren Alltag. Die Auswirkungen lähmen und beschäftigen uns alle, in den Mikrosystemen genauso wie auf der Makroebene. Auch die Bundesdozierendenkonferenz im Mai 2020 in München musste schweren Herzens abgesagt werden. An der dritten Ausgabe der Zeitschrift ESE haben wir auch deswegen umso mehr festgehalten. Gerade das Tagungsthema "Kompetent im NETZwerk: Realität - Illusion - Vision?!" kann nicht "ausfallen", auch weil sich in den zur Tagung bereits eingereichten Beiträgen Wege aus Krisen und Lösungen fu¿r den Umgang von fachspezifischen Probleme andeuteten. Unmissverständlich lehrt uns die Pandemie, dass einzelne Personen gegenüber der Komplexität und Unplanbarkeit von Schieflagen nahezu machtlos sind und nur funktionierende Netzwerke in der Lage sind, die notwendigen und nachhaltig wirkenden Veränderungen zu erreichen, die sich in Theorie und Praxis aufdrängen. Mit der ESE 3 wollen wir ein Forum schaffen, Beiträge einzufangen, welche die vertretenen hoch relevanten und "vernetzten" Ansichten über das Fachkollegium hinaus der Öffentlichkeit zur Diskussion stellen. von Gingelmaier, Stephan und Bleher, Werner und Herz, Birgit und Langer, Janet und Dietrich, Lars und Markowetz, Reinhar, Neu.

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Die wissenschaftliche Jahreszeitschrift ESE will Inhalte und aktuelleEntwicklungen des Faches Emotionale und Soziale Entwicklung(ESE) in der Padagogik der Erziehungshilfe und beiVerhaltensstorungen einer breiten Offentlichkeit zuganglichmachen. Aufgrund der hohen gesellschaftlichen Relevanz ihrerThemen dient sie dem kritischen fachlichen Austausch, der Dokumentationder Jahrestagungen und als Informationsplattform der(Bildungs)Politik.Kompetent im NETZwerk: Realität - Illusion - Vision?!Seit März 2020 beherrscht das Coronavirus weltweit unseren Alltag.Die Auswirkungen lähmen und beschäftigen uns alle, in den Mikrosystemengenauso wie auf der Makroebene. Auch die Bundesdozierendenkonferenzim Mai 2020 in München musste schwerenHerzens abgesagt werden. An der dritten Ausgabe der ZeitschriftESE haben wir auch deswegen umso mehr festgehalten. Geradedas Tagungsthema "Kompetent im NETZwerk: Realität - Illusion -Vision?!" kann nicht "ausfallen", auch weil sich in den zur Tagungbereits eingereichten Beiträgen Wege aus Krisen und Lösungenfür den Umgang von fachspezifischen Probleme andeuteten. Unmissverständlichlehrt uns die Pandemie, dass einzelne Personengegenüber der Komplexität und Unplanbarkeit von Schieflagen nahezumachtlos sind und nur funktionierende Netzwerke in der Lagesind, die notwendigen und nachhaltig wirkenden Veränderungen zuerreichen, die sich in Theorie und Praxis aufdrängen. Mit der ESE3 wollen wir ein Forum schaffen, Beiträge einzufangen, welche dievertretenen hoch relevanten und "vernetzten" Ansichten über dasFachkollegium hinaus der Öffentlichkeit zur Diskussion stellen.