Bildung als Kunst by Hardcover | Indigo Chapters - 8 Angebote vergleichen
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Bildung als Kunst by Jürgen Stolzenberg Hardcover | Indigo Chapters
ISBN: 9783110228380 bzw. 3110228386, vermutlich in Englisch, de Gruyter, Berlin/New York, Deutschland, gebundenes Buch, neu.
Der Sammelband Bildung als Kunst, der sich den Bildungskonzepten Fichtes, Schillers, Humboldts und Nietzsches widmet, stellt sich einer doppelten Aufgabe: Zum Einen soll das theoretische Profil einer Epoche in den Blick genommen werden; zum Anderen sollen die Z ge dieses Profils interdisziplin r und systematisch fruchtbar gemacht werden. Nur ein solcher Ansatz ist der Bildungstheorie des 18. und 19. Jahrhunderts angemessen, in der auf vielfache Weise berlegungen verschiedener Disziplinen verarbeitet werden und die sich in permanenter Auseinandersetzung mit der europ ischen Aufkl rung vollzieht, um so zu einer Selbstaufkl rung der Vernunft beizutragen. Auch beim Konzept der sthetischen Bildung handelt es sich um einen solchen Metadiskurs, der sich am Schnittpunkt von P dagogik, Philosophie und Kunst konstituiert. Gerade an ihm lassen sich daher eine F lle von ideengeschichtlichen Aspekten herausarbeiten. Dies gilt zumal deswegen, weil sich am Thema der sthetischen Bildung auch ethische Fragen entz nden, die nach Schillers berzeugung hier angemessener beantwortet werden k nnen als in einer an Kant orientierten Moralphilosophie. Die Besch ftigung mit diesem Konzept er ffnet dar ber hinaus neue Perspektiven auf die Bildungsdebatte der Gegenwart. Es ist bekannt, aber doch nicht hinreichend erkannt, dass die f r diese Debatte entscheidenden Grundkonzepte bereits im 18. Jahrhundert entwickelt worden sind. Die moderne ""Wissensgesellschaft"" droht jedoch Einsichten dieser Tradition zu verspielen. Der emphatische Begriff der sthetischen Bildung geh rt aber zu den Bildungsg tern, die nicht schadlos zu entsorgen sind, sondern vielmehr f r ein modernes Konzept von Subjektivit t fruchtbar zu machen sind. | Bildung als Kunst by Jürgen Stolzenberg Hardcover | Indigo Chapters.
Bildung als Kunst Fichte, Schiller, Humboldt, Nietzsche (2010)
ISBN: 3110228386 bzw. 9783110228380, in Deutsch, Gruyter, Walter de GmbH; De Gruyter, neu.
Gebundene Ausgabe Bildungsforschung, Fichte, Hubert, Humboldt, Wilhelm von, Nietzsche, Friedrich, Schiller, Friedrich von, Ästhetik, Idealismus, Philosophie / Philosophiegeschichte, Moralphilosophie, Philosophie / Moralphilosophie, Ethik, Ethos, Philosophie / Ethik, PHILOSOPHY / Aesthetics, PHILOSOPHY / History & Surveys / Modern, 19. Jahrhundert (1800 bis 1899 n. Chr.), Pädagogik: Theorie und Philosophie, Sozial- und Kulturgeschichte, Ethik und Moralphilosophie, Aufklärung; Ästhetik; Bildungsphilosophie; Enlightenment; Education; Philosophy of Education; Aesthetics, neu, 2014-09-18.
Bildung als Kunst: Fichte, Schiller, Humboldt, Nietzsche (2010)
ISBN: 9783110228380 bzw. 3110228386, in Deutsch, 240 Seiten, Stolzenberg, Jürgen, Ulrichs, Lars-Thade, de Gruyter, Taschenbuch, neu, Erstausgabe.
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Von Händler/Antiquariat, preigu.
de Gruyter, Taschenbuch, Ausgabe: 1, Publiziert: 2010-06-15T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, Verkaufsrang: 5688.
Bildung als Kunst - Fichte, Schiller, Humboldt, Nietzsche (2010)
ISBN: 9783110228380 bzw. 3110228386, in Deutsch, 240 Seiten, De Gruyter, gebundenes Buch, neu, Erstausgabe.
Von Händler/Antiquariat, verschiedene Anbieter.
2010, Gebunden, Neuware, 230x150 mm, 479g, 1, 240.
Bildung als Kunst: Fichte, Schiller, Humboldt, Nietzsche (German Edition) (2010)
ISBN: 9783110228380 bzw. 3110228386, vermutlich in Deutsch, De Gruyter, gebundenes Buch, gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, Ergodebooks.
De Gruyter, 2010-06-11. Hardcover. Good.
Bildung als Kunst: Fichte, Schiller, Humboldt, Nietzsche (German Edition) (2010)
ISBN: 9783110228380 bzw. 3110228386, vermutlich in Deutsch, De Gruyter, gebundenes Buch.
Von Händler/Antiquariat, Ergodebooks.
De Gruyter, 2010-06-15. 1. Hardcover. Used:Good.
Bildung als Kunst Fichte, Schiller, Humboldt, Nietzsche (2010)
ISBN: 3110228386 bzw. 9783110228380, in Deutsch, De Gruyter; de Gruyter, Walter, GmbH, neu.
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