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Sprache: Holländisch
Land: Niederlande
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Bücher aus Niederlande 9789460916 - Land
- Levenson, Esther; Tirosh, Dina; Tsamir, Pessia: Preschool Geometry als eBook von, EAN bzw. ISBN: 9789460916007
- Editor: Njoki N. Wane, Editor: Energy L. Manyimo, Editor: Eric J. Ritskes: Spirituality, Education & Society, An Integrated Approach, EAN bzw. ISBN: 9789460916014, Duplikat von 9789460916021.
- Editor: Njoki N. Wane, Editor: Energy L. Manyimo, Editor: Eric J. Ritskes: Spirituality, Education & Society, An Integrated Approach, EAN bzw. ISBN: 9789460916021, hat das Duplikat 9789460916014
- Sense Publ: Re-Shaping Learning: A Critical Reader: The Future of Learning Spaces in Post-Compulsory Education, EAN bzw. ISBN: 9789460916076, Duplikat von 9789460916083.
- Editor: Anne Boddington, Editor: Jos Boys: Re-Shaping Learning: A Critical Reader - The Future of Learning Spaces in Post-Compulsory Education, EAN bzw. ISBN: 9789460916083, hat das Duplikat 9789460916076
- David R Cole, P.A. Throssell: Educational Life-Forms, Deleuzian Teaching and Learning Practice, EAN bzw. ISBN: 9789460916106, Duplikat von 9789460916113.
- David R Cole, P.A. Throssell: Educational Life-Forms, Deleuzian Teaching and Learning Practice, EAN bzw. ISBN: 9789460916113, hat das Duplikat 9789460916106
- Cole, David R.: Educational Life-Forms als eBook von, EAN bzw. ISBN: 9789460916120, hat die Duplikate 9781483561936 und 9781926706320
- Margaret A. Somerville; Bronwyn Davies; Kerith Power: Place Pedagogy Change, EAN bzw. ISBN: 9789460916137, Duplikat von 9789460916144.
- Margaret A. Somerville, Bronwyn Davies, Kerith Power: Place Pedagogy Change, EAN bzw. ISBN: 9789460916144, Duplikat von 9789460916151., hat das Duplikat 9789460916137
- Madeleine Mattarozzi Laming: The New Inheritors, Transforming Young People's Expectations of University, EAN bzw. ISBN: 9789460916199, Duplikat von 9789460916205.
- Madeleine Mattarozzi Laming: The New Inheritors, Transforming Young People's Expectations of University, EAN bzw. ISBN: 9789460916205, hat das Duplikat 9789460916199
- Nigel Calder: Processing Mathematics Through Digital Technologies, The Primary Years, EAN bzw. ISBN: 9789460916250, Duplikat von 9789460916267.
- Nigel Calder: Processing Mathematics Through Digital Technologies, The Primary Years, EAN bzw. ISBN: 9789460916267, Duplikat von 9789460916267., hat das Duplikat 9789460916250
- Julie P. Torrant: The Material Family, EAN bzw. ISBN: 9789460916281, Duplikat von 9789460916298.
- Julie P. Torrant: The Material Family, EAN bzw. ISBN: 9789460916298, hat das Duplikat 9789460916281
- Torrant, Julie: The Material Family als eBook von, EAN bzw. ISBN: 9789460916304
- M Nica Mesquita, Professor Department of Science and Technology Studies Sal Restivo: Asphalt Children City Streets: A Life, a City, a Case Study History, Culture, Ethnomathematics in Sao Paulo, EAN bzw. ISBN: 9789460916311, Duplikat von 9789460916328.
- M Nica Mesquita, Professor Department of Science and Technology Studies Sal Restivo: Asphalt Children City Streets: A Life, a City, a Case Study History, Culture, Ethnomathematics in Sao Paulo, EAN bzw. ISBN: 9789460916328, hat das Duplikat 9789460916311
- Editor: Brian Belton, Editor: Sadek Hamid: Youth Work and Islam, A Leap of Faith for Young People, EAN bzw. ISBN: 9789460916342, Duplikat von 9789460916359.
- Editor: Brian Belton, Editor: Sadek Hamid: Youth Work and Islam, A Leap of Faith for Young People, EAN bzw. ISBN: 9789460916359, hat das Duplikat 9789460916342
- Editor: Michele Rostan, Editor: Massimiliano Vaira: Questioning Excellence in Higher Education, Policies, Experiences and Challenges in National and Comparative Perspective, EAN bzw. ISBN: 9789460916403, Duplikat von 9789460916410.
- Editor: Michele Rostan, Editor: Massimiliano Vaira: Questioning Excellence in Higher Education, Policies, Experiences and Challenges in National and Comparative Perspective, EAN bzw. ISBN: 9789460916410, hat das Duplikat 9789460916403
- Jeanne K. Keay, Christine M. Lloyd: Linking Children's Learning with Professional Learning, Impact, Evidence and Inclusive Practice, EAN bzw. ISBN: 9789460916434, Duplikat von 9789460916441.
- Jeanne K. Keay, Christine M. Lloyd: Linking Children's Learning with Professional Learning, Impact, Evidence and Inclusive Practice, EAN bzw. ISBN: 9789460916441, hat das Duplikat 9789460916434
- Patricia Leavy: Low-Fat Love (Social Fictions), EAN bzw. ISBN: 9789460916465, Duplikat von 9789460916472.
- Leavy, Patricia: Low-Fat Love als eBook von, EAN bzw. ISBN: 9789460916489, Duplikat von 9789463008181.
- Brian Findsen, Marvin Formosa: Lifelong Learning in Later Life: A Handbook on Older Adult Learning (International Issues in Adult Education), EAN bzw. ISBN: 9789460916496, Duplikat von 9789460916502.
- Brian Findsen, Marvin Formosa: Lifelong Learning in Later Life, A Handbook on Older Adult Learning, EAN bzw. ISBN: 9789460916502, hat das Duplikat 9789460916496
- Editor: Roberto Carneiro, Editor: Paul Lefrere, Editor: Karl Steffens: Self-Regulated Learning in Technology Enhanced Learning Environments, A European Perspective, EAN bzw. ISBN: 9789460916526, Duplikat von 9789460916533.
- Sous la direction de: Roberto Carneiro, Sous la direction de: Paul Lefrere, Sous la direction de: Karl Steffens: Self-Regulated Learning in Technology Enhanced Learning Environments: A European Perspective (Hardback), EAN bzw. ISBN: 9789460916533, Duplikat von 9789460916540., hat das Duplikat 9789460916526
- Carneiro, Roberto; Lefrere, Paul; Steffens, Karl; Underwood, Jean: Self-Regulated Learning in Technology Enhanced Learning Environments, EAN bzw. ISBN: 9789460916540, hat die Duplikate 9789460916526 und 9789460916533
- Scott Eacott: School Leadership and Strategy in Managerialist Times, EAN bzw. ISBN: 9789460916557, Duplikat von 9789460916564.
- Scott Eacott: School Leadership and Strategy in Managerialist Times, EAN bzw. ISBN: 9789460916564, Duplikat von 9789460916571., hat das Duplikat 9789460916557
- Eacott, Scott: School Leadership and Strategy in Managerialist Times als eBook von, EAN bzw. ISBN: 9789460916571, hat die Duplikate 9789460916557 und 9789460916564
- Jr. David P. Owen: The Need for Revision, Curriculum, Literature, and the 21st Century, EAN bzw. ISBN: 9789460916588, Duplikat von 9789460916595.
- Jr. David P. Owen: The Need for Revision, Curriculum, Literature, and the 21st Century, EAN bzw. ISBN: 9789460916595, hat das Duplikat 9789460916588
- David P. Owen, Jr.: The Need for Revision als eBook von ,, EAN bzw. ISBN: 9789460916601
- Bryant Griffith: Imagined Truths, EAN bzw. ISBN: 9789460916618, Duplikat von 9789460916625.
- Bryant Griffith: Imagined Truths, EAN bzw. ISBN: 9789460916625, hat das Duplikat 9789460916618
- Griffith, Bryant: Imagined Truths als eBook von, EAN bzw. ISBN: 9789460916632
- Jaime E. Martinez: A Performatory Approach to Teaching, Learning and Technology, EAN bzw. ISBN: 9789460916649, Duplikat von 9789460916663.
- Jaime E. Martinez: A Performatory Approach to Teaching, Learning and Technology, EAN bzw. ISBN: 9789460916656, Duplikat von 9789460916663., hat das Duplikat 9789460916649
- Editor: Peter Gouzouasis: Pedagogy in a New Tonality, Teacher Inquiries on Creative Tactics, Strategies, Graphics Organizers, and Visual Journals in the K-12 Classroom, EAN bzw. ISBN: 9789460916670, Duplikat von 9789460916687.
- Editor: Peter Gouzouasis: Pedagogy in a New Tonality, Teacher Inquiries on Creative Tactics, Strategies, Graphics Organizers, and Visual Journals in the K-12 Classroom, EAN bzw. ISBN: 9789460916687, hat das Duplikat 9789460916670
- Mike Hayler: Autoethnography, Self-Narrative and Teacher Education, EAN bzw. ISBN: 9789460916700, Duplikat von 9789460916717.
- Mike Hayler: Autoethnography, Self-Narrative and Teacher Education, EAN bzw. ISBN: 9789460916717, Duplikat von 9789460916724., hat das Duplikat 9789460916700
- Editor: Marc J. de Vries: Positioning Technology Education in the Curriculum, EAN bzw. ISBN: 9789460916731, Duplikat von 9789460916748.
- Editor: Marc J. de Vries: Positioning Technology Education in the Curriculum, EAN bzw. ISBN: 9789460916748, Duplikat von 9789460916755., hat das Duplikat 9789460916731
- Kaarina M. Tt, Kaarina Maatta: Obsessed with the Doctoral Theses, What Is the Supervision and Support the Doctorates Tell to Need in the Phases of Dissertation Process?, EAN bzw. ISBN: 9789460916762, Duplikat von 9789460916779.
- Kaarina M. Tt, Kaarina Maatta: Obsessed with the Doctoral Theses, What Is the Supervision and Support the Doctorates Tell to Need in the Phases of Dissertation Process?, EAN bzw. ISBN: 9789460916779, hat das Duplikat 9789460916762
- Kaarina Määttä: Obsessed with the Doctoral Theses als eBook von N.N, EAN bzw. ISBN: 9789460916786
- Editor: Ronald G. Sultana: Educators of the Mediterranean.Up Close and Personal, Critical Voices from South Europe and the Mena Region, EAN bzw. ISBN: 9789460916793, Duplikat von 9789460916809.
- Editor: Ronald G Sultana: Educators of the Mediterranean.Up Close and Personal, Critical Voices from South Europe and the Mena Region, EAN bzw. ISBN: 9789460916809, hat das Duplikat 9789460916793
- David Andrew Turner: Quality in Higher Education, EAN bzw. ISBN: 9789460916823, Duplikat von 9789460916830.
- David Andrew Turner: Quality in Higher Education, EAN bzw. ISBN: 9789460916830, Duplikat von 9789460916847., hat das Duplikat 9789460916823
- Editor: Ali A. Abdi: Decolonizing Philosophies of Education, EAN bzw. ISBN: 9789460916854, Duplikat von 9789460916878.
- Editor: Ali A. Abdi: Decolonizing Philosophies of Education, EAN bzw. ISBN: 9789460916861
- Richard N. Steinberg: An Inquiry Into Science Education, Where the Rubber Meets the Road, EAN bzw. ISBN: 9789460916885, Duplikat von 9789460916892.
- Richard N. Steinberg: An Inquiry Into Science Education, Where the Rubber Meets the Road, EAN bzw. ISBN: 9789460916892, Duplikat von 9789460916908., hat das Duplikat 9789460916885
- Steinberg, Richard N.: An Inquiry into Science Education, Where the Rubber Meets the Road als eBook von, EAN bzw. ISBN: 9789460916908, hat die Duplikate 9789460916885 und 9789460916892
- Silvia Cristina Bettez: But Don't Call Me White: Mixed Race Women Exposing Nuances of Privilege and Oppression Politics (Breakthroughs in the Sociology of Education), EAN bzw. ISBN: 9789460916915, Duplikat von 9789460916922.
- Silvia Cristina Bettez: But Don't Call Me White, Mixed Race Women Exposing Nuances of Privilege and Oppression Politics, EAN bzw. ISBN: 9789460916922, Duplikat von 9789460916922.
- Bettez, Silvia Cristina: But Don't Call Me White als eBook von, EAN bzw. ISBN: 9789460916939, hat das Duplikat 9789460916922
- Peter Smagorinsky: Vygotsky and Literacy Research, A Methodological Framework, EAN bzw. ISBN: 9789460916946, Duplikat von 9789460916953.
- Peter Smagorinsky: Vygotsky and Literacy Research, A Methodological Framework, EAN bzw. ISBN: 9789460916953, hat das Duplikat 9789460916946
- Megan Watkins: Discipline and Learn: Bodies, Pedagogy and Writing, EAN bzw. ISBN: 9789460916977, Duplikat von 9789460916984.
- Megan Watkins: Discipline and Learn, Bodies, Pedagogy and Writing, EAN bzw. ISBN: 9789460916984, hat das Duplikat 9789460916977
- Watkins, Megan: Discipline and Learn als eBook von, EAN bzw. ISBN: 9789460916991