Handbuch der Erziehungswissenschaft / Herausgegeben im Auftrag der Görres-Gesellschaft: Handbuch der Erziehungswissenschaft: Handbuch der . Allgemeine Erziehungswissenschaft: Bd 1
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Handbuch der Erziehungswissenschaft. Herausgegeben im Auftrag der Görres-Gesellschaft: Handbuch der Erziehungswissenschaft: Handbuch der . Allgemeine Erziehungswissenschaft: Bd 1 (2007)
~DE USISBN: 9783506763501 bzw. 3506763504, vermutlich in Deutsch, Schöningh Paderborn, gebraucht, guter Zustand.
Von Händler/Antiquariat, Versandbuchhandlung Kisch & Co. [1047621], Fürstenberg OT Blumenow, Germany.
Gebraucht - Sehr gut Ungelesen, vollständig, sehr guter Zustand, leichte Lagerspuren, als Mängelexemplar gekennzeichnet - Pädagogik als akademische Disziplin hat in den letzten Jahrzehnten bekanntlich eine starke Ausdifferenzierung erfahren: in Teildisziplinen wie Schulpädagogik, Sozialpädagogik, Erwachsenenbildung/ Weiterbildung etc., in Fachrichtungen wie Interkulturelle-/ Medienpädagogik etc., sowie in Praxisfelder wie z. B. Gesundheits-, Konsumerziehung etc. Dies hat innerhalb der Disziplin zweifellos auch zu einer gewissen Unübersichtlichkeit beigetragen. Das Handbuch der Erziehungswissenschaft will deshalb im Rahmen disziplinbezogener Bände Übersichten über Einzelbereiche verschaffen, wobei die übergreifenden Zusammenhänge sichtbar bleiben. Es will die relevanten erziehungswissenschaftlichen Problemstellungen, Standpunkte und Tendenzen in integrativer Sicht auf Lösungsansätze und zukunftweisende Perspektiven hin befragen. Die einzelnen Artikel werden in leicht verständlicher Sprache verfasst und sind als Erstinformation für Studierende und interessierte Laien gedacht. Dem Handbuch liegen folgende Leitgesichtspunkte zugrunde: Gegenstand sind Erziehungs- und Bildungsprozesse von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen im Kontext unserer modernen Welt mit ihren erhöhten Anforderungen an Lernprozesse ein Leben lang. Entsprechend versteht sich Erziehungswissenschaft als praxisbezogene Disziplin, in der es stets auch um die Frage nach dem guten, lebenswerten Leben geht. Sie weiß sich verankert in Philosophie und historisch-systematischem Denken und abgestützt durch das reichhaltige Potential der Human- und Sozialwissenschaften. Gegenüber einer in der Pädagogik häufig anzutreffenden ideologischen Verfestigung soll der Modellcharakter und die Perspektivität einer jeden Theorie aufgewiesen werden. Im Einzelnen bedeutet dies: Offenheit für Pluralität und diverstheoretische Positionen 1118 pp. Deutsch, Books.
Gebraucht - Sehr gut Ungelesen, vollständig, sehr guter Zustand, leichte Lagerspuren, als Mängelexemplar gekennzeichnet - Pädagogik als akademische Disziplin hat in den letzten Jahrzehnten bekanntlich eine starke Ausdifferenzierung erfahren: in Teildisziplinen wie Schulpädagogik, Sozialpädagogik, Erwachsenenbildung/ Weiterbildung etc., in Fachrichtungen wie Interkulturelle-/ Medienpädagogik etc., sowie in Praxisfelder wie z. B. Gesundheits-, Konsumerziehung etc. Dies hat innerhalb der Disziplin zweifellos auch zu einer gewissen Unübersichtlichkeit beigetragen. Das Handbuch der Erziehungswissenschaft will deshalb im Rahmen disziplinbezogener Bände Übersichten über Einzelbereiche verschaffen, wobei die übergreifenden Zusammenhänge sichtbar bleiben. Es will die relevanten erziehungswissenschaftlichen Problemstellungen, Standpunkte und Tendenzen in integrativer Sicht auf Lösungsansätze und zukunftweisende Perspektiven hin befragen. Die einzelnen Artikel werden in leicht verständlicher Sprache verfasst und sind als Erstinformation für Studierende und interessierte Laien gedacht. Dem Handbuch liegen folgende Leitgesichtspunkte zugrunde: Gegenstand sind Erziehungs- und Bildungsprozesse von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen im Kontext unserer modernen Welt mit ihren erhöhten Anforderungen an Lernprozesse ein Leben lang. Entsprechend versteht sich Erziehungswissenschaft als praxisbezogene Disziplin, in der es stets auch um die Frage nach dem guten, lebenswerten Leben geht. Sie weiß sich verankert in Philosophie und historisch-systematischem Denken und abgestützt durch das reichhaltige Potential der Human- und Sozialwissenschaften. Gegenüber einer in der Pädagogik häufig anzutreffenden ideologischen Verfestigung soll der Modellcharakter und die Perspektivität einer jeden Theorie aufgewiesen werden. Im Einzelnen bedeutet dies: Offenheit für Pluralität und diverstheoretische Positionen 1118 pp. Deutsch, Books.
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Handbuch der Erziehungswissenschaft. Herausgegeben im Auftrag der Görres-Gesellschaft: Handbuch der Erziehungswissenschaft: Handbuch der . Allgemeine Erziehungswissenschaft: Bd 1 (2007)
DE USISBN: 9783506763501 bzw. 3506763504, in Deutsch, 1118 Seiten, Schöningh Paderborn, gebraucht, akzeptabler Zustand.
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Von Händler/Antiquariat, Buchhandlung Kisch & Co. [3338288].
Gebraucht - Sehr gut Ungelesen, vollständig, sehr guter Zustand, leichte Lagerspuren, als Mängelexemplar gekennzeichnet - Pädagogik als akademische Disziplin hat in den letzten Jahrzehnten bekanntlich eine starke Ausdifferenzierung erfahren: in Teildisziplinen wie Schulpädagogik, Sozialpädagogik, Erwachsenenbildung/ Weiterbildung etc., in Fachrichtungen wie Interkulturelle-/ Medienpädagogik etc., sowie in Praxisfelder wie z. B. Gesundheits-, Konsumerziehung etc. Dies hat innerhalb der Disziplin zweifellos auch zu einer gewissen Unübersichtlichkeit beigetragen. Das Handbuch der Erziehungswissenschaft will deshalb im Rahmen disziplinbezogener Bände Übersichten über Einzelbereiche verschaffen, wobei die übergreifenden Zusammenhänge sichtbar bleiben. Es will die relevanten erziehungswissenschaftlichen Problemstellungen, Standpunkte und Tendenzen in integrativer Sicht auf Lösungsansätze und zukunftweisende Perspektiven hin befragen. Die einzelnen Artikel werden in leicht verständlicher Sprache verfasst und sind als Erstinformation für Studierende und interessierte Laien gedacht. Dem Handbuch liegen folgende Leitgesichtspunkte zugrunde: Gegenstand sind Erziehungs- und Bildungsprozesse von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen im Kontext unserer modernen Welt mit ihren erhöhten Anforderungen an Lernprozesse ein Leben lang. Entsprechend versteht sich Erziehungswissenschaft als praxisbezogene Disziplin, in der es stets auch um die Frage nach dem guten, lebenswerten Leben geht. Sie weiß sich verankert in Philosophie und historisch-systematischem Denken und abgestützt durch das reichhaltige Potential der Human- und Sozialwissenschaften. Gegenüber einer in der Pädagogik häufig anzutreffenden ideologischen Verfestigung soll der Modellcharakter und die Perspektivität einer jeden Theorie aufgewiesen werden. Im Einzelnen bedeutet dies: Offenheit für Pluralität und diverstheoretische Positionen, 01.01.2007, Gebundene Ausgabe, leichte Gebrauchsspuren, 1994g, 1118, Internationaler Versand, Offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten), PayPal, Banküberweisung.
Von Händler/Antiquariat, Buchhandlung Kisch & Co. [3338288].
Gebraucht - Sehr gut Ungelesen, vollständig, sehr guter Zustand, leichte Lagerspuren, als Mängelexemplar gekennzeichnet - Pädagogik als akademische Disziplin hat in den letzten Jahrzehnten bekanntlich eine starke Ausdifferenzierung erfahren: in Teildisziplinen wie Schulpädagogik, Sozialpädagogik, Erwachsenenbildung/ Weiterbildung etc., in Fachrichtungen wie Interkulturelle-/ Medienpädagogik etc., sowie in Praxisfelder wie z. B. Gesundheits-, Konsumerziehung etc. Dies hat innerhalb der Disziplin zweifellos auch zu einer gewissen Unübersichtlichkeit beigetragen. Das Handbuch der Erziehungswissenschaft will deshalb im Rahmen disziplinbezogener Bände Übersichten über Einzelbereiche verschaffen, wobei die übergreifenden Zusammenhänge sichtbar bleiben. Es will die relevanten erziehungswissenschaftlichen Problemstellungen, Standpunkte und Tendenzen in integrativer Sicht auf Lösungsansätze und zukunftweisende Perspektiven hin befragen. Die einzelnen Artikel werden in leicht verständlicher Sprache verfasst und sind als Erstinformation für Studierende und interessierte Laien gedacht. Dem Handbuch liegen folgende Leitgesichtspunkte zugrunde: Gegenstand sind Erziehungs- und Bildungsprozesse von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen im Kontext unserer modernen Welt mit ihren erhöhten Anforderungen an Lernprozesse ein Leben lang. Entsprechend versteht sich Erziehungswissenschaft als praxisbezogene Disziplin, in der es stets auch um die Frage nach dem guten, lebenswerten Leben geht. Sie weiß sich verankert in Philosophie und historisch-systematischem Denken und abgestützt durch das reichhaltige Potential der Human- und Sozialwissenschaften. Gegenüber einer in der Pädagogik häufig anzutreffenden ideologischen Verfestigung soll der Modellcharakter und die Perspektivität einer jeden Theorie aufgewiesen werden. Im Einzelnen bedeutet dies: Offenheit für Pluralität und diverstheoretische Positionen, 01.01.2007, Gebundene Ausgabe, leichte Gebrauchsspuren, 1994g, 1118, Internationaler Versand, Offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten), PayPal, Banküberweisung.
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Handbuch der ErziehungswissenschaftTeil Bd. 1., Grundlagen allgemeine Erziehungswissenschaft / Bd. 1. / Bearb. von . (2008)
~DE USISBN: 9783506763501 bzw. 3506763504, vermutlich in Deutsch, -Unbekannt-, gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, Antiquariat Bücherwurm [61647262], Kiel, Germany.
XVI, 1118 S., Weitere Produktfotos erhalten Sie gerne auf Nachfrage! . Der Artikel befindet sich in einem sehr guten Zustand. Books.
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Handbuch der Erziehungswissenschaft. Herausgegeben im Auftrag der Görres-Gesellschaft: Handbuch der Erziehungswissenschaft: Handbuch der . Allgemeine Erziehungswissenschaft: Bd 1 (2007)
DE USISBN: 3506763504 bzw. 9783506763501, in Deutsch, Schöningh Paderborn,2007, gebraucht, guter Zustand.
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1., Aufl. Gebundene Ausgabe Gebundene Ausgabe Gebraucht - Sehr gut Ungelesen, vollständig, sehr guter Zustand, leichte Lagerspuren, als Mängelexemplar gekennzeichnet, gebraucht; sehr gut, 2015-12-25.
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Handbuch der Erziehungswissenschaft. Herausgegeben im Auftrag der Görres-Gesellschaft: Handbuch der Erziehungswissenschaft: Handbuch der . Allgemeine Erziehungswissenschaft: Bd 1 1., Aufl. (2007)
DE USISBN: 9783506763501 bzw. 3506763504, in Deutsch, Schöningh Paderborn,2007, gebraucht, guter Zustand.
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1., Aufl. Gebundene Ausgabe Gebraucht - Sehr gut Ungelesen, vollständig, sehr guter Zustand, leichte Lagerspuren, als Mängelexemplar gekennzeichnet Versandkostenfreie Lieferung, Angelegt am: 24.12.2015.
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1., Aufl. Gebundene Ausgabe Gebraucht - Sehr gut Ungelesen, vollständig, sehr guter Zustand, leichte Lagerspuren, als Mängelexemplar gekennzeichnet Versandkostenfreie Lieferung, Angelegt am: 24.12.2015.
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Handbuch der Erziehungswissenschaft / Herausgegeben im Auftrag der Görres-Gesellschaft: Handbuch der Erziehungswissenschaft: Handbuch der . Allgemeine Erziehungswissenschaft: Bd 1 (2007)
DE HC NWISBN: 9783506763501 bzw. 3506763504, in Deutsch, 1118 Seiten, 2008. Ausgabe, Böhm, Winfried, Frost, Ursula, Koch, Lutz, Ladenthin, Volker, Mertens, Gerhard, Verlag Ferdinand Schöningh, gebundenes Buch, neu.
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Bearbeitung: Frost, Ursula, Bearbeitung: Koch, Lutz, Bearbeitung: Ladenthin, Volker, Bearbeitung: Mertens, Gerhard, Bearbeitung: Böhm, Winfried, Verlag Ferdinand Schöningh, Gebundene Ausgabe, Ausgabe: 2008, Publiziert: 2007-10T, Produktgruppe: Book, Hersteller-Nr: 7768374.
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Bearbeitung: Frost, Ursula, Bearbeitung: Koch, Lutz, Bearbeitung: Ladenthin, Volker, Bearbeitung: Mertens, Gerhard, Bearbeitung: Böhm, Winfried, Verlag Ferdinand Schöningh, Gebundene Ausgabe, Ausgabe: 2008, Publiziert: 2007-10T, Produktgruppe: Book, Hersteller-Nr: 7768374.
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Handbuch der Erziehungswissenschaft / Herausgegeben im Auftrag der Görres-Gesellschaft: Handbuch der Erziehungswissenschaft: Handbuch der . Allgemeine Erziehungswissenschaft: Bd 1 (2007)
DE HC USISBN: 9783506763501 bzw. 3506763504, in Deutsch, 1118 Seiten, 2008. Ausgabe, Böhm, Winfried, Frost, Ursula, Koch, Lutz, Ladenthin, Volker, Mertens, Gerhard, Verlag Ferdinand Schöningh, gebundenes Buch, gebraucht.
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Von Händler/Antiquariat, Buch Service.
Bearbeitung: Frost, Ursula, Bearbeitung: Koch, Lutz, Bearbeitung: Ladenthin, Volker, Bearbeitung: Mertens, Gerhard, Bearbeitung: Böhm, Winfried, Verlag Ferdinand Schöningh, Gebundene Ausgabe, Ausgabe: 2008, Publiziert: 2007-10T, Produktgruppe: Book, Hersteller-Nr: 7768374.
Von Händler/Antiquariat, Buch Service.
Bearbeitung: Frost, Ursula, Bearbeitung: Koch, Lutz, Bearbeitung: Ladenthin, Volker, Bearbeitung: Mertens, Gerhard, Bearbeitung: Böhm, Winfried, Verlag Ferdinand Schöningh, Gebundene Ausgabe, Ausgabe: 2008, Publiziert: 2007-10T, Produktgruppe: Book, Hersteller-Nr: 7768374.
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Symbolbild
Andere Adaption von Frost, Ursula; Herausgegeben von Böhm, Winfried; Herausgegeben von Frost, Ursula; Herausgegeben von Koch, Lutz; Herausgegeben von Ladenthin, Volker; Herausgegeben von Mertens, Gerhard; Andere Adaption von Koch, Lutz; Andere Adapti
Handbuch der Erziehungswissenschaft / Handbuch der Erziehungswissenschaft: im Auftrag der Görres-Gesellschaft / Band I: Grundlagen - Allgemeine Erziehungswissenschaft
~DE HC NWISBN: 9783506763501 bzw. 3506763504, Band: 1, vermutlich in Deutsch, Ferdinand Schöningh, gebundenes Buch, neu.
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Ferdinand Schöningh. Hardcover. New. 24,0 x 17,0 cm. Printed Pages: 1118.
Von Händler/Antiquariat, BookVistas.
Ferdinand Schöningh. Hardcover. New. 24,0 x 17,0 cm. Printed Pages: 1118.
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