Konsum der Werbung - 12 Angebote vergleichen

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Im Verlaufe der letzten Jahre sind im Einsatz mit dieser Broschüre viele zusätzliche Unterrichtserfahrungen entstanden, die in diese dritte, vollständig überarbeitete und aktualisierte Aufl. einfliessen. Der Aufgabenkatalog wurde erweitert, Die Beispiele aktualisiert und das Literaturverzeichnis mit weiterführenden Informationsquellen ergänzt. Neu ist der Teil 10. Hier erhält v.A. die Lehrkraft methodische Möglichkeiten für einen variantenreichen und lebensnahen Unterricht. In vielen Schulen sind verschiedenen Möglichkeiten geschaffen worden, vermehrt thematisch oder interdisziplinär zu arbeiten. Dieses Buch eignet sich für den Unterricht auf der Sekundarstufe I und besonders auf der Sekundarstufe II. Der Einsatz in der künftigen Lehrerinnen- und Lehrerbildung auf der Tertiärstufe ist ebenfalls möglich. Taschenbuch, 2001.

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Konsum beschränkt sich nicht bloß auf den Verbrauch von Gütern, sondern enthält auch eine symbolische Dimension: Die Erwartungen, Bedeutungen und Botschaften, die zwischen den Instanzen der Werbung und des Konsums zirkulieren. Dabei kommt der Werbung keineswegs, wie in älteren Ansätzen, ausschließlich der aktive Part zu. Vielmehr produziert und rezipiert die Werbung gleichermaßen, wie auch die Konsumenten aktiv an der Rezeption und Produktion von Sinn beteiligt sind. So bedient sich die Werbung via Marktforschung gerade jener Sinnpartikel, wie sie von den Konsumenten ständig hergestellt werden, und umgekehrt wird die Sinnproduktion der Konsumenten insbesondere durch Kreativwerbung auf vielfältige Weise angeregt und in Gang gesetzt. Der Band schlägt ein Kreislauf-Modell vor, mit dessen Hilfe die Produktion und Rezeption von Erwartungen, Bedeutungen und Botschaften zwischen allen Instanzen dieses Feldes ohne dominante Zielrichtung beschrieben werden kann. Die einzelnen Beiträge thematisieren jeweils Ausschnitte dieses Kreislaufmodells. eBook.

Von Händler/Antiquariat, Lausitzer Buchversand [2621518], Drochow, D, Germany.
21 cm 140, 68 S. taschenbuch. mit Arbeitsmappe,neuwertig. (BD856_i). theoretische Grundlagen und didaktische Anregungen / Rainer Lange. Ill., graph. Darst.stimuliert Wunschwelten- und ist gleichzeitig ein Teil der Kinder- und Jugendkultur. Unabhängig davon, was einzelne von Werbung halten, unterliegen Kinder und Jugendliche in ihren Cliquen und Freundeskreisen einem starken Markendruck. Die Identitätsfindung und Persönlichkeitsentwicklung läuft über die Zugehörigkeit von Gruppen, es gilt in zu sein. Äußere Zeichen der Zugehörigkeit sind Markenprodukte, auf der Gefühlsebene entsprechende Lebensgefühle,derer sich auch Werbung bedient.Die Werbung von Werbung auf Kinder ist deshalb sinnvollerweise nur im Zusammenhang einer umfassenderen Konsumsozialisation zu betrachten. Aus diesem Grunde wir dem Thema Konsum- und Lebenswelten, Lebensstile und -wünsche in diesem Buch ein besonderes Kapitel gewidmet.Inhaltsverzeichnis:Vorwort Seite 7 Theoretischer Teil Seite 9 Geschichte der Werbung Seite 11 Was ist Werbung? Seite 18 Werbemarkt Seite 23 Ausgaben für Werbung Seite 23 Was investieren Firmen? Seite 27 Werbeformen Seite 31 Zielgruppe Kids Seite 43 Was will Werbung bei Kids erreichen? Seite 44 Mit welchen Mitteln arbeitet Werbung? Seite 47 Was macht Kids für Werbung interessant? Seite 48 Kaufbeeinflusser und Markendurchsetzer Seite 51 Einstellung zur Werbung Seite 52 Medienbesitz und Mediennutzung Seite 54 Lebenswelten - Konsumwelten Seite 64 Die Jugend, das unbekannte Wesen Seite 64 Wertorientierungen Seite 67 Lebenssinn Seite 69 Lebensstile und Lebensformen Seite 71 Die Macht der Clique Seite 72 Kids und Markenbewußtsein Seite 73 Wer hat, der hat - Einstellungen zum Konsum Seite 75 Marktforschung und Kids Seite 78 Was macht Marktforschung? Seite 79 Markt- und Mediaforschung Seite 82 Marktforschungs-Beispiele Seite 85 Werbewirkung und Kaufverhalten Seite 88 Wie wird Werbewirkung gemessen? Seite 90 Wie entsteht eine Kampagne? Seite 92 Alltag, Aufgaben und Berufe in einer Werbeagentur Seite 96 Der Arbeitsablauf in einer Werbeagentur Seite 96 Alltag einer Werbeagentur Seite 97 Aufgaben ei. 600 Gramm.

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21 cm 140, 68 S. taschenbuch. mit Arbeitsmappe,neuwertig. (BD856_l). theoretische Grundlagen und didaktische Anregungen / Rainer Lange. Ill., graph. Darst.stimuliert Wunschwelten- und ist gleichzeitig ein Teil der Kinder- und Jugendkultur. Unabhängig davon, was einzelne von Werbung halten, unterliegen Kinder und Jugendliche in ihren Cliquen und Freundeskreisen einem starken Markendruck. Die Identitätsfindung und Persönlichkeitsentwicklung läuft über die Zugehörigkeit von Gruppen, es gilt in zu sein. Äußere Zeichen der Zugehörigkeit sind Markenprodukte, auf der Gefühlsebene entsprechende Lebensgefühle,derer sich auch Werbung bedient.Die Werbung von Werbung auf Kinder ist deshalb sinnvollerweise nur im Zusammenhang einer umfassenderen Konsumsozialisation zu betrachten. Aus diesem Grunde wir dem Thema Konsum- und Lebenswelten, Lebensstile und -wünsche in diesem Buch ein besonderes Kapitel gewidmet.Inhaltsverzeichnis:Vorwort Seite 7 Theoretischer Teil Seite 9 Geschichte der Werbung Seite 11 Was ist Werbung? Seite 18 Werbemarkt Seite 23 Ausgaben für Werbung Seite 23 Was investieren Firmen? Seite 27 Werbeformen Seite 31 Zielgruppe Kids Seite 43 Was will Werbung bei Kids erreichen? Seite 44 Mit welchen Mitteln arbeitet Werbung? Seite 47 Was macht Kids für Werbung interessant? Seite 48 Kaufbeeinflusser und Markendurchsetzer Seite 51 Einstellung zur Werbung Seite 52 Medienbesitz und Mediennutzung Seite 54 Lebenswelten - Konsumwelten Seite 64 Die Jugend, das unbekannte Wesen Seite 64 Wertorientierungen Seite 67 Lebenssinn Seite 69 Lebensstile und Lebensformen Seite 71 Die Macht der Clique Seite 72 Kids und Markenbewußtsein Seite 73 Wer hat, der hat - Einstellungen zum Konsum Seite 75 Marktforschung und Kids Seite 78 Was macht Marktforschung? Seite 79 Markt- und Mediaforschung Seite 82 Marktforschungs-Beispiele Seite 85 Werbewirkung und Kaufverhalten Seite 88 Wie wird Werbewirkung gemessen? Seite 90 Wie entsteht eine Kampagne? Seite 92 Alltag, Aufgaben und Berufe in einer Werbeagentur Seite 96 Der Arbeitsablauf in einer Werbeagentur Seite 96 Alltag einer Werbeagentur Seite 97 Aufgaben ei. 600 Gramm.

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21 cm neuwertig. (BD857_b). theoretische Grundlagen und didaktische Anregungen / Rainer Lange. Ill., graph. Darst.stimuliert Wunschwelten- und ist gleichzeitig ein Teil der Kinder- und Jugendkultur. Unabhängig davon, was einzelne von Werbung halten, unterliegen Kinder und Jugendliche in ihren Cliquen und Freundeskreisen einem starken Markendruck. Die Identitätsfindung und Persönlichkeitsentwicklung läuft über die Zugehörigkeit von Gruppen, es gilt in zu sein. Äußere Zeichen der Zugehörigkeit sind Markenprodukte, auf der Gefühlsebene entsprechende Lebensgefühle,derer sich auch Werbung bedient.Die Werbung von Werbung auf Kinder ist deshalb sinnvollerweise nur im Zusammenhang einer umfassenderen Konsumsozialisation zu betrachten. Aus diesem Grunde wir dem Thema Konsum- und Lebenswelten, Lebensstile und -wünsche in diesem Buch ein besonderes Kapitel gewidmet.Inhaltsverzeichnis:Vorwort Seite 7 Theoretischer Teil Seite 9 Geschichte der Werbung Seite 11 Was ist Werbung? Seite 18 Werbemarkt Seite 23 Ausgaben für Werbung Seite 23 Was investieren Firmen? Seite 27 Werbeformen Seite 31 Zielgruppe Kids Seite 43 Was will Werbung bei Kids erreichen? Seite 44 Mit welchen Mitteln arbeitet Werbung? Seite 47 Was macht Kids für Werbung interessant? Seite 48 Kaufbeeinflusser und Markendurchsetzer Seite 51 Einstellung zur Werbung Seite 52 Medienbesitz und Mediennutzung Seite 54 Lebenswelten - Konsumwelten Seite 64 Die Jugend, das unbekannte Wesen Seite 64 Wertorientierungen Seite 67 Lebenssinn Seite 69 Lebensstile und Lebensformen Seite 71 Die Macht der Clique Seite 72 Kids und Markenbewußtsein Seite 73 Wer hat, der hat - Einstellungen zum Konsum Seite 75 Marktforschung und Kids Seite 78 Was macht Marktforschung? Seite 79 Markt- und Mediaforschung Seite 82 Marktforschungs-Beispiele Seite 85 Werbewirkung und Kaufverhalten Seite 88 Wie wird Werbewirkung gemessen? Seite 90 Wie entsteht eine Kampagne? Seite 92 Alltag, Aufgaben und Berufe in einer Werbeagentur Seite 96 Der Arbeitsablauf in einer Werbeagentur Seite 96 Alltag einer Werbeagentur Seite 97 Aufgaben ei. 495 Gramm. Books.

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21 cm. 140, 68 S. taschenbuch (BD856_h) mit Arbeitsmappe,neuwertig. theoretische Grundlagen und didaktische Anregungen / Rainer Lange. Ill., graph. Darst.stimuliert Wunschwelten- und ist gleichzeitig ein Teil der Kinder- und Jugendkultur. Unabhängig davon, was einzelne von Werbung halten, unterliegen Kinder und Jugendliche in ihren Cliquen und Freundeskreisen einem starken Markendruck. Die Identitätsfindung und Persönlichkeitsentwicklung läuft über die Zugehörigkeit von Gruppen, es gilt in zu sein. Äußere Zeichen der Zugehörigkeit sind Markenprodukte, auf der Gefühlsebene entsprechende Lebensgefühle,derer sich auch Werbung bedient.Die Werbung von Werbung auf Kinder ist deshalb sinnvollerweise nur im Zusammenhang einer umfassenderen Konsumsozialisation zu betrachten. Aus diesem Grunde wir dem Thema Konsum- und Lebenswelten, Lebensstile und -wünsche in diesem Buch ein besonderes Kapitel gewidmet.Inhaltsverzeichnis:Vorwort Seite 7 Theoretischer Teil Seite 9 Geschichte der Werbung Seite 11 Was ist Werbung? Seite 18 Werbemarkt Seite 23 Ausgaben für Werbung Seite 23 Was investieren Firmen? Seite 27 Werbeformen Seite 31 Zielgruppe Kids Seite 43 Was will Werbung bei Kids erreichen? Seite 44 Mit welchen Mitteln arbeitet Werbung? Seite 47 Was macht Kids für Werbung interessant? Seite 48 Kaufbeeinflusser und Markendurchsetzer Seite 51 Einstellung zur Werbung Seite 52 Medienbesitz und Mediennutzung Seite 54 Lebenswelten - Konsumwelten Seite 64 Die Jugend, das unbekannte Wesen Seite 64 Wertorientierungen Seite 67 Lebenssinn Seite 69 Lebensstile und Lebensformen Seite 71 Die Macht der Clique Seite 72 Kids und Markenbewußtsein Seite 73 Wer hat, der hat - Einstellungen zum Konsum Seite 75 Marktforschung und Kids Seite 78 Was macht Marktforschung? Seite 79 Markt- und Mediaforschung Seite 82 Marktforschungs-Beispiele Seite 85 Werbewirkung und Kaufverhalten Seite 88 Wie wird Werbewirkung gemessen? Seite 90 Wie entsteht eine Kampagne? Seite 92 Alltag, Aufgaben und Berufe in einer Werbeagentur Seite 96 Der Arbeitsablauf in einer Werbeagentur Seite 96 Alltag einer Werbeagentur Seite 97 Aufgaben ei... Versand D: 2,30 EUR [Werbung , Verbrauchererziehung , Fächerübergreifender Unterricht , Lange, Rainer , Medienpädagogik , Kinder , Werbung , Konsum , Werbeerziehung - Lebensstile, Clique, Markenbewußtsein, Werbewirkung , Marktforschung, Konsumerziehung , Werbeagentur, Kampagne], Angelegt am: 05.05.2010.

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21 cm. 140, 68 S. taschenbuch (BD856_g) mit Arbeitsmappe,neuwertig. theoretische Grundlagen und didaktische Anregungen / Rainer Lange. Ill., graph. Darst.stimuliert Wunschwelten- und ist gleichzeitig ein Teil der Kinder- und Jugendkultur. Unabhängig davon, was einzelne von Werbung halten, unterliegen Kinder und Jugendliche in ihren Cliquen und Freundeskreisen einem starken Markendruck. Die Identitätsfindung und Persönlichkeitsentwicklung läuft über die Zugehörigkeit von Gruppen, es gilt in zu sein. Äußere Zeichen der Zugehörigkeit sind Markenprodukte, auf der Gefühlsebene entsprechende Lebensgefühle,derer sich auch Werbung bedient.Die Werbung von Werbung auf Kinder ist deshalb sinnvollerweise nur im Zusammenhang einer umfassenderen Konsumsozialisation zu betrachten. Aus diesem Grunde wir dem Thema Konsum- und Lebenswelten, Lebensstile und -wünsche in diesem Buch ein besonderes Kapitel gewidmet.Inhaltsverzeichnis:Vorwort Seite 7 Theoretischer Teil Seite 9 Geschichte der Werbung Seite 11 Was ist Werbung? Seite 18 Werbemarkt Seite 23 Ausgaben für Werbung Seite 23 Was investieren Firmen? Seite 27 Werbeformen Seite 31 Zielgruppe Kids Seite 43 Was will Werbung bei Kids erreichen? Seite 44 Mit welchen Mitteln arbeitet Werbung? Seite 47 Was macht Kids für Werbung interessant? Seite 48 Kaufbeeinflusser und Markendurchsetzer Seite 51 Einstellung zur Werbung Seite 52 Medienbesitz und Mediennutzung Seite 54 Lebenswelten - Konsumwelten Seite 64 Die Jugend, das unbekannte Wesen Seite 64 Wertorientierungen Seite 67 Lebenssinn Seite 69 Lebensstile und Lebensformen Seite 71 Die Macht der Clique Seite 72 Kids und Markenbewußtsein Seite 73 Wer hat, der hat - Einstellungen zum Konsum Seite 75 Marktforschung und Kids Seite 78 Was macht Marktforschung? Seite 79 Markt- und Mediaforschung Seite 82 Marktforschungs-Beispiele Seite 85 Werbewirkung und Kaufverhalten Seite 88 Wie wird Werbewirkung gemessen? Seite 90 Wie entsteht eine Kampagne? Seite 92 Alltag, Aufgaben und Berufe in einer Werbeagentur Seite 96 Der Arbeitsablauf in einer Werbeagentur Seite 96 Alltag einer Werbeagentur Seite 97 Aufgaben ei... Versand D: 5,00 EUR [Werbung , Verbrauchererziehung , Fächerübergreifender Unterricht , Lange, Rainer , Medienpädagogik , Kinder , Werbung , Konsum , Werbeerziehung - Lebensstile, Clique, Markenbewußtsein, Werbewirkung , Marktforschung, Konsumerziehung , Werbeagentur, Kampagne], Angelegt am: 05.05.2010.

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21 cm. 140, 68 S. taschenbuch (BD856_l) mit Arbeitsmappe,neuwertig. theoretische Grundlagen und didaktische Anregungen / Rainer Lange. Ill., graph. Darst.stimuliert Wunschwelten- und ist gleichzeitig ein Teil der Kinder- und Jugendkultur. Unabhängig davon, was einzelne von Werbung halten, unterliegen Kinder und Jugendliche in ihren Cliquen und Freundeskreisen einem starken Markendruck. Die Identitätsfindung und Persönlichkeitsentwicklung läuft über die Zugehörigkeit von Gruppen, es gilt in zu sein. Äußere Zeichen der Zugehörigkeit sind Markenprodukte, auf der Gefühlsebene entsprechende Lebensgefühle,derer sich auch Werbung bedient.Die Werbung von Werbung auf Kinder ist deshalb sinnvollerweise nur im Zusammenhang einer umfassenderen Konsumsozialisation zu betrachten. Aus diesem Grunde wir dem Thema Konsum- und Lebenswelten, Lebensstile und -wünsche in diesem Buch ein besonderes Kapitel gewidmet.Inhaltsverzeichnis:Vorwort Seite 7 Theoretischer Teil Seite 9 Geschichte der Werbung Seite 11 Was ist Werbung? Seite 18 Werbemarkt Seite 23 Ausgaben für Werbung Seite 23 Was investieren Firmen? Seite 27 Werbeformen Seite 31 Zielgruppe Kids Seite 43 Was will Werbung bei Kids erreichen? Seite 44 Mit welchen Mitteln arbeitet Werbung? Seite 47 Was macht Kids für Werbung interessant? Seite 48 Kaufbeeinflusser und Markendurchsetzer Seite 51 Einstellung zur Werbung Seite 52 Medienbesitz und Mediennutzung Seite 54 Lebenswelten - Konsumwelten Seite 64 Die Jugend, das unbekannte Wesen Seite 64 Wertorientierungen Seite 67 Lebenssinn Seite 69 Lebensstile und Lebensformen Seite 71 Die Macht der Clique Seite 72 Kids und Markenbewußtsein Seite 73 Wer hat, der hat - Einstellungen zum Konsum Seite 75 Marktforschung und Kids Seite 78 Was macht Marktforschung? Seite 79 Markt- und Mediaforschung Seite 82 Marktforschungs-Beispiele Seite 85 Werbewirkung und Kaufverhalten Seite 88 Wie wird Werbewirkung gemessen? Seite 90 Wie entsteht eine Kampagne? Seite 92 Alltag, Aufgaben und Berufe in einer Werbeagentur Seite 96 Der Arbeitsablauf in einer Werbeagentur Seite 96 Alltag einer Werbeagentur Seite 97 Aufgaben ei... Versand D: 2,30 EUR [Werbung , Verbrauchererziehung , Fächerübergreifender Unterricht , Lange, Rainer , Medienpädagogik , Kinder , Werbung , Konsum , Werbeerziehung - Lebensstile, Clique, Markenbewußtsein, Werbewirkung , Marktforschung, Konsumerziehung , Werbeagentur, Kampagne].

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