Archiv für ISBNs beginnend mit 9780325007…
Sprache: Englisch
Land: Vereinigte Staaten von Amerika
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Bücher vom/n Heinemann - Verlag
- Patricia Barrett-Dragan: A How-to Guide for Teaching English Language Learners In the Primary Classroom [Paperback], EAN bzw. ISBN: 9780325007007
- Noppe-Brandon, Gail: Find Your Voice: A Methodology for Enhancing Literacy Through Re-Writing and Re-Acting, A Methodology for Enhancing Literacy Through Re-Writing and Re-Acting, EAN bzw. ISBN: 9780325007014
- Daniels, Harvey / Steineke, Nancy / Daniels: Mini-lessons For Literature Circles, EAN bzw. ISBN: 9780325007021
- Ed Hooks: Acting In Animation: A Look At 12 Films, EAN bzw. ISBN: 9780325007052
- Michael Wright: Playwriting at Work and Play: Developmental Programs and Their Processes, EAN bzw. ISBN: 9780325007069
- Timmerman, Diane: Spare Scenes : 60 Skeletal Scenes for Acting and Directing, EAN bzw. ISBN: 9780325007076
- Troy Rutter, Paul Petersen (Foreword): Kids in the Biz: A Hollywood Handbook for Parents, EAN bzw. ISBN: 9780325007083
- Campbell, Robin: Phonics, Naturally: Reading & Writing for Real Purposes, EAN bzw. ISBN: 9780325007090
- Chris Crutcher: C: WHALE TALK, EAN bzw. ISBN: 9780325007106
- Walmsley, Bonnie Brown, and Wing, Debra Redlo: Welcome to Kindergarten: A Month-by-Month Guide to Teaching Learning, EAN bzw. ISBN: 9780325007113
- University Elizabeth Chiseri-Strater, Bonnie S Sunstein: USED (GD) What Works?: A Practical Guide for Teacher Research by Chise, EAN bzw. ISBN: 9780325007137
- Bigelow, Terry, and Vokoun, Michael J: What Choice Do I Have?: Reading, Writing, Speaking Activities to Empower Students, EAN bzw. ISBN: 9780325007144
- Probst, Robert E.: Response & Analysis, Second Edition: Teaching Literature in Secondary School [Paperback], EAN bzw. ISBN: 9780325007168
- J. Richard Gentry: The Science of Spelling: The Explicit Specifics That Make Great Readers and Writers (and Spellers!), EAN bzw. ISBN: 9780325007175
- Haring-Smith, Tori; Catmull, Katherine; Engelman, Liz [Editor]: New Monologues for Women by Women, Volume II, EAN bzw. ISBN: 9780325007182, hat das Duplikat 9780325002477
- Hoyt, Linda: Spotlight on Comprehension: Building a Literacy of Thoughtfulness, Building a Literacy of Thoughtfulness, EAN bzw. ISBN: 9780325007199
- Rita A. Moore and Carol J. Gilles: Reading Conversations: Retrospective Miscue Analysis with Struggling Readers, Grades 4-12, EAN bzw. ISBN: 9780325007205
- Crystal M England: Divided We Fail: Issues of Equity in American Schools, EAN bzw. ISBN: 9780325007236
- Brenda S. Engel and Anne C. Martin: Holding Values: What We Mean by Progressive Education, EAN bzw. ISBN: 9780325007243
- Riane Eisler and Ron Miller: Educating for a Culture of Peace, EAN bzw. ISBN: 9780325007267
- Cohen, Gary: Theater Director's Primer, The, EAN bzw. ISBN: 9780325007274
- Anne Ruggles Gere, Leila Christenbury and Kelly Sassi: Writing on Demand: Best Practices Strategies for Success, EAN bzw. ISBN: 9780325007281
- James E Mahoney, Jerry Matovcik: Power and Poetry: Best Practices for High School Classrooms, EAN bzw. ISBN: 9780325007304
- Owocki, Gretchen: Time for Literacy Centers : How to Organize and Differentiate Instruction, EAN bzw. ISBN: 9780325007311
- Van Sluys, Katherine: What If and Why?: Literacy Invitations for Multilingual Classrooms, Literacy Invitations for Multilingual Classrooms, EAN bzw. ISBN: 9780325007328
- Wendy Saul, Donna Dieckman, Charles R. Pearce: Beyond The Science Fair: Creating a Kid's Inquiry Conference, EAN bzw. ISBN: 9780325007342
- Vicki Spandel: The 9 Rights of Every Writer: A Guide For Teachers, EAN bzw. ISBN: 9780325007366
- Jim Burke: Accessing School: Teaching Struggling Readers to Achieve Academic and Personal Success, EAN bzw. ISBN: 9780325007373
- Heinemann Educational Books: Connections and Commitments: Reflecting Latino Values in Early Childhood Programs, EAN bzw. ISBN: 9780325007403
- Editor-Kristen Gandrow; Editor-Polly K. Carl: Playwrights' Center Monologues for Women, The, EAN bzw. ISBN: 9780325007410
- Editor-Kristen Gandrow; Editor-Polly K. Carl: Playwrights' Center Monologues for Men, The, EAN bzw. ISBN: 9780325007427
- Opitz, Michael F, and Ford, Michael P, and Zbaracki, Matthew D: Books Beyond: New Ways to Reach Readers, EAN bzw. ISBN: 9780325007434
- Virginia R. Monseau: Teaching the Selected Works of Robert Cormier (Young Adult Novels in the Classroom Ser.), EAN bzw. ISBN: 9780325007458
- Jessica Singer Early: Stirring Up Justice: Writing and Reading to Change the World, EAN bzw. ISBN: 9780325007472
- Lucy Calkins: Big Lessons From Small Writers - With DVD, EAN bzw. ISBN: 9780325007489
- Weber, Chris: Nurturing the Peacemakers in Our Students, A Guide to Writing and Speaking Out about Issues of War and of Peace, EAN bzw. ISBN: 9780325007496
- Ray, Katie Wood: Study Driven : A Framework for Planning Units of Study in the Writing Workshop, EAN bzw. ISBN: 9780325007502
- Solley, Bobbie A., Shannon, Patrick: When Poverty's Children Write: Celebrating Strengths, Transforming Lives, EAN bzw. ISBN: 9780325007519
- Kearns, Michael: The Solo Performer's Journey: From the Page to the Stage, From The Page To The Stage, EAN bzw. ISBN: 9780325007526
- Johnson, Maureen Brady; Garrison, Gary [Foreword]: Shoes on the Highway : Using Visual and Audio Cues to Inspire Student Playwrights, EAN bzw. ISBN: 9780325007533
- Weaver, Constance / Bush, Jonathan: Grammar to Enrich and Enhance Writing, EAN bzw. ISBN: 9780325007588
- Janet Angelillo: Writing to the Prompt : When Students Don't Have a Choice, EAN bzw. ISBN: 9780325007595
- Barbara King-Shaver: When Text Meets Text : Helping High School Readers Make Connections in Literature, EAN bzw. ISBN: 9780325007601
- Barchers, Suzanne I.: In Short: How To Teach The Young Adult Short Story, EAN bzw. ISBN: 9780325007625
- Bofshever, Michael: Your Face Looks Familiar.: How to Get Ahead as a Working Actor, EAN bzw. ISBN: 9780325007632
- Peters, Leonard: Demystifying the Monologue: Your Road Map to a Compelling Performance, by, EAN bzw. ISBN: 9780325007649
- Dudley-Marling, Curt, and Paugh, Patricia: A Classroom Teacher's Guide to Struggling Writers: How to Provide Differentiated Support Ongoing Assessment, EAN bzw. ISBN: 9780325007656
- O'Connell, Susan: Now I Get It: Strategies for Building Confident and Competent Mathematicians, K-6, EAN bzw. ISBN: 9780325007663
- Sara Holbrook: Practical Poetry: A Nonstandard Approach to Meeting Content-Area Standards, EAN bzw. ISBN: 9780325007670
- Louise Rosenblatt: Making Meaning With Texts : Selected Essays, EAN bzw. ISBN: 9780325007687
- Sandra K. Abell, Mark J. Volkmann, Avanti: Rodger W. Bybee: Seamless Assessment in Science: A Guide for Elementary and Middle School Teachers (Paperback), EAN bzw. ISBN: 9780325007694
- Wilson, Kenneth L.: Tools for Energized Teaching, Revitalize Instruction with Ease, EAN bzw. ISBN: 9780325007700
- Primary Source Inc.: Making Freedom: African Americans in U.S. History, EAN bzw. ISBN: 9780325007816
- Schneider, Jenifer Jasinski, Crumpler, Thomas P. Rogers, Theresa: Process Drama and Multiple Literacies: Addressing Social, Cultural, and Ethical Issues, EAN bzw. ISBN: 9780325007830
- Spencer, David / Spencer / Lopez, Robert: The Musical Theatre Writer's Survival Guide, EAN bzw. ISBN: 9780325007861
- Mack-Kirschner, Adrienne: The National Board Certification Workbook, Second Edition: How to Develop Your Portfolio and Prepare for the Assessment Exams, EAN bzw. ISBN: 9780325007878, hat das Duplikat 9780325005645
- Lucy McCormick Calkins, Zoe White, Amanda Hartman: One to One: The Art of Conferring with Young Writers,, EAN bzw. ISBN: 9780325007885
- Heinemann Educ Books: Teaching the Selected Works of Mildred D. Taylor (Young Adult Novels in the Classroom), EAN bzw. ISBN: 9780325007892
- Stover, Lois Thomas: Teaching the Selected Works of Katherine Paterson (Young Adult Novels in the Classroom), EAN bzw. ISBN: 9780325007915
- Altwerger, Bess: Reading for Profit, How the Bottom Line Leaves Kids Behind, EAN bzw. ISBN: 9780325007922
- Maria Nichols, Avanti: Richard Allington, a cura di: Gloria Pipkin: Comprehension Through Conversation: The Power of Purposeful Talk in the Reading Workshop (Paperback), EAN bzw. ISBN: 9780325007939
- Kelner, Lenore Blank / Flynn, Rosalind M. / Mantione, Roberta D.: A Dramatic Approach to Reading Comprehension: Strategies and Activities for Classroom Teachers, EAN bzw. ISBN: 9780325007946
- Philip Harley Taylor: Assessment in Arts Education, EAN bzw. ISBN: 9780325007953
- Painter, Kristen/ Anderson, Carl: Living And Teaching the Writing Workshop, by, EAN bzw. ISBN: 9780325007960
- Summarizing, Paraphrasing, and Retelling: Skills for Better Reading, Writing Test Taking, EAN bzw. ISBN: 9780325007977
- Akhavan, Nancy/ Garan, Elaine M. (Foreward By): Help! My Kids Don't All Speak English: How to Set Up a Language Workshop in Your Linguistically Diverse Classroom (Paperback), EAN bzw. ISBN: 9780325007984