Informatik und Schule 1991: Informatik: Wege zur Vielfalt beim Lehren und Lernen GI-Fachtagung Oldenburg, 7.-9. Oktober 1991 Proceedings (Informatik-Fachberichte)
6 Angebote vergleichen
| Preise | 2013 | 2014 | 2015 | 2020 |
|---|---|---|---|---|
| Schnitt | € 47,54 | € 57,67 | € 77,49 | € 3,11 |
| Nachfrage |
1
Informatik und Schule 1991 (1991)
DE PB NW RPISBN: 9783540546191 bzw. 3540546197, in Deutsch, Springer Okt 1991, Taschenbuch, neu, Nachdruck.
Von Händler/Antiquariat, AHA-BUCH GmbH [51283250], Einbeck, Germany.
This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware - Der Band enth{lt die Tagungsbeitr{ge der 4. Fachtagung 'Informatik und Schule' unter dem Thema 'Informatik: Wege zur Vielfalt beim Lehren und Lernen. Die Referate umspannen - die Fragen der Didaktik in verschiedenen F{chern der unterschiedlichen Schulstufen, -formen und -arten, wenn der Computer als Medium in den Unterricht eingef}hrt wird (Thematische Gruppe 'Didaktik und Unterricht' und deren Spezialisierung 'Kaufm{nnische Anwendungen', die insbesondere auch die betriebliche Ausbildung einschlie~t; - Beispiele zu Fragen der 'Fachdidaktik im Hochschulbereich'; - die Probleme der Nutzung von Software-Systemen als Werkzeuge im Unterricht (Thematische Gruppe 'Werkzeuge'). Dazu geh rt auch die Spezialgruppe 'Modellbildung und Simulation', die Versuche mit einem neuen Programmsystem f}r das dynamische Modellieren diskutiert; - die M glichkeiten und Techniken zur Erstellung von Lernsoftware mit Hilfe von 'Autorensystemen'; - allgemeine Fragen der politischen Bildung und der Schaffung einer vernunftbegr}ndeten angemessenen Haltung zur Informationstechnik im Leben des Einzelnen - auch beim Lernen (Thematische Gruppe 'Allgemeine Aspekte'). Dazu kommen die Beitr{ge zum Workshop 'Wissenserwerb mit kooperativen Systemen', der sich grundlagenorientiert mit den Theorien auseinandersetzt, die die Kognitionswissenschaft und die Informatik zu dem Paradigma des 'assistierenden Computers' entwickelt haben. 335 pp. Deutsch.
This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware - Der Band enth{lt die Tagungsbeitr{ge der 4. Fachtagung 'Informatik und Schule' unter dem Thema 'Informatik: Wege zur Vielfalt beim Lehren und Lernen. Die Referate umspannen - die Fragen der Didaktik in verschiedenen F{chern der unterschiedlichen Schulstufen, -formen und -arten, wenn der Computer als Medium in den Unterricht eingef}hrt wird (Thematische Gruppe 'Didaktik und Unterricht' und deren Spezialisierung 'Kaufm{nnische Anwendungen', die insbesondere auch die betriebliche Ausbildung einschlie~t; - Beispiele zu Fragen der 'Fachdidaktik im Hochschulbereich'; - die Probleme der Nutzung von Software-Systemen als Werkzeuge im Unterricht (Thematische Gruppe 'Werkzeuge'). Dazu geh rt auch die Spezialgruppe 'Modellbildung und Simulation', die Versuche mit einem neuen Programmsystem f}r das dynamische Modellieren diskutiert; - die M glichkeiten und Techniken zur Erstellung von Lernsoftware mit Hilfe von 'Autorensystemen'; - allgemeine Fragen der politischen Bildung und der Schaffung einer vernunftbegr}ndeten angemessenen Haltung zur Informationstechnik im Leben des Einzelnen - auch beim Lernen (Thematische Gruppe 'Allgemeine Aspekte'). Dazu kommen die Beitr{ge zum Workshop 'Wissenserwerb mit kooperativen Systemen', der sich grundlagenorientiert mit den Theorien auseinandersetzt, die die Kognitionswissenschaft und die Informatik zu dem Paradigma des 'assistierenden Computers' entwickelt haben. 335 pp. Deutsch.
2
Informatik Und Schule 1991 (1991)
DE NWISBN: 9783540546191 bzw. 3540546197, in Deutsch, Springer-Verlag Berlin and Heidelberg GmbH & Co. K, Berlin, neu.
Von Händler/Antiquariat, Deastore [50723639], Roma, RM, Italy.
Language: ger. 4. Fachtagung "Informatik und Schule," veranstaltet vom Fachbereich 7 "Ausbildung und Beruf" der GI und der Carl von Ossietzky-Universitat Oldenburg" Print On Demand.
Language: ger. 4. Fachtagung "Informatik und Schule," veranstaltet vom Fachbereich 7 "Ausbildung und Beruf" der GI und der Carl von Ossietzky-Universitat Oldenburg" Print On Demand.
3
Informatik und Schule 1991: Informatik: Wege zur Vielfalt beim Lehren und Lernen GI-Fachtagung Oldenburg, 7.-9. Oktober 1991 Proceedings (Informatik-Fachberichte) (1991)
~DE PB USISBN: 9783540546191 bzw. 3540546197, vermutlich in Deutsch, Springer, Taschenbuch, gebraucht, guter Zustand.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkostenfrei.
Von Händler/Antiquariat, medimops [55410863], Berlin, Germany.
Die Beschreibung dieses Angebotes ist von geringer Qualität oder in einer Fremdsprache. Trotzdem anzeigen
Von Händler/Antiquariat, medimops [55410863], Berlin, Germany.
Die Beschreibung dieses Angebotes ist von geringer Qualität oder in einer Fremdsprache. Trotzdem anzeigen
4
Informatik und Schule 1991. Informatik: Wege zur Vielfalt beim Lehren und Lernen GI-Fachtagung Oldenburg, 7.ƒ?9. Oktober 1991 Proceedings (1991)
DE PB USISBN: 9783540546191 bzw. 3540546197, in Deutsch, Springer, Taschenbuch, gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, Herb Tandree Philosophy Books [17426], Stroud, United Kingdom.
Die Beschreibung dieses Angebotes ist von geringer Qualität oder in einer Fremdsprache. Trotzdem anzeigen
Die Beschreibung dieses Angebotes ist von geringer Qualität oder in einer Fremdsprache. Trotzdem anzeigen
5
Informatik Und Schule 1991: Informatik: Wege Zur Vielfalt Beim Lehren Und Lernen GI-Fachtagung Oldenburg, 7. 9. Oktober 1991 Proceedings (2015)
DE PB NWISBN: 9783540546191 bzw. 3540546197, in Deutsch, SPRINGER VERLAG GMBH 01/05/2015, Taschenbuch, neu.
Von Händler/Antiquariat, Paperbackshop-US [8408184], Secaucus, NJ, U.S.A.
New Book. Shipped from US within 10 to 14 business days. Established seller since 2000. This item is printed on demand.
New Book. Shipped from US within 10 to 14 business days. Established seller since 2000. This item is printed on demand.
Lade…