Pädagogische Evaluationsstudie zweier spielerischer Interventionen: Evaluation der Spiele der "Tresor" und die "Zeitmaschine"
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Pädagogische Evaluationsstudie zweier spielerischer Interventionen (2017)
DE PB NW
ISBN: 9783330513143 bzw. 3330513144, in Deutsch, AV Akademikerverlag Mrz 2017, Taschenbuch, neu.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkostenfrei.
Von Händler/Antiquariat, AHA-BUCH GmbH [51283250], Einbeck, Germany.
Neuware - In diesem Buch werden theoretische Informationen zur Finanzerziehung und der Umgang mit Geld beschrieben. Dabei befasst sich die Autorin mit den Themen: Werte von Objekten, Geld und Taschengeld. Zwei von insgesamt sieben sogenannten 'learning Trails' (der 'Tresor' und die 'Zeitmaschine') des 'Erste Financial Life Park' werden in dieser Untersuchung evaluiert. Um die Forschungsfragen beantworten zu können, wurden Untersuchungen an sechs verschiedenen Volksschulen durchgeführt. Die Datenerhebung erfolgte mittels Fragebögen und Interviews. Der Vorgang wird in diesem Buch detailliert dargestellt, um letztendlich eine solide Basis für die Umsetzung der 'learning Trails' zu schaffen. 96 pp. Deutsch.
Von Händler/Antiquariat, AHA-BUCH GmbH [51283250], Einbeck, Germany.
Neuware - In diesem Buch werden theoretische Informationen zur Finanzerziehung und der Umgang mit Geld beschrieben. Dabei befasst sich die Autorin mit den Themen: Werte von Objekten, Geld und Taschengeld. Zwei von insgesamt sieben sogenannten 'learning Trails' (der 'Tresor' und die 'Zeitmaschine') des 'Erste Financial Life Park' werden in dieser Untersuchung evaluiert. Um die Forschungsfragen beantworten zu können, wurden Untersuchungen an sechs verschiedenen Volksschulen durchgeführt. Die Datenerhebung erfolgte mittels Fragebögen und Interviews. Der Vorgang wird in diesem Buch detailliert dargestellt, um letztendlich eine solide Basis für die Umsetzung der 'learning Trails' zu schaffen. 96 pp. Deutsch.
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Pädagogische Evaluationsstudie zweier spielerischer Interventionen (2017)
DE PB NW
ISBN: 9783330513143 bzw. 3330513144, in Deutsch, AV Akademikerverlag Mrz 2017, Taschenbuch, neu.
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Von Händler/Antiquariat, Agrios-Buch [57449362], Bergisch Gladbach, Germany.
Neuware - In diesem Buch werden theoretische Informationen zur Finanzerziehung und der Umgang mit Geld beschrieben. Dabei befasst sich die Autorin mit den Themen: Werte von Objekten, Geld und Taschengeld. Zwei von insgesamt sieben sogenannten 'learning Trails' (der 'Tresor' und die 'Zeitmaschine') des 'Erste Financial Life Park' werden in dieser Untersuchung evaluiert. Um die Forschungsfragen beantworten zu können, wurden Untersuchungen an sechs verschiedenen Volksschulen durchgeführt. Die Datenerhebung erfolgte mittels Fragebögen und Interviews. Der Vorgang wird in diesem Buch detailliert dargestellt, um letztendlich eine solide Basis für die Umsetzung der 'learning Trails' zu schaffen. 96 pp. Deutsch.
Von Händler/Antiquariat, Agrios-Buch [57449362], Bergisch Gladbach, Germany.
Neuware - In diesem Buch werden theoretische Informationen zur Finanzerziehung und der Umgang mit Geld beschrieben. Dabei befasst sich die Autorin mit den Themen: Werte von Objekten, Geld und Taschengeld. Zwei von insgesamt sieben sogenannten 'learning Trails' (der 'Tresor' und die 'Zeitmaschine') des 'Erste Financial Life Park' werden in dieser Untersuchung evaluiert. Um die Forschungsfragen beantworten zu können, wurden Untersuchungen an sechs verschiedenen Volksschulen durchgeführt. Die Datenerhebung erfolgte mittels Fragebögen und Interviews. Der Vorgang wird in diesem Buch detailliert dargestellt, um letztendlich eine solide Basis für die Umsetzung der 'learning Trails' zu schaffen. 96 pp. Deutsch.
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Pädagogische Evaluationsstudie zweier spielerischer Interventionen
DE NW
ISBN: 9783330513143 bzw. 3330513144, in Deutsch, neu.
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In diesem Buch werden theoretische Informationen zur Finanzerziehung und der Umgang mit Geld beschrieben. Dabei befasst sich die Autorin mit den Themen: Werte von Objekten, Geld und Taschengeld. Zwei von insgesamt sieben sogenannten "learning Trails" (der "Tresor" und die "Zeitmaschine") des "Erste Financial Life Park" werden in dieser Untersuchung evaluiert. Um die Forschungsfragen beantworten zu können, wurden Untersuchungen an sechs verschiedenen Volksschulen durchgeführt. Die Datenerhebung erfolgte mittels Fragebögen und Interviews. Der Vorgang wird in diesem Buch detailliert dargestellt, um letztendlich eine solide Basis für die Umsetzung der "learning Trails" zu schaffen.
In diesem Buch werden theoretische Informationen zur Finanzerziehung und der Umgang mit Geld beschrieben. Dabei befasst sich die Autorin mit den Themen: Werte von Objekten, Geld und Taschengeld. Zwei von insgesamt sieben sogenannten "learning Trails" (der "Tresor" und die "Zeitmaschine") des "Erste Financial Life Park" werden in dieser Untersuchung evaluiert. Um die Forschungsfragen beantworten zu können, wurden Untersuchungen an sechs verschiedenen Volksschulen durchgeführt. Die Datenerhebung erfolgte mittels Fragebögen und Interviews. Der Vorgang wird in diesem Buch detailliert dargestellt, um letztendlich eine solide Basis für die Umsetzung der "learning Trails" zu schaffen.
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Pädagogische Evaluationsstudie zweier spielerischer Interventionen als von
DE HC NW
ISBN: 9783330513143 bzw. 3330513144, in Deutsch, AV Akademikerverlag, gebundenes Buch, neu.
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Symbolbild
Pädagogische Evaluationsstudie zweier spielerischer Interventionen: Evaluation der Spiele der "Tresor" und die "Zeitmaschine" (2017)
DE PB NW
ISBN: 9783330513143 bzw. 3330513144, in Deutsch, 96 Seiten, Av Akademikerverlag, Taschenbuch, neu.
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Von Händler/Antiquariat, die-kleine-buchhandlung.
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