Didaktische Innovation durch Blended Learning: Leitlinien anhand eines Beispiels aus der Hochschule (Lernen mit neuen
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Didaktische Innovation durch Blended Learning : Leitlinien anhand eines Beispiels aus der Hochschule. (2003)
DE PB USISBN: 9783456839523 bzw. 3456839529, in Deutsch, Bern ; Göttingen ; Toronto ; Seattle : Huber, Taschenbuch, gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, Petra Gros [1048006], Koblenz, Germany.
120 S. Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig; der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 300, Books.
120 S. Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig; der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 300, Books.
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Didaktische Innovation durch Blended Learning : Leitlinien anhand eines Beispiels aus der Hochschule. (2003)
DE USISBN: 9783456839523 bzw. 3456839529, in Deutsch, Bern Göttingen Toronto Seattle : Huber, gebraucht.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkosten nach: Deutschland.
Von Händler/Antiquariat, Petra Gros, [3076014].
120 S. Broschiert Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel...). Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. 2003. gebraucht gut, 300g, Internationaler Versand, PayPal, offene Rechnung, Banküberweisung, offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten).
Von Händler/Antiquariat, Petra Gros, [3076014].
120 S. Broschiert Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel...). Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. 2003. gebraucht gut, 300g, Internationaler Versand, PayPal, offene Rechnung, Banküberweisung, offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten).
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Gabi Reinmann-Rothmeier, Mitarbeiter: Frank Vohle, Mitarbeiter: Frederic Adler, Mitarbeiter: Heidi Faust
Didaktische Innovation durch Blended Learning: Leitlinien anhand eines Beispiels aus der Hochschule (2003)
DE PB US FEISBN: 9783456839523 bzw. 3456839529, in Deutsch, 120 Seiten, Verlag Hans Huber, Taschenbuch, gebraucht, Erstausgabe.
Lieferung aus: Deutschland, Versandfertig in 1 - 2 Werktagen.
Von Händler/Antiquariat, Hauseinkauf - mit Sicherheit schneller Versand.
Taschenbuch, Ausgabe: 1., Aufl. Label: Verlag Hans Huber, Verlag Hans Huber, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2003-03-20, Studio: Verlag Hans Huber, Verkaufsrang: 1030374.
Von Händler/Antiquariat, Hauseinkauf - mit Sicherheit schneller Versand.
Taschenbuch, Ausgabe: 1., Aufl. Label: Verlag Hans Huber, Verlag Hans Huber, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2003-03-20, Studio: Verlag Hans Huber, Verkaufsrang: 1030374.
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Gabi Reinmann-Rothmeier, Mitarbeiter: Frank Vohle, Mitarbeiter: Frederic Adler, Mitarbeiter: Heidi Faust
Didaktische Innovation durch Blended Learning: Leitlinien anhand eines Beispiels aus der Hochschule (2003)
DE PB US FEISBN: 9783456839523 bzw. 3456839529, in Deutsch, 120 Seiten, Verlag Hans Huber, Taschenbuch, gebraucht, Erstausgabe.
Lieferung aus: Deutschland, Versandfertig in 1 - 2 Werktagen.
Von Händler/Antiquariat, medimops Outlet.
Taschenbuch, Ausgabe: 1., Aufl. Label: Verlag Hans Huber, Verlag Hans Huber, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2003-03-20, Studio: Verlag Hans Huber, Verkaufsrang: 938922.
Von Händler/Antiquariat, medimops Outlet.
Taschenbuch, Ausgabe: 1., Aufl. Label: Verlag Hans Huber, Verlag Hans Huber, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2003-03-20, Studio: Verlag Hans Huber, Verkaufsrang: 938922.
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Didaktische Innovation durch Blended Learning (2003)
DE PB USISBN: 9783456839523 bzw. 3456839529, in Deutsch, Verlag Hans Huber, Taschenbuch, gebraucht.
Versandantiquariat Johann Kögel, [3108582].
Cover an Kanten/Ecken teils etwas bestossen und mit Knicken/leichten Druckspuren. Schnitte teils leicht unsauber, Taschenbuch.
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Didaktische Innovation durch Blended Learning: Leitlinien anhand eines Beispiels aus der Hochschule (Lernen mit neuen (2003)
DE PB US FEISBN: 9783456839523 bzw. 3456839529, in Deutsch, 120 Seiten, Hogrefe AG, Taschenbuch, gebraucht, Erstausgabe.
Gebraucht ab: 25,00 € (2 Angebote)
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Lieferung aus: Deutschland, Auf Lager. zzgl. Versandkosten (wenn der Anbieter in Ihr Land liefert).
Von Händler/Antiquariat, markus75.
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Von Händler/Antiquariat, markus75.
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Gabi Reinmann-Rothmeier, Mitwirkende: Frank Vohle, Mitwirkende: Frederic Adler, Mitwirkende: Heidi Faust
Didaktische Innovation durch Blended Learning: Leitlinien anhand eines Beispiels aus der Hochschule (Lernen mit neuen (2003)
DE PB US FEISBN: 9783456839523 bzw. 3456839529, in Deutsch, 120 Seiten, Hogrefe AG, Taschenbuch, gebraucht, Erstausgabe.
Lieferung aus: Deutschland, Versandfertig in 1 - 2 Werktagen, Versandkostenfrei. Tatsächliche Versandkosten können abweichen.
Von Händler/Antiquariat, markus75.
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Didaktische Innovation durch Blended Learning : Leitlinien anhand eines Beispiels aus der Hochschule. Unter Mitarb. von Frank Vohle u.a., Aus dem Programm Huber: Psychologie Praxis : Reihe: Lernen mit neuen (2003)
DE USISBN: 9783456839523 bzw. 3456839529, in Deutsch, Bern Göttingen Toronto Seattle : Huber, gebraucht.
Kelifer - antiquarischer Buchversand, [3341235].
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