Leichter lernen mit Musik: Theoretische Prämissen und Anwendungsbeispiele für Lehrende und Lernende Theoretische Prämissen und Anwendungsbeispiele für Lehrende und Lernende
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1., Auflage Hogrefe AG, 2005. 184 S. Taschenbuch, Maße: 10.5 cm x 1.1 cm x 18.5 cm Sprache: Deutsch ISBN: 3456842090 EAN: 9783456842097 Bestell-Nr: 38610 Bemerkungen: Gebrauchtes Exemplar in sehr gutem Zustand. KEINE Eintragungen/Markierungen. 'Leichter lernen mit Musik' ermöglicht dem Leser einen umfassenden Überblick über die Rolle und die Verwendung von Musik bei Lernprozessen. ArtikeldetailsLeichter lernen mit Musik: Theoretische Prämissen und Anwendungsbeispiele für Lehrende und Lernende Theoretische Prämissen und Anwendungsbeispiele für Lehrende und LernendeQuast, Ulrike: 1., Auflage Hogrefe AG, 2005. 184 S. Taschenbuch, Maße: 10.5 cm x 1.1 cm x 18.5 cm Sprache: DeutschISBN: 3456842090 EAN: 9783456842097Bestell-Nr: 38610Bemerkungen: Gebrauchtes Exemplar in sehr gutem Zustand. KEINE Eintragungen/Markierungen. 'Leichter lernen mit Musik' ermöglicht dem Leser einen umfassenden Überblick über die Rolle und die Verwendung von Musik bei Lernprozessen. Gestützt auf lernbiologische und –psychologische Erkenntnisse sowie auf internationale Forschungsergebnisse verweist die Autorin auf das außerordentliche Potenzial von Musik, Lehren und Lernen zu optimieren. Die Autorin plädiert dafür, Musik in Schule, Fort- und Weiterbildung zu integrieren, um Lehr- und Lernprozesse effektiver und anregender zu gestalten. Zur praktischen Umsetzung findet der Leser zahlreiche Beispiele, wie Musik den Unterricht, aber auch das individuelle Lernen unterstützen kann. Diese beziehen sich auf die verschiedenen Wirkungsbereiche von Musik, wie Entspannung und Aktivierung, Wahrnehmungstraining, Training der Motorik, Förderung von Gedächtnisprozessen, Förderung des Vorstellungsvermögens und der Kreativität, Verbesserung der Konzentrationsleistungen etc. Aus dem Inhalt: Teil 1: Theoretische Prämissen Über das Lernen und das Gedächtnis Musik und ihre Wahrnehmung und Verarbeitung Über das Potenzial von Musik in Lernprozessen Musik und Sprache Ausgewählte pädagogische und therapeutische Methoden in der Musik Teil 2: Anwendungsbeispiele Musikrezeption Musikreproduktion Musikproduktion.Schlagworte: Lernförderung,Lerntechnik,Lernprozess,Lehrprozess,EUR 138,00 (inkl. MwSt.) Versandkostenfrei innerhalb DeutschlandsAufgenommen mit whBOOKSicheres Bestellen - Order-Control geprüft!Artikel eingestellt mit dem w+h GmbH eBay-Service Daten und Bilder powered by Buchfreund (2023-09-29), Sehr gut, Festpreisangebot, Thematik: Entspannung, Kreativität, Musik, Schule, Training, Buchtitel: Leichter lernen mit Musik: Theoretische Prämissen und Anwendungs, Sprache: Deutsch, Format: Taschenbuch, Maße: 10.5 cm x 1.1 cm x 18.5 cm, Produktart: Bücher, Eigenschaften: Erstausgabe.

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1., Auflage 184 S. Taschenbuch, Maße: 10.5 cm x 1.1 cm x 18.5 cm Gebrauchtes Exemplar in sehr gutem Zustand. KEINE Eintragungen/Markierungen. 'Leichter lernen mit Musik' ermöglicht dem Leser einen umfassenden Überblick über die Rolle und die Verwendung von Musik bei Lernprozessen. Gestützt auf lernbiologische und –psychologische Erkenntnisse sowie auf internationale Forschungsergebnisse verweist die Autorin auf das außerordentliche Potenzial von Musik, Lehren und Lernen zu optimieren. Die Autorin plädiert dafür, Musik in Schule, Fort- und Weiterbildung zu integrieren, um Lehr- und Lernprozesse effektiver und anregender zu gestalten. Zur praktischen Umsetzung findet der Leser zahlreiche Beispiele, wie Musik den Unterricht, aber auch das individuelle Lernen unterstützen kann. Diese beziehen sich auf die verschiedenen Wirkungsbereiche von Musik, wie Entspannung und Aktivierung, Wahrnehmungstraining, Training der Motorik, Förderung von Gedächtnisprozessen, Förderung des Vorstellungsvermögens und der Kreativität, Verbesserung der Konzentrationsleistungen etc. Aus dem Inhalt: Teil 1: Theoretische Prämissen Über das Lernen und das Gedächtnis Musik und ihre Wahrnehmung und Verarbeitung Über das Potenzial von Musik in Lernprozessen Musik und Sprache Ausgewählte pädagogische und therapeutische Methoden in der Musik Teil 2: Anwendungsbeispiele Musikrezeption Musikreproduktion Musikproduktion. Versand D: 2,80 EUR Lernförderung,Lerntechnik,Lernprozess,Lehrprozess, Angelegt am: 28.07.2023.

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184 S. Gebrauchtes Exemplar in sehr gutem Zustand. KEINE Eintragungen/Markierungen. 'Leichter lernen mit Musik' ermöglicht dem Leser einen umfassenden Überblick über die Rolle und die Verwendung von Musik bei Lernprozessen. Gestützt auf lernbiologische und –psychologische Erkenntnisse sowie auf internationale Forschungsergebnisse verweist die Autorin auf das außerordentliche Potenzial von Musik, Lehren und Lernen zu optimieren. Die Autorin plädiert dafür, Musik in Schule, Fort- und Weiterbildung zu integrieren, um Lehr- und Lernprozesse effektiver und anregender zu gestalten. Zur praktischen Umsetzung findet der Leser zahlreiche Beispiele, wie Musik den Unterricht, aber auch das individuelle Lernen unterstützen kann. Diese beziehen sich auf die verschiedenen Wirkungsbereiche von Musik, wie Entspannung und Aktivierung, Wahrnehmungstraining, Training der Motorik, Förderung von Gedächtnisprozessen, Förderung des Vorstellungsvermögens und der Kreativität, Verbesserung der Konzentrationsleistungen etc. Aus dem Inhalt: Teil 1: Theoretische Prämissen Über das Lernen und das Gedächtnis Musik und ihre Wahrnehmung und Verarbeitung Über das Potenzial von Musik in Lernprozessen Musik und Sprache Ausgewählte pädagogische und therapeutische Methoden in der Musik Teil 2: Anwendungsbeispiele Musikrezeption Musikreproduktion Musikproduktion. - Wir versenden aus unserem deutschen Lager heraus in plastikfreien oder wiederverwendeten Polstertaschen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 280 Taschenbuch, Maße: 10.5 cm x 1.1 cm x 18.5 cm, Books.

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184 S. Taschenbuch, Maße: 10.5 cm x 1.1 cm x 18.5 cm Gebrauchtes Exemplar in sehr gutem Zustand. KEINE Eintragungen/Markierungen. 'Leichter lernen mit Musik' ermöglicht dem Leser einen umfassenden Überblick über die Rolle und die Verwendung von Musik bei Lernprozessen. Gestützt auf lernbiologische und –psychologische Erkenntnisse sowie auf internationale Forschungsergebnisse verweist die Autorin auf das außerordentliche Potenzial von Musik, Lehren und Lernen zu optimieren. Die Autorin plädiert dafür, Musik in Schule, Fort- und Weiterbildung zu integrieren, um Lehr- und Lernprozesse effektiver und anregender zu gestalten. Zur praktischen Umsetzung findet der Leser zahlreiche Beispiele, wie Musik den Unterricht, aber auch das individuelle Lernen unterstützen kann. Diese beziehen sich auf die verschiedenen Wirkungsbereiche von Musik, wie Entspannung und Aktivierung, Wahrnehmungstraining, Training der Motorik, Förderung von Gedächtnisprozessen, Förderung des Vorstellungsvermögens und der Kreativität, Verbesserung der Konzentrationsleistungen etc. Aus dem Inhalt: Teil 1: Theoretische Prämissen Über das Lernen und das Gedächtnis Musik und ihre Wahrnehmung und Verarbeitung Über das Potenzial von Musik in Lernprozessen Musik und Sprache Ausgewählte pädagogische und therapeutische Methoden in der Musik Teil 2: Anwendungsbeispiele Musikrezeption Musikreproduktion Musikproduktion. - Wir versenden aus unserem deutschen Lager heraus in plastikfreien oder wiederverwendeten Polstertaschen. 2005. gebraucht; sehr gut, 280g, 1., Auflage, Internationaler Versand, Banküberweisung, Offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten).

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1., Auflage Taschenbuch, Maße: 10.5 cm x 1.1 cm x 18.5 cm 184 S. Taschenbuch Gebrauchtes Exemplar in sehr gutem Zustand. KEINE Eintragungen/Markierungen. 'Leichter lernen mit Musik' ermöglicht dem Leser einen umfassenden Überblick über die Rolle und die Verwendung von Musik bei Lernprozessen. Gestützt auf lernbiologische und –psychologische Erkenntnisse sowie auf internationale Forschungsergebnisse verweist die Autorin auf das außerordentliche Potenzial von Musik, Lehren und Lernen zu optimieren. Die Autorin plädiert dafür, Musik in Schule, Fort- und Weiterbildung zu integrieren, um Lehr- und Lernprozesse effektiver und anregender zu gestalten. Zur praktischen Umsetzung findet der Leser zahlreiche Beispiele, wie Musik den Unterricht, aber auch das individuelle Lernen unterstützen kann. Diese beziehen sich auf die verschiedenen Wirkungsbereiche von Musik, wie Entspannung und Aktivierung, Wahrnehmungstraining, Training der Motorik, Förderung von Gedächtnisprozessen, Förderung des Vorstellungsvermögens und der Kreativität, Verbesserung der Konzentrationsleistungen etc. Aus dem Inhalt: Teil 1: Theoretische Prämissen Über das Lernen und das Gedächtnis Musik und ihre Wahrnehmung und Verarbeitung Über das Potenzial von Musik in Lernprozessen Musik und Sprache Ausgewählte pädagogische und therapeutische Methoden in der Musik Teil 2: Anwendungsbeispiele Musikrezeption Musikreproduktion Musikproduktion. Lernförderung,Lerntechnik,Lernprozess,Lehrprozess, 2, 2023-07-29.

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