Entwicklung schulischer Interessen im Jugendalter - 7 Angebote vergleichen
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| Schnitt | € 23,33 | € 25,50 | € 24,85 | € 25,50 |
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Entwicklung schulischer Interessen im Jugendalter (2008)
DE PB NWISBN: 9783830920229 bzw. 3830920229, in Deutsch, Waxmann Verlag Gmbh Jun 2008, Taschenbuch, neu.
Von Händler/Antiquariat, Rheinberg-Buch [53870650], Bergisch Gladbach, Germany.
Neuware - Die Entwicklung fachlicher Interessen stellt ein wichtiges Ziel schulischer Bildung dar. In eklatantem Gegensatz hierzu steht das Phänomen, dass in der Sekundarstufe I das Interesse an schulfachspezifischen Inhalten in vielen Fächern abnimmt. In der Forschung finden sich Hinweise darauf, dass dies durch verschiedene Prozesse erklärt werden kann: erstens durch entwicklungsbedingte Veränderungen in der Adoleszenz, zweitens durch eine mangelnde Anpassung von Unterrichtsbedingungen an die Bedürfnisse Jugendlicher und drittens durch eine Differenzierung von Interessen. In dieser Arbeit werden alle drei Erklärungsansätze anhand einer Längsschnittstudie überprüft. Insbesondere für den dritten Ansatz ließen sich empirische Belege finden. Wird die Abnahme von Interessen als ein Prozess der Differenzierung, d.h. der selektiven Gewichtung fachspezifischer Interessen gesehen, führt dieser zur Ausbildung einer individuellen Interessensstruktur. Der Befund stellt damit eine rein negative Bewertung der Interessenabnahme in Frage. 426 pp. Deutsch.
Neuware - Die Entwicklung fachlicher Interessen stellt ein wichtiges Ziel schulischer Bildung dar. In eklatantem Gegensatz hierzu steht das Phänomen, dass in der Sekundarstufe I das Interesse an schulfachspezifischen Inhalten in vielen Fächern abnimmt. In der Forschung finden sich Hinweise darauf, dass dies durch verschiedene Prozesse erklärt werden kann: erstens durch entwicklungsbedingte Veränderungen in der Adoleszenz, zweitens durch eine mangelnde Anpassung von Unterrichtsbedingungen an die Bedürfnisse Jugendlicher und drittens durch eine Differenzierung von Interessen. In dieser Arbeit werden alle drei Erklärungsansätze anhand einer Längsschnittstudie überprüft. Insbesondere für den dritten Ansatz ließen sich empirische Belege finden. Wird die Abnahme von Interessen als ein Prozess der Differenzierung, d.h. der selektiven Gewichtung fachspezifischer Interessen gesehen, führt dieser zur Ausbildung einer individuellen Interessensstruktur. Der Befund stellt damit eine rein negative Bewertung der Interessenabnahme in Frage. 426 pp. Deutsch.
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Entwicklung schulischer Interessen im Jugendalter
~DE PB NWISBN: 3830920229 bzw. 9783830920229, vermutlich in Deutsch, Waxmann Verlag, Taschenbuch, neu.
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Entwicklung schulischer Interessen im Jugendalter (Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie) (2008)
DE PB NW FEISBN: 9783830920229 bzw. 3830920229, in Deutsch, 426 Seiten, Waxmann, Taschenbuch, neu, Erstausgabe.
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Entwicklung schulischer Interessen im Jugendalter (Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie) (2008)
DE PB US FEISBN: 9783830920229 bzw. 3830920229, in Deutsch, 426 Seiten, Waxmann, Taschenbuch, gebraucht, Erstausgabe.
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Entwicklung schulischer Interessen im Jugendalter (2008)
DE PB US FEISBN: 9783830920229 bzw. 3830920229, in Deutsch, 426 Seiten, Waxmann, Taschenbuch, gebraucht, Erstausgabe.
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Entwicklung schulischer Interessen im Jugendalter (2008)
DE PB NW FEISBN: 9783830920229 bzw. 3830920229, in Deutsch, 426 Seiten, Waxmann, Taschenbuch, neu, Erstausgabe.
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Entwicklung schulischer Interessen im Jugendalter
~DE NWISBN: 3830920229 bzw. 9783830920229, vermutlich in Deutsch, neu.
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