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Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Note: gut, Technische Universität Dortmund, 5 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die folgende Arbeit ist eine Ausarbeitung und basiert auf dem Referat zum Thema „Selbstgesteuertes Lernen“; aus dem Seminar „Wandel der Lernkultur“. Die Basisliteratur ... Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Note: gut, Technische Universität Dortmund, 5 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die folgende Arbeit ist eine Ausarbeitung und basiert auf dem Referat zum Thema Selbstgesteuertes Lernen, aus dem Seminar Wandel der Lernkultur. Die Basisliteratur für die Seminargestaltung und die Ausarbeitung besteht aus dem Buch Selbstgesteuertes Lernen in Theorie und Praxis von Klaus Konrad und Silke Traub.2 Die Ausarbeitung beginnt mit einer Definitionsmöglichkeit, anschließend werden die zentralen Merkmale von selbstgesteuerten Lernen aufgelistet. Nachdem nun eine Basisvorstellung geschaffen wurde, folgt eine Begründung für die Bedeutsamkeit dieser Lernform, unter anderem an Schulen. Die Umsetzungsmöglichkeiten an Schulen werden dann im weiteren Verlauf dar- und vorgestellt. Zum Abschluss werden nochmals allgemeine Grundsätze zur Förderung vom selbstgesteuerten Lernen präsentiert und als Zusatz für die praktische Anwendung, im Hinblick auf die neuen Medien, stelle ich noch das selbstgesteuerte Lernen am Computer vor. 2. Definition Als Erstes ist festzuhalten, dass es keine einheitliche Definition von selbstgesteuerten Lernen gibt.3 Deswegen werde ich mit der Begriffsklärung von Selbst beziehungsweise4 Selbstkonzept und Steuerung beginnen, um im Anschluss daran einen Definitionsversuch geben zu können. 24.02.2007, ePUB.

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Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Note: gut, Technische Universität Dortmund, 5 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die folgende Arbeit ist eine Ausarbeitung und basiert auf dem Referat zum Thema „Selbstgesteuertes Lernen“; aus dem Seminar „Wandel der Lernkultur“. Die Basisliteratur ... Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Note: gut, Technische Universität Dortmund, 5 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die folgende Arbeit ist eine Ausarbeitung und basiert auf dem Referat zum Thema Selbstgesteuertes Lernen, aus dem Seminar Wandel der Lernkultur. Die Basisliteratur für die Seminargestaltung und die Ausarbeitung besteht aus dem Buch Selbstgesteuertes Lernen in Theorie und Praxis von Klaus Konrad und Silke Traub.2 Die Ausarbeitung beginnt mit einer Definitionsmöglichkeit, anschliessend werden die zentralen Merkmale von selbstgesteuerten Lernen aufgelistet. Nachdem nun eine Basisvorstellung geschaffen wurde, folgt eine Begründung für die Bedeutsamkeit dieser Lernform, unter anderem an Schulen. Die Umsetzungsmöglichkeiten an Schulen werden dann im weiteren Verlauf dar- und vorgestellt. Zum Abschluss werden nochmals allgemeine Grundsätze zur Förderung vom selbstgesteuerten Lernen präsentiert und als Zusatz für die praktische Anwendung, im Hinblick auf die neuen Medien, stelle ich noch das selbstgesteuerte Lernen am Computer vor. 2. Definition Als Erstes ist festzuhalten, dass es keine einheitliche Definition von selbstgesteuerten Lernen gibt.3 Deswegen werde ich mit der Begriffsklärung von Selbst beziehungsweise4 Selbstkonzept und Steuerung beginnen, um im Anschluss daran einen Definitionsversuch geben zu können. ePUB, 24.02.2007.

Von Händler/Antiquariat, BuySomeBooks [52360437], Las Vegas, NV, U.S.A.
Paperback. 28 pages. Dimensions: 8.4in. x 5.5in. x 0.2in.Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pdagogik - Allgemein, Note: gut, Technische Universitt Dortmund, 5 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die folgende Arbeit ist eine Ausarbeitung und basiert auf dem Referat zum Thema Selbstgesteuertes Lernen, aus dem Seminar Wandel der Lernkultur. Die Basisliteratur fr die Seminargestaltung und die Ausarbeitung besteht aus dem Buch Selbstgesteuertes Lernen in Theorie und Praxis von Klaus Konrad und Silke Traub. 2 Die Ausarbeitung beginnt mit einer Definitionsmglichkeit, anschlieend werden die zentralen Merkmale von selbstgesteuerten Lernen aufgelistet. Nachdem nun eine Basisvorstellung geschaffen wurde, folgt eine Begrndung fr die Bedeutsamkeit dieser Lernform, unter anderem an Schulen. Die Umsetzungsmglichkeiten an Schulen werden dann im weiteren Verlauf dar- und vorgestellt. Zum Abschluss werden nochmals allgemeine Grundstze zur Frderung vom selbstgesteuerten Lernen prsentiert und als Zusatz fr die praktische Anwendung, im Hinblick auf die neuen Medien, stelle ich noch das selbstgesteuerte Lernen am Computer vor. 2. Definition Als Erstes ist festzuhalten, dass es keine einheitliche Definition von selbstgesteuerten Lernen gibt. 3 Deswegen werde ich mit der Begriffsklrung von Selbst beziehungsweise4 Selbstkonzept und Steuerung beginnen, um im Anschluss daran einen Definitionsversuch geben zu knnen. This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN.

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Selbstgesteuertes Lernen: Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Note: gut, Technische Universität Dortmund, 5 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die folgende Arbeit ist eine Ausarbeitung und basiert auf dem Referat zum Thema `Selbstgesteuertes Lernen`, aus dem Seminar `Wandel der Lernkultur`. Die Basisliteratur für die Seminargestaltung und die Ausarbeitung besteht aus dem Buch Selbstgesteuertes Lernen in Theorie und Praxis von Klaus Konrad und Silke Traub.2Die Ausarbeitung beginnt mit einer Definitionsmöglichkeit, anschließend werden die zentralen Merkmale von selbstgesteuerten Lernen aufgelistet. Nachdem nun eine Basisvorstellung geschaffen wurde, folgt eine Begründung für die Bedeutsamkeit dieser Lernform, unter anderem an Schulen. Die Umsetzungsmöglichkeiten an Schulen werden dann im weiteren Verlauf dar- und vorgestellt. Zum Abschluss werden nochmals allgemeine Grundsätze zur Förderung vom selbstgesteuerten Lernen präsentiert und als Zusatz für die praktische Anwendung, im Hinblick auf die neuen Medien, stelle ich noch das selbstgesteuerte Lernen am Computer vor.2. DefinitionAls Erstes ist festzuhalten, dass es keine einheitliche Definition von `selbstgesteuerten` Lernen gibt.3 Deswegen werde ich mit der Begriffsklärung von Selbst beziehungsweise4 Selbstkonzept und Steuerung beginnen, um im Anschluss daran einen Definitionsversuch geben zu können. Ebook.

Von Händler/Antiquariat, The Book Depository EURO [60485773], London, United Kingdom.
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Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Note: gut, Technische Universität Dortmund, 5 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die folgende Arbeit ist eine Ausarbeitung und basiert auf dem Referat.

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