Rethinking Science Education: Philosophical Perspectives
8 Angebote vergleichen

Bester Preis: 43,12 (vom 13.04.2017)
1
9781623967147 - Roland M. Schulz: Rethinking Science Education
Roland M. Schulz

Rethinking Science Education

Lieferung erfolgt aus/von: Vereinigtes Königreich Großbritannien und Nordirland EN NW

ISBN: 9781623967147 bzw. 1623967147, in Englisch, Information Age Publishing, neu.

56,34 (£ 47,93)¹
versandkostenfrei, unverbindlich
Lieferung aus: Vereinigtes Königreich Großbritannien und Nordirland, in-stock.
This book presents a "philosophy of science education" as a research field as well as its value for curriculum, instruction and teacher pedagogy. It seeks to re-think science education as an educational endeavour by examining why past reform efforts have been only partially successful, including why the fundamental goal of achieving scientific literacy after several "reform waves" has proven to be so elusive. The identity of such a philosophy is first defined in relation to the fields of philosophy, philosophy of science, and philosophy of education. It argues that educational theory can support teacher's pedagogical content knowledge and that history, philosophy and sociology of science should inform and influence pedagogy. Some case studies are provided which examine the nature of science and the nature of language to illustrate why and how a philosophy of science education contributes to science education reform. It seeks to contribute in general to the improvement of curriculum design and science teacher education. The perspective to be taken on board is that to teach science is to have a philosophical frame of mind-about the subject, about education, about one's personal teacher identity.
2
9781623967154 - Roland M. Schulz: Rethinking Science Education
Roland M. Schulz

Rethinking Science Education

Lieferung erfolgt aus/von: Vereinigtes Königreich Großbritannien und Nordirland EN NW

ISBN: 9781623967154 bzw. 1623967155, in Englisch, Information Age Publishing, neu.

101,57 (£ 86,41)¹
versandkostenfrei, unverbindlich
Lieferung aus: Vereinigtes Königreich Großbritannien und Nordirland, in-stock.
This book presents a "philosophy of science education" as a research field as well as its value for curriculum, instruction and teacher pedagogy. It seeks to re-think science education as an educational endeavour by examining why past reform efforts have been only partially successful, including why the fundamental goal of achieving scientific literacy after several "reform waves" has proven to be so elusive. The identity of such a philosophy is first defined in relation to the fields of philosophy, philosophy of science, and philosophy of education. It argues that educational theory can support teacher's pedagogical content knowledge and that history, philosophy and sociology of science should inform and influence pedagogy. Some case studies are provided which examine the nature of science and the nature of language to illustrate why and how a philosophy of science education contributes to science education reform. It seeks to contribute in general to the improvement of curriculum design and science teacher education. The perspective to be taken on board is that to teach science is to have a philosophical frame of mind-about the subject, about education, about one's personal teacher identity.
3
9781623967147 - Schulz, Roland M., Ph.D.: Rethinking Science Education
Schulz, Roland M., Ph.D.

Rethinking Science Education

Lieferung erfolgt aus/von: Niederlande ~EN NW FE

ISBN: 9781623967147 bzw. 1623967147, vermutlich in Englisch, neu, Erstausgabe.

62,35 + Versand: 9,95 = 72,30
unverbindlich
Lieferung aus: Niederlande, zzgl. Versandkosten.
Die Beschreibung dieses Angebotes ist von geringer Qualität oder in einer Fremdsprache. Trotzdem anzeigen
4
9781623967154 - Schulz, Roland M., Ph.D.: Rethinking Science Education: Philosophical Perspectives
Schulz, Roland M., Ph.D.

Rethinking Science Education: Philosophical Perspectives

Lieferung erfolgt aus/von: Niederlande ~EN NW FE

ISBN: 9781623967154 bzw. 1623967155, vermutlich in Englisch, neu, Erstausgabe.

121,30 + Versand: 9,95 = 131,25
unverbindlich
Lieferung aus: Niederlande, zzgl. Versandkosten.
Die Beschreibung dieses Angebotes ist von geringer Qualität oder in einer Fremdsprache. Trotzdem anzeigen
5
9781623967154 - Roland M. Schulz: Rethinking Science Education: Philosophical Perspectives (Hc)
Roland M. Schulz

Rethinking Science Education: Philosophical Perspectives (Hc)

Lieferung erfolgt aus/von: Kanada EN NW

ISBN: 9781623967154 bzw. 1623967155, in Englisch, Information Age Publishing, neu.

82,82 (C$ 117,11)¹
unverbindlich
Lieferung aus: Kanada, In Stock, plus shipping.
Die Beschreibung dieses Angebotes ist von geringer Qualität oder in einer Fremdsprache. Trotzdem anzeigen
6
9781623967147 - Roland M. Schulz: Rethinking Science Education: Philosophical Perspectives
Roland M. Schulz

Rethinking Science Education: Philosophical Perspectives

Lieferung erfolgt aus/von: Kanada EN NW

ISBN: 9781623967147 bzw. 1623967147, in Englisch, Information Age Publishing, neu.

43,99 (C$ 62,20)¹
unverbindlich
Lieferung aus: Kanada, In Stock, plus shipping.
Die Beschreibung dieses Angebotes ist von geringer Qualität oder in einer Fremdsprache. Trotzdem anzeigen
7
9781623967154 - Roland M. Schulz: Rethinking Science Education: Philosophical Perspectives (Hc)
Roland M. Schulz

Rethinking Science Education: Philosophical Perspectives (Hc)

Lieferung erfolgt aus/von: Vereinigte Staaten von Amerika EN HC NW

ISBN: 9781623967154 bzw. 1623967155, in Englisch, Information Age Publishing, Inc. gebundenes Buch, neu.

80,63 ($ 85,99)¹
versandkostenfrei, unverbindlich
Lieferung aus: Vereinigte Staaten von Amerika, In Stock.
Rethinking-Science-Education~~Roland-M-Schulz, Rethinking Science Education: Philosophical Perspectives (Hc), Hardcover.
8
9781623967147 - Roland M. Schulz: Rethinking Science Education: Philosophical Perspectives
Roland M. Schulz

Rethinking Science Education: Philosophical Perspectives

Lieferung erfolgt aus/von: Vereinigte Staaten von Amerika EN PB NW

ISBN: 9781623967147 bzw. 1623967147, in Englisch, Information Age Publishing, Inc. Taschenbuch, neu.

43,12 ($ 45,99)¹
versandkostenfrei, unverbindlich
Lieferung aus: Vereinigte Staaten von Amerika, In Stock.
Rethinking-Science-Education~~Roland-M-Schulz, Rethinking Science Education: Philosophical Perspectives, Paperback.
Lade…