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Sprache: Englisch
Land: Vereinigtes Königreich Großbritannien und Nordirland
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Bücher vom/n Lawrence Erlbaum Associates, also Routledge - Verlag
- Dana, Richard H.; Tiemann, Johanna; Wuts, Gerrian; Aguilar-Kitibutr, Ailsa: Multicultural Assessment: Principles, Applications, and Examples (Hardcover), EAN bzw. ISBN: 9780805852004, Duplikat von 9780805852004.
- Ratner, Nan Bernstein; Tetnowski, John A.: Current Issues in Stuttering Research and Practice, EAN bzw. ISBN: 9780805852011, Duplikat von 9781317777984., hat das Duplikat 9780805824582
- Ratner, Nan Bernstein (Editor), and Tetnowski, John A (Editor): Current Issues in Stuttering Research Practice. Psychology Press. 2006., EAN bzw. ISBN: 9780805852028, Duplikat von 9781317777977., hat das Duplikat 9780805852011
- Deron R. Boyles: Schools OR Markets?: Commercialism, Privatization, and School-business Partnerships, EAN bzw. ISBN: 9780805852042, Duplikat von 9781135606916.
- Flood, James; Lapp, Diane; Farnan, Nancy: Content Area Reading and Learning: Instructional Strategies, EAN bzw. ISBN: 9780805852059, Duplikat von 9781135605544., hat die Duplikate 9780131713727 und 9780205193868
- Robert L. Dipboye and Adrienne Eds. Colella: Discrimination at Work The Psychological Organizational Bases, EAN bzw. ISBN: 9780805852073, Duplikat von 9781138004078.
- Mark A. Pitt: Twenty-First Century Psycholinguistics: Four Cornerstones, EAN bzw. ISBN: 9780805852080, hat das Duplikat 9780415652940
- Pepper, Molly B.: Human Resources for the Non-Hr Manager, EAN bzw. ISBN: 9780805852097, Duplikat von 9781410610645., hat das Duplikat 9780805842968
- Susan J. Lamon: Teaching Fractions and Ratios for Understanding: Essential Content Knowledge and Instructional Strategies for, EAN bzw. ISBN: 9780805852103, Duplikat von 9781136631856.
- Lamon, Susan J.: More: In-Depth Discussion of the Reasoning Activities in Teaching Fractions and Ratios for Understanding, EAN bzw. ISBN: 9780805852110, Duplikat von 9781410617125., hat das Duplikat 9780805832990
- Susan J. Lamon: Teaching Fract. and Ratios for Under. 2 Book Set, EAN bzw. ISBN: 9780805852127
- Charles K. Kinzer (Editor), Ludo Verhoeven (Editor): Interactive Literacy Education: Facilitating Literacy Environments Through Technology (Hardback), EAN bzw. ISBN: 9780805852134, Duplikat von 9780805852141.
- Kinzer, Charles K (Editor), and Verhoeven, Ludo (Editor): Interactive Literacy Education, Facilitating Literacy Environments Through Technology, EAN bzw. ISBN: 9780805852141, hat das Duplikat 9780805852134
- Kahle, Lynn R.; Kim, Chung-Hyun: Creating Images and the Psychology of Marketing Communication (Advertising and Consumer Psychology), EAN bzw. ISBN: 9780805852165, Duplikat von 9781410617392., hat das Duplikat 9780415647076
- Dunn, Dana S.; Chew, Stephen L.: Best Practices for Teaching Introduction to Psychology, EAN bzw. ISBN: 9780805852172, Duplikat von 9781135606565.
- Dana S. Dunn: Best Practices for Teaching Introduction To Psychology, EAN bzw. ISBN: 9780805852189
- Karabenick, Stuart A.; Newman, Richard S.: Help Seeking in Academic Settings Goals, Groups, and Contexts, EAN bzw. ISBN: 9780805852196, Duplikat von 9781135810511.
- Karabenick, Stuart A. [Editor]; Newman, Richard S. [Editor]: Help Seeking in Academic Settings: Goals, Groups, and Contexts, EAN bzw. ISBN: 9780805852202, Duplikat von 9781135810511.
- Williams, James D.: The Teacher's Grammar Book Second Edition, EAN bzw. ISBN: 9780805852219, Duplikat von 9781135606497.
- Farrington, David P.; Loeber, Rolf; Stouthamer-Loeber, Magda; White, Helene Raskin: Violence and Serious Theft: Development and Prediction from Childhood to Adulthood, EAN bzw. ISBN: 9780805852226, Duplikat von 9781138004085.
- Shane Jimerson (Editor), Amanda Nickerson (Editor), Matthew J. Mayer (Editor), Michael J. Furlong (Editor): The Handbook of School Violence and School Safety: From Research to Practice, EAN bzw. ISBN: 9780805852233, Duplikat von 9780805852240.
- Shane R. Jimerson and Michael J. Furlong: Handbook of School Violence School Safety From Research to Practice, EAN bzw. ISBN: 9780805852240, hat das Duplikat 9780805852233
- Christ, William G.: Assessing Media Education A Resource Handbook for Educators and Administrators, EAN bzw. ISBN: 9780805852257, Duplikat von 9781135606350.
- Sous la direction de: Maria-Elena Placencia, Sous la direction de: Carmen Garcia, Sous la direction de: Laura Alba-Juez, Sous la direction de: Isolda Carranza, Sous la direction de: Holly Cashman: Research on Politeness in the Spanish-Speaking World. Routledge. 2007., EAN bzw. ISBN: 9780805852271, Duplikat von 9781351551243.
- Israel, Susan E.; Bauserman, Kathryn L.; Kinnucan-Welsch, Kathryn; Block, Cathy Collins: Metacognition in Literacy Learning: Theory, Assessment, Instruction, and Professional Development, EAN bzw. ISBN: 9780805852295, Duplikat von 9780805852301.
- Susan E. Israel; Cathy Collins Block; Kathryn L. Bauserman; Kathryn Kinnucan-Welsch: Metacognition in Literacy Learning: Theory, Assessment, Instruction, and Professional Development, EAN bzw. ISBN: 9780805852301, Duplikat von 9781135606282., hat das Duplikat 9780805852295
- Scabini, Eugenia; Cigoli, Vittorio: The Family Identity: Ties, Symbols, and Transitions, EAN bzw. ISBN: 9780805852318, Duplikat von 9781317433880.
- Hayne, Harlene; Garry, Maryanne: Do Justice and Let the Sky Fall : Elizabeth F. Loftus and Her Contributions to Science, Law, and Academic Freedom, EAN bzw. ISBN: 9780805852325, Duplikat von 9781138004092.
- Donald Carbaugh, Donal Carbaugh: Cultures in Conversation (Routledge Communication Series), EAN bzw. ISBN: 9780805852349, Duplikat von 9781135606213.
- Pintrich, Paul R.; Hofer, Barbara K.: Personal Epistemology The Psychology of Beliefs About Knowledge and Knowing, EAN bzw. ISBN: 9780805852356, Duplikat von 9781138135710.
- Sous la direction de: Thomas E. Joiner, Sous la direction de: Jessica S. Brown, Sous la direction de: Janet Kistner: The Interpersonal, Cognitive, and Social Nature of Depression (Hardcover), EAN bzw. ISBN: 9780805852363, Duplikat von 9780805858747.
- Jennings Bryant and Peter Vorderer: Psychology of Entertainment, EAN bzw. ISBN: 9780805852370, Duplikat von 9781135257408.
- Sous la direction de: Jennings Bryant, Sous la direction de: Peter Vorderer: Psychology of Entertainment (Lea's Communication Series) (Routledge Communication Series), EAN bzw. ISBN: 9780805852387
- Ronald D. Smith: Strategic Planning for Public Relations, EAN bzw. ISBN: 9780805852394, Duplikat von 9781351983389., hat das Duplikat 9780203891186
- Barbara H. Wasik; Barbara Hanna Wasik: Handbook of Family Literacy, EAN bzw. ISBN: 9780805852400, Duplikat von 9781136899119., hat die Duplikate 9780415884570, 9780805843071 und 9780415884587
- Timothy C. Urdan: Statistics in Plain English Second Edition, EAN bzw. ISBN: 9780805852417
- Rebecca B. Rubin, Philip Palmgreen, Howard E. Sypher: Communication Research Measures: A Sourcebook, EAN bzw. ISBN: 9780805852431, Duplikat von 9780898622911.
- Strauss, Steven L..: [(The Linguistics, Neurology, and Politics of Phonics: Silent "E" Speaks Out)] [Author: published on (March, 2005), EAN bzw. ISBN: 9780805852448, Duplikat von 9781135704353., hat das Duplikat 9780805847437
- Voakes, Paul S.; Livingston, Charles: Working with Numbers and Statistics: A Handbook for Journalists, EAN bzw. ISBN: 9780805852486, Duplikat von 9781410612960.
- Charles Livingston; Paul S. Voakes: Working with Numbers and Statistics: A Handbook for Journalists (Lea Communication Series) (Lea Communicat, EAN bzw. ISBN: 9780805852493, Duplikat von 9781135605933., hat das Duplikat 9780805852486
- Waller, Niels G. [Editor]; Yonce, Leslie J. [Editor]; Grove, William M. [Editor]; Faust, David [Editor]; Lenzenweger, Mark F. [Editor]: A Paul Meehl Reader Essays on the Practice of Scientific Psychology Editor, EAN bzw. ISBN: 9780805852509, Duplikat von 9781134812288.
- Sous la direction de: Jeff A. Weekley, Sous la direction de: Robert E. Ployhart: Situational Judgment Tests: Theory, Measurement, and Application (The Organizational Frontiers Series.) (SIOP Organizational Frontiers Series), EAN bzw. ISBN: 9780805852516
- Wagner, Mark: Geometries of Visual Space, EAN bzw. ISBN: 9780805852523, Duplikat von 9781136871856.
- Mark Wagner: The Geometries of Visual Space, EAN bzw. ISBN: 9780805852530, Duplikat von 9781136871856., hat das Duplikat 9780805852523
- Editor: Suzanne M. Bianchi, Editor: Lynne M. Casper, Editor: Rosalind Berkow King: Work, Family, Health, and Well-Being (Hardback), EAN bzw. ISBN: 9780805852547, Duplikat von 9781135605865.
- Hiltz, Starr Roxanne (Editor), and Goldman, Ricki (Editor): Learning Together Online : Research on Asynchronous Learning Networks, EAN bzw. ISBN: 9780805852554, Duplikat von 9781135615383., hat das Duplikat 9780805848663
- Joel H. Spring: Political Agendas for Education: From the Religious Right to the Green Party, Third Edition, EAN bzw. ISBN: 9780805852561, Duplikat von 9780805852578., hat die Duplikate 9780805839845 und 9780805827675
- Flood, James; Lapp, Diane; Squire, James R.; Jensen, Julie: Methods of Research on Teaching the English Language Arts: The Methodology Chapters From the Handbook of Research on Teaching the, EAN bzw. ISBN: 9780805852585, Duplikat von 9781135605728.
- Paivio, Allan: Mind and Its Evolution: A Dual Coding Theoretical Approach, EAN bzw. ISBN: 9780805852592, Duplikat von 9781317716891.
- PAIVIO, ALLAN.: Mind and Its Evolution: A Dual Coding Theoretical Approach Author, EAN bzw. ISBN: 9780805852608, Duplikat von 9780805852608.
- Gaskins, Suzanne; Goncu, Artin: Play and Development: Evolutionary, Sociocultural, and Functional Perspectives, EAN bzw. ISBN: 9780805852615, Duplikat von 9781135592424.
- Perfetti, Charles A.; Schmalhofer, Franz: Higher Level Language Processes in the Brain: Inference and Comprehension Processes, EAN bzw. ISBN: 9780805852622, Duplikat von 9781138004115.
- Bracken, Bruce A (Editor), and Nagle, Richard J (Editor): Psychoeducational Assessment of Preschool Children. Routledge. 2006, EAN bzw. ISBN: 9780805852639, Duplikat von 9781351552868., hat das Duplikat 9780205290215
- Haladyna, Thomas M.; Downing, Steven M.: Handbook of Test Development, EAN bzw. ISBN: 9780805852646, Duplikat von 9780805852653., hat die Duplikate 9780415626026 und 9780415626019
- Suzanne Downing, Steven M. Haladyna, Thomas Lane: Handbook of Test Development, EAN bzw. ISBN: 9780805852653, Duplikat von 9781136242564., hat die Duplikate 9780805852646, 9780415626026 und 9780415626019
- Diane Lapp, James Flood and Nancy Eds. Farnan: Content Area Reading Learning Instructional Strategies, Second Edition, EAN bzw. ISBN: 9780805852707, Duplikat von 9781135605544., hat das Duplikat 9780131713727
- Adrian Tomer; Grafton T. Eliason; Paul T. P. Wong: Existential and Spiritual Issues in Death Attitudes, EAN bzw. ISBN: 9780805852721, Duplikat von 9781136676901., hat das Duplikat 9780805852714
- Rachel Spilka (editor): Digital Literacy for Technical Communication: 21st Century Theory and Practice, EAN bzw. ISBN: 9780805852738, Duplikat von 9781135236762., hat das Duplikat 9780203866115
- Spilka, Rachel (EDT): Digital Literacy for Technical Communication: 21st Century Theory and Practice, EAN bzw. ISBN: 9780805852745, Duplikat von 9781135236762., hat die Duplikate 2900805852744 und 9780203866115
- Gonzalez, Virginia; Tinajero, Josefina: NABE Review of Research and Practice: Volume 3, EAN bzw. ISBN: 9780805852752, Duplikat von 9780805852769.
- Smith, Ronald D.: Strategic Planning for Public Relations, By 2nd Edition, EAN bzw. ISBN: 9780805852790, Duplikat von 9781351983372.
- W. Richard Whitaker, Janet E. Ramsey, Ronald D. Smith: MediaWriting: Print, Broadcast, and Public Relations, EAN bzw. ISBN: 9780805852813, Duplikat von 9781138341784., hat die Duplikate 9780415888035, 9780805846881 und 9780203886700
- Guion, Robert M.; Highhouse, Scott: Essentials of Personnel Assessment and Selection by and 2006 Hardcover, EAN bzw. ISBN: 9780805852820, Duplikat von 9780805852820.
- Robert M. Guion and Scott Highhouse: Essentials of Personnel Assessment Selection, EAN bzw. ISBN: 9780805852837, Duplikat von 9781317562122.
- Lamb, Michael E.; Orbach, Yael; Cederborg, Ann-Christin; Pipe, Margaret-Ellen: Child Sexual Abuse: Disclosure, Delay, and Denial, EAN bzw. ISBN: 9780805852844, Duplikat von 9780805863178.
- Helen Hiebert: The Papermaker's Companion: The Ultimate Guide to Making and Using Handmade Paper, EAN bzw. ISBN: 9780805852851, Duplikat von 9781580172004.
- Elfrieda H. Hiebert; Michael L. Kamil: Teaching and Learning Vocabulary: Bringing Research to Practice, EAN bzw. ISBN: 9780805852868, Duplikat von 9781135605445.
- Sternberg, Robert J.; Zhang, Li-fang: The Nature of Intellectual Styles, EAN bzw. ISBN: 9780805852875, Duplikat von 9780826104601.
- Zhang, Li-Fang; Sternberg, Robert J..: The Nature of Intellectual Styles (Educational Psychology) (Educational Psychology Series), EAN bzw. ISBN: 9780805852882, Duplikat von 9781136500879., hat das Duplikat 9780262194051
- Forsythe, Chris; Bernard, Michael L.; Goldsmith, Timothy E.: Cognitive Systems Human Cognitive Models in Systems Design, EAN bzw. ISBN: 9780805852912, Duplikat von 9781138004122.
- Berger, Bruce K.; Reber, Bryan H.: Gaining Influence in Public Relations: The Role of Resistance in Practice (Routledge Communication Series), EAN bzw. ISBN: 9780805852929, Duplikat von 9781135605308.
- Berger, Bruce K.; Reber, Bryan H.: Gaining Influence in Public Relations: The Role of Resistance in Practice (Lea's Communication Series) (Routledge Communication Series), EAN bzw. ISBN: 9780805852936, Duplikat von 9781135605308.
- John Rury; John L. Rury: Education and Social Change : Themes in the History of American Schooling, Second Edition, EAN bzw. ISBN: 9780805852943, Duplikat von 9781410602510., hat die Duplikate 9780805833393 und 9780230610460
- Popp, Marcia S.: Teaching Language and Literature in Elementary Classrooms A Resource Book for Professional Development, Second Edition, EAN bzw. ISBN: 9780805852950, Duplikat von 9781135605162., hat das Duplikat 9780805823790
- Lawrence Erlbaum: Content Area Reading and Learning: Instructional Strategies, EAN bzw. ISBN: 9780805852967, Duplikat von 9781135605544., hat das Duplikat 9780805852059
- Riffe, Daniel; Lacy, Stephen; Fico, Frederick G.; Riff, Daniel; Fico, Frederick: Analyzing Media Messages: Using Quantitative Content Analysis in Research (LEA's Communication Series), EAN bzw. ISBN: 9780805852974, Duplikat von 9780805852981.
- Daniel Riffe, Stephen Lacy and Frederick G. Fico: Analyzing Media Messages: Using Quantitative Content Analysis in Research (LEA's Communication Series), EAN bzw. ISBN: 9780805852981, Duplikat von 9781138613980., hat das Duplikat 9780805852974
- Gary L. Allen (Editor): Applied Spatial Cognition, From Research to Cognitive Technology, EAN bzw. ISBN: 9780805852998, Duplikat von 9781000106237.