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'Was den Menschen eigentlich zum Menschen macht .' - 15 Angebote vergleichen
Preise | 2016 | 2019 | 2020 |
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Schnitt | € 24,00 | € 24,42 | € 24,00 |
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Was den Menschen eigentlich zum Menschen macht . (2016)
ISBN: 9783495861011 bzw. 3495861017, in Deutsch, Verlag Karl Alber, neu, E-Book.
'Was den Menschen eigentlich zum Menschen macht .' (2016)
ISBN: 9783495861011 bzw. 3495861017, in Deutsch, Herder, neu, E-Book.
Die Frage nach der richtigen Bildung ist eines der großen Themen und Hauptmotive der Philosophie und Pädagogik von Platon über Humboldt bis zu Peter Bieri. Angesichts gegenwärtiger Tendenzen zu einer funktionalen, sozioökonomisch motivierten und 'empirisch' in Ankreuzoptionen einholbaren Definition von Bildung versammelt der Band ausgewählte Beiträge einer 'klassischen' Philosophie der Bildung, um an deren ursprüngliche Gehalte zu erinnern. Betont wird dabei der Eigenwert humaner Selbstkultivierung und eine von hierher ermöglichte, sozial verantwortete Handlungsfähigkeit. PDF, 12.07.2016.
'Was den Menschen eigentlich zum Menschen macht .' (2016)
ISBN: 9783495861011 bzw. 3495861017, in Deutsch, Herder, neu, E-Book.
Die Frage nach der richtigen Bildung ist eines der großen Themen und Hauptmotive der Philosophie und Pädagogik von Platon über Humboldt bis zu Peter Bieri. Angesichts gegenwärtiger Tendenzen zu einer funktionalen, sozioökonomisch motivierten und 'empirisch' in Ankreuzoptionen einholbaren Definition von Bildung versammelt der Band ausgewählte Beiträge einer 'klassischen' Philosophie der Bildung, um an deren ursprüngliche Gehalte zu erinnern. Betont wird dabei der Eigenwert humaner Selbstkultivierung und eine von hierher ermöglichte, sozial verantwortete Handlungsfähigkeit. PDF, 12.07.2016.
Was den Menschen eigentlich zum Menschen macht . - Klassische Texte einer Philosophie der Bildung
ISBN: 9783495484333 bzw. 3495484337, in Deutsch, Alber Karl, Taschenbuch, neu.
Was den Menschen eigentlich zum Menschen macht ...: Die Frage nach der richtigen Bildung ist eines der großen Themen und Hauptmotive der Philosophie und Pädagogik von Platon über Humboldt bis zu Peter Bieri. Angesichts gegenwärtiger Tendenzen zu einer funktionalen, sozioökonomisch motivierten und `empirisch` in Ankreuzoptionen einholbaren Definition von Bildung versammelt der Band ausgewählte Beiträge einer `klassischen` Philosophie der Bildung, um an deren ursprüngliche Gehalte zu erinnern. Betont wird dabei der Eigenwert humaner Selbstkultivierung und eine von hierher ermöglichte, sozial verantwortete Handlungsfähigkeit. Taschenbuch.
Was den Menschen eigentlich zum Menschen macht . (2016)
ISBN: 9783495861011 bzw. 3495861017, in Deutsch, Verlag Karl Alber, neu, E-Book.
Klassische Texte einer Philosophie der Bildung, Die Frage nach der richtigen Bildung ist eines der grossen Themen und Hauptmotive der Philosophie und Pädagogik von Platon über Humboldt bis zu Peter Bieri. Angesichts gegenwärtiger Tendenzen zu einer funktionalen, sozioökonomisch motivierten und ´´empirisch´´ in Ankreuzoptionen einholbaren Definition von Bildung versammelt der Band ausgewählte Beiträge einer ´´klassischen´´ Philosophie der Bildung, um an deren ursprüngliche Gehalte zu erinnern. Betont wird dabei der Eigenwert humaner Selbstkultivierung und eine von hierher ermöglichte, sozial verantwortete Handlungsfähigkeit. PDF, 12.07.2016.
'Was den Menschen eigentlich zum Menschen macht .' (2016)
ISBN: 9783495861011 bzw. 3495861017, in Deutsch, Herder, neu, E-Book.
Die Frage nach der richtigen Bildung ist eines der grossen Themen und Hauptmotive der Philosophie und Pädagogik von Platon über Humboldt bis zu Peter Bieri. Angesichts gegenwärtiger Tendenzen zu einer funktionalen, sozioökonomisch motivierten und 'empirisch' in Ankreuzoptionen einholbaren Definition von Bildung versammelt der Band ausgewählte Beiträge einer 'klassischen' Philosophie der Bildung, um an deren ursprüngliche Gehalte zu erinnern. Betont wird dabei der Eigenwert humaner Selbstkultivierung und eine von hierher ermöglichte, sozial verantwortete Handlungsfähigkeit. 12.07.2016.
"Was den Menschen eigentlich zum Menschen macht ."
ISBN: 9783495484333 bzw. 3495484337, in Deutsch, Alber, Freiburg (Breisgau)/München, Deutschland, neu.
Klassische Texte einer Philosophie der Bildung, Die Frage nach der richtigen Bildung ist eines der großen Themen und Hauptmotive der Philosophie und Pädagogik von Platon über Humboldt bis zu Peter Bieri. Angesichts gegenwärtiger Tendenzen zu einer funktionalen, sozioökonomisch motivierten und empirisch in Ankreuzoptionen einholbaren Definition von Bildung versammelt der Band ausgewählte Beiträge einer klassischen Philosophie der Bildung, um an deren ursprüngliche Gehalte zu erinnern. Betont wird dabei der Eigenwert humaner Selbstkultivierung und eine von hierher ermöglichte, sozial verantwortete Handlungsfähigkeit.
"Was den Menschen eigentlich zum Menschen macht ."
ISBN: 9783495484333 bzw. 3495484337, in Deutsch, Alber, Freiburg (Breisgau)/München, Deutschland, neu.
Klassische Texte einer Philosophie der Bildung, Die Frage nach der richtigen Bildung ist eines der grossen Themen und Hauptmotive der Philosophie und Pädagogik von Platon über Humboldt bis zu Peter Bieri. Angesichts gegenwärtiger Tendenzen zu einer funktionalen, sozioökonomisch motivierten und empirisch in Ankreuzoptionen einholbaren Definition von Bildung versammelt der Band ausgewählte Beiträge einer klassischen Philosophie der Bildung, um an deren ursprüngliche Gehalte zu erinnern. Betont wird dabei der Eigenwert humaner Selbstkultivierung und eine von hierher ermöglichte, sozial verantwortete Handlungsfähigkeit.
Was den Menschen eigentlich zum Menschen macht .
ISBN: 9783495861011 bzw. 3495861017, in Deutsch, Verlag Karl Alber, Taschenbuch, neu.
Was den Menschen eigentlich zum Menschen macht.
ISBN: 3495484337 bzw. 9783495484333, vermutlich in Deutsch, Alber, Taschenbuch, neu.