Kopf Zahl? - Mathematik 6. Schülerbuch - 7 Angebote vergleichen
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Kopf Zahl? - Mathematik 6. Schülerbuch
DE HC NW
ISBN: 9783523726060 bzw. 3523726069, Band: 7, in Deutsch, Bildungshaus Schulbuchver, gebundenes Buch, neu.
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Kopf oder Zahl? - Mathematik 6. Schülerbuch: Viele Wege zur Mathematik Herausragendes Merkmal dieses neuen Lehrwerks ist die Flexibilität im Denken: Rechen- und Lösungswege und deren Veranschaulichung können variiert werden. Dabei folgen die Schülerbücher einem induktiven Aufbau im Sinne des entdeckenden, problem- und handlungsorientierten Lernens. Bereits auf den Auftaktseiten erleichtern Realbezüge mit ersten Problemstellungen den Einstieg in den Lernstoff. Kreativseiten laden zum aktiven Entdecken der Mathematik ein. Individuelle Übungsmöglichkeiten Die Schülerbücher enthalten ein umfangreiches Übungsangebot zu allen Bereichen des Lehrplans. Die verschiedenen Anforderungsniveaus der Aufgaben (auch für M-Kurse) ermöglichen bereits ab der 5. Jahrgangsstufe eine Binnendifferenzierung. Ihren Lernerfolg können die Schüler selbstständig mit Hilfe der angebotenen Lösungszahlen und Lernzielkontrollen überprüfen. Ab Band 7 enthält jedes Kapitel speziell ausgewiesene Seiten mit einem erweiterten Übungsangebot, auf denen die Lerninhalte des M-Zuges vermittelt werden. Begleitmaterialien Die umfangreichen Lehrerhandbücher enthalten Vorschläge zur Stoffverteilung, Lernzielangaben und zusätzliches Differenzierungsmaterial in Form von Kopiervorlagen und Proben. Buch.
Kopf oder Zahl? - Mathematik 6. Schülerbuch: Viele Wege zur Mathematik Herausragendes Merkmal dieses neuen Lehrwerks ist die Flexibilität im Denken: Rechen- und Lösungswege und deren Veranschaulichung können variiert werden. Dabei folgen die Schülerbücher einem induktiven Aufbau im Sinne des entdeckenden, problem- und handlungsorientierten Lernens. Bereits auf den Auftaktseiten erleichtern Realbezüge mit ersten Problemstellungen den Einstieg in den Lernstoff. Kreativseiten laden zum aktiven Entdecken der Mathematik ein. Individuelle Übungsmöglichkeiten Die Schülerbücher enthalten ein umfangreiches Übungsangebot zu allen Bereichen des Lehrplans. Die verschiedenen Anforderungsniveaus der Aufgaben (auch für M-Kurse) ermöglichen bereits ab der 5. Jahrgangsstufe eine Binnendifferenzierung. Ihren Lernerfolg können die Schüler selbstständig mit Hilfe der angebotenen Lösungszahlen und Lernzielkontrollen überprüfen. Ab Band 7 enthält jedes Kapitel speziell ausgewiesene Seiten mit einem erweiterten Übungsangebot, auf denen die Lerninhalte des M-Zuges vermittelt werden. Begleitmaterialien Die umfangreichen Lehrerhandbücher enthalten Vorschläge zur Stoffverteilung, Lernzielangaben und zusätzliches Differenzierungsmaterial in Form von Kopiervorlagen und Proben. Buch.
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Kopf Zahl? / Kopf Zahl? - Mathematik (2006)
DE NW
ISBN: 9783523726060 bzw. 3523726069, Band: 7, in Deutsch, Bildungshaus Schulbuchverlage, neu.
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Mathematik / Schülerbuch 6 Viele Wege zur Mathematik Herausragendes Merkmal dieses neuen Lehrwerks ist die Flexibilität im Denken: Rechen- und Lösungswege und deren Veranschaulichung können variiert werden. Dabei folgen die Schülerbücher einem induktiven Aufbau im Sinne des entdeckenden, problem- und handlungsorientierten Lernens. Bereits auf den Auftaktseiten erleichtern Realbezüge mit ersten Problemstellungen den Einstieg in den Lernstoff. Kreativseiten laden zum aktiven Entdecken der Mathematik ein. Individuelle Übungsmöglichkeiten Die Schülerbücher enthalten ein umfangreiches Übungsangebot zu allen Bereichen des Lehrplans. Die verschiedenen Anforderungsniveaus der Aufgaben (auch für M-Kurse) ermöglichen bereits ab der 5. Jahrgangsstufe eine Binnendifferenzierung. Ihren Lernerfolg können die Schüler selbstständig mit Hilfe der angebotenen Lösungszahlen und Lernzielkontrollen überprüfen. Ab Band 7 enthält jedes Kapitel speziell ausgewiesene Seiten mit einem erweiterten Übungsangebot, auf denen die Lerninhalte des M-Zuges vermittelt werden. Begleitmaterialien Die umfangreichen Lehrerhandbücher enthalten Vorschläge zur Stoffverteilung, Lernzielangaben und zusätzliches Differenzierungsmaterial in Form von Kopiervorlagen und Proben. 19.01.2006.
Mathematik / Schülerbuch 6 Viele Wege zur Mathematik Herausragendes Merkmal dieses neuen Lehrwerks ist die Flexibilität im Denken: Rechen- und Lösungswege und deren Veranschaulichung können variiert werden. Dabei folgen die Schülerbücher einem induktiven Aufbau im Sinne des entdeckenden, problem- und handlungsorientierten Lernens. Bereits auf den Auftaktseiten erleichtern Realbezüge mit ersten Problemstellungen den Einstieg in den Lernstoff. Kreativseiten laden zum aktiven Entdecken der Mathematik ein. Individuelle Übungsmöglichkeiten Die Schülerbücher enthalten ein umfangreiches Übungsangebot zu allen Bereichen des Lehrplans. Die verschiedenen Anforderungsniveaus der Aufgaben (auch für M-Kurse) ermöglichen bereits ab der 5. Jahrgangsstufe eine Binnendifferenzierung. Ihren Lernerfolg können die Schüler selbstständig mit Hilfe der angebotenen Lösungszahlen und Lernzielkontrollen überprüfen. Ab Band 7 enthält jedes Kapitel speziell ausgewiesene Seiten mit einem erweiterten Übungsangebot, auf denen die Lerninhalte des M-Zuges vermittelt werden. Begleitmaterialien Die umfangreichen Lehrerhandbücher enthalten Vorschläge zur Stoffverteilung, Lernzielangaben und zusätzliches Differenzierungsmaterial in Form von Kopiervorlagen und Proben. 19.01.2006.
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Thomas Burger: Kopf Zahl? - Mathematik 6. Schülerbuch (Gebundenes EAN 9783523726060)
DE NW EB DL
ISBN: 9783523726060 bzw. 3523726069, Band: 7, in Deutsch, neu, E-Book, elektronischer Download.
Kopf oder Zahl? - Mathematik 6. Schülerbuch von Thomas Burger Deutsch, 160 Seiten, Januar 2006, Bildungshaus Schulbuchverlage, Gebundenes Buch, ISBN 3523726069, EAN 9783523726060 Beschreibung Viele Wege zur Mathematik Herausragendes Merkmal dieses neuen Lehrwerks ist die Flexibilität im Denken: Rechen- und Lösungswege und deren Veranschaulichung können variiert werden. Dabei folgen die Schülerbücher einem induktiven Aufbau im Sinne des entdeckenden, problem- und handlungsorientierten Lernens. Bereits auf den Auftaktseiten erleichtern Realbezüge mit ersten Problemstellungen den Einstieg in den Lernstoff. Kreativseiten laden zum aktiven Entdecken der Mathematik ein. Individuelle Übungsmöglichkeiten Die Schülerbücher enthalten ein umfangreiches Übungsangebot zu allen Bereichen des Lehrplans. Die verschiedenen Anforderungsniveaus der Aufgaben (auch für M-Kurse) ermöglichen bereits ab der 5. Jahrgangsstufe eine Binnendifferenzierung. Ihren Lernerfolg können die Schüler selbstständig mit Hilfe der angebotenen Lösungszahlen und Lernzielkontrollen überprüfen. Ab Band 7 enthält jedes Kapitel speziell ausgewiesene Seiten mit einem erweiterten Übungsangebot, auf denen die Lerninhalte des M-Zuges vermittelt werden. Begleitmaterialien Die umfangreichen Lehrerhandbücher enthalten Vorschläge zur Stoffverteilung, Lernzielangaben und zusätzliches Differenzierungsmaterial in Form von Kopiervorlagen und Proben.
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Kopf Zahl? - Mathematik 6. Schülerbuch (2006)
~DE HC NW
ISBN: 9783523726060 bzw. 3523726069, Band: 7, vermutlich in Deutsch, Bildungshaus Schulbuchverlage, gebundenes Buch, neu.
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Mathematik / Schülerbuch 6, Viele Wege zur MathematikHerausragendes Merkmal dieses neuen Lehrwerks ist die Flexibilität im Denken: Rechen- und Lösungswege und deren Veranschaulichung können variiert werden. Dabei folgen die Schülerbücher einem induktiven Aufbau im Sinne des entdeckenden, problem- und handlungsorientierten Lernens. Bereits auf den Auftaktseiten erleichtern Realbezüge mit ersten Problemstellungen den Einstieg in den Lernstoff. Kreativseiten laden zum aktiven Entdecken der Mathematik ein.Individuelle ÜbungsmöglichkeitenDie Schülerbücher enthalten ein umfangreiches Übungsangebot zu allen Bereichen des Lehrplans. Die verschiedenen Anforderungsniveaus der Aufgaben (auch für M-Kurse) ermöglichen bereits ab der 5. Jahrgangsstufe eine Binnendifferenzierung. Ihren Lernerfolg können die Schüler selbstständig mit Hilfe der angebotenen Lösungszahlen und Lernzielkontrollen überprüfen. Ab Band 7 enthält jedes Kapitel speziell ausgewiesene Seiten mit einem erweiterten Übungsangebot, auf denen die Lerninhalte des M-Zuges vermittelt werden.BegleitmaterialienDie umfangreichen Lehrerhandbücher enthalten Vorschläge zur Stoffverteilung, Lernzielangaben und zusätzliches Differenzierungsmaterial in Form von Kopiervorlagen und Proben. gebundene Ausgabe, 19.01.2006.
Mathematik / Schülerbuch 6, Viele Wege zur MathematikHerausragendes Merkmal dieses neuen Lehrwerks ist die Flexibilität im Denken: Rechen- und Lösungswege und deren Veranschaulichung können variiert werden. Dabei folgen die Schülerbücher einem induktiven Aufbau im Sinne des entdeckenden, problem- und handlungsorientierten Lernens. Bereits auf den Auftaktseiten erleichtern Realbezüge mit ersten Problemstellungen den Einstieg in den Lernstoff. Kreativseiten laden zum aktiven Entdecken der Mathematik ein.Individuelle ÜbungsmöglichkeitenDie Schülerbücher enthalten ein umfangreiches Übungsangebot zu allen Bereichen des Lehrplans. Die verschiedenen Anforderungsniveaus der Aufgaben (auch für M-Kurse) ermöglichen bereits ab der 5. Jahrgangsstufe eine Binnendifferenzierung. Ihren Lernerfolg können die Schüler selbstständig mit Hilfe der angebotenen Lösungszahlen und Lernzielkontrollen überprüfen. Ab Band 7 enthält jedes Kapitel speziell ausgewiesene Seiten mit einem erweiterten Übungsangebot, auf denen die Lerninhalte des M-Zuges vermittelt werden.BegleitmaterialienDie umfangreichen Lehrerhandbücher enthalten Vorschläge zur Stoffverteilung, Lernzielangaben und zusätzliches Differenzierungsmaterial in Form von Kopiervorlagen und Proben. gebundene Ausgabe, 19.01.2006.
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Kopf Zahl? - Mathematik 6. Schülerbuch als von
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ISBN: 9783523726060 bzw. 3523726069, in Deutsch, Bildungshaus Schulbuchver, gebundenes Buch, neu.
Kopf oder Zahl? - Mathematik 6. Schülerbuch: Thomas Burger, Silke Frohn, Brigitte Maier-Nierer, Susanne Muffert, Herbert Münch Kopf oder Zahl? - Mathematik 6. Schülerbuch: Thomas Burger, Silke Frohn, Brigitte Maier-Nierer, Susanne Muffert, Herbert Münch.
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