Die Soziale Seite Des Lernens: Positionsbestimmung von Schulsozialarbeit (German Edition)
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Die soziale Seite des Lernens
DE PB NWISBN: 9783531154961 bzw. 3531154966, in Deutsch, Vs Verlag Für Sozialwissenschaften, Taschenbuch, neu.
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Von Händler/Antiquariat, buecher.de GmbH & Co. KG, [1].
Kooperation von Schule und Jugendhilfe Mit einem Geleitwort von Prof. Dr. Heiner Ullrich Die soziale Seite des Lernens, das sind die Unterrichtsinteraktionen und die auf Lernen bezogen Interaktionen außerhalb des Unterrichts, ist für den Schulerfolg von entscheidender Bedeutung. Gleichzeitig ist sie der Kernbereich der Arbeitsteilung von LehrerInnen und Fachkräften Sozialer Arbeit und damit Ausgangspunkt für eine Positionsbestimmung Sozialer Arbeit an Schulen. Schulsozialarbeit wird im Rahmen dieses Konzeptes zu einem gegenüber der Jugendhilfe eigenständigen Bereich Sozialer Arbeit, der zur Intensivierung und Verbesserung der notwendigen Kooperation von Schule und Jugendhilfe Wichtiges beitragen kann. 2009. 160 S. 1 SW-Abb., 1 Tabellen. Versandfertig in 3-5 Tagen, Softcover, Neuware, offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten).
Von Händler/Antiquariat, buecher.de GmbH & Co. KG, [1].
Kooperation von Schule und Jugendhilfe Mit einem Geleitwort von Prof. Dr. Heiner Ullrich Die soziale Seite des Lernens, das sind die Unterrichtsinteraktionen und die auf Lernen bezogen Interaktionen außerhalb des Unterrichts, ist für den Schulerfolg von entscheidender Bedeutung. Gleichzeitig ist sie der Kernbereich der Arbeitsteilung von LehrerInnen und Fachkräften Sozialer Arbeit und damit Ausgangspunkt für eine Positionsbestimmung Sozialer Arbeit an Schulen. Schulsozialarbeit wird im Rahmen dieses Konzeptes zu einem gegenüber der Jugendhilfe eigenständigen Bereich Sozialer Arbeit, der zur Intensivierung und Verbesserung der notwendigen Kooperation von Schule und Jugendhilfe Wichtiges beitragen kann. 2009. 160 S. 1 SW-Abb., 1 Tabellen. Versandfertig in 3-5 Tagen, Softcover, Neuware, offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten).
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Die Soziale Seite Des Lernens: Positionsbestimmung Von Schulsozialarbeit
DE PB NWISBN: 9783531154961 bzw. 3531154966, in Deutsch, Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften, Taschenbuch, neu.
Von Händler/Antiquariat, BuySomeBooks [52360437], Las Vegas, NV, U.S.A.
Paperback. 194 pages. Dimensions: 8.3in. x 5.8in. x 0.5in.Die soziale Seite des Lernens - das sind die Unterrichtsinteraktionen und die auf Lernen bezogenen Interaktionen auerhalb des Unterrichts - ist fr den Schulerfolg von entscheidender Bedeutung. Gleichzeitig ist sie der Kernbereich der Arbeitsteilung von LehrerInnen und Fachkrften Sozialer Arbeit und damit Ausgangspunkt fr eine Positionsbestimmung Sozialer Arbeit an Schulen. Schulsozialarbeit wird im Rahmen dieses Konzeptes zu einem gegenber der Jugendhilfe eigenstndigen Bereich Sozialer Arbeit, der zur Intensivierung und Verbesserung der notwendigen Kooperation von Schule und Jugendhilfe Wichtiges beitragen kann. This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN.
Paperback. 194 pages. Dimensions: 8.3in. x 5.8in. x 0.5in.Die soziale Seite des Lernens - das sind die Unterrichtsinteraktionen und die auf Lernen bezogenen Interaktionen auerhalb des Unterrichts - ist fr den Schulerfolg von entscheidender Bedeutung. Gleichzeitig ist sie der Kernbereich der Arbeitsteilung von LehrerInnen und Fachkrften Sozialer Arbeit und damit Ausgangspunkt fr eine Positionsbestimmung Sozialer Arbeit an Schulen. Schulsozialarbeit wird im Rahmen dieses Konzeptes zu einem gegenber der Jugendhilfe eigenstndigen Bereich Sozialer Arbeit, der zur Intensivierung und Verbesserung der notwendigen Kooperation von Schule und Jugendhilfe Wichtiges beitragen kann. This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN.
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Die soziale Seite des Lernens
~DE PB NWISBN: 9783531154961 bzw. 3531154966, vermutlich in Deutsch, Springer Shop, Taschenbuch, neu.
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Die soziale Seite des Lernens - das sind die Unterrichtsinteraktionen und die auf Lernen bezogenen Interaktionen außerhalb des Unterrichts - ist für den Schulerfolg von entscheidender Bedeutung. Gleichzeitig ist sie der Kernbereich der Arbeitsteilung von LehrerInnen und Fachkräften Sozialer Arbeit und damit Ausgangspunkt für eine Positionsbestimmung Sozialer Arbeit an Schulen. Schulsozialarbeit wird im Rahmen dieses Konzeptes zu einem gegenüber der Jugendhilfe eigenständigen Bereich Sozialer Arbeit, der zur Intensivierung und Verbesserung der notwendigen Kooperation von Schule und Jugendhilfe Wichtiges beitragen kann. Soft cover.
Die soziale Seite des Lernens - das sind die Unterrichtsinteraktionen und die auf Lernen bezogenen Interaktionen außerhalb des Unterrichts - ist für den Schulerfolg von entscheidender Bedeutung. Gleichzeitig ist sie der Kernbereich der Arbeitsteilung von LehrerInnen und Fachkräften Sozialer Arbeit und damit Ausgangspunkt für eine Positionsbestimmung Sozialer Arbeit an Schulen. Schulsozialarbeit wird im Rahmen dieses Konzeptes zu einem gegenüber der Jugendhilfe eigenständigen Bereich Sozialer Arbeit, der zur Intensivierung und Verbesserung der notwendigen Kooperation von Schule und Jugendhilfe Wichtiges beitragen kann. Soft cover.
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Die soziale Seite des Lernens: Positionsbestimmung von Schulsozialarbeit (German Edition) (2009)
DE PB USISBN: 9783531154961 bzw. 3531154966, in Deutsch, 194 Seiten, 2010. Ausgabe, VS Verlag für Sozialwissenschaften, Taschenbuch, gebraucht.
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Von Händler/Antiquariat, Herb Tandree Philosophy Bks.
Die soziale Seite des Lernens - das sind die Unterrichtsinteraktionen und die auf Lernen bezogenen Interaktionen außerhalb des Unterrichts - ist für den Schulerfolg von entscheidender Bedeutung. Gleichzeitig ist sie der Kernbereich der Arbeitsteilung von LehrerInnen und Fachkräften Sozialer Arbeit und damit Ausgangspunkt für eine Positionsbestimmung Sozialer Arbeit an Schulen. Schulsozialarbeit wird im Rahmen dieses Konzeptes zu einem gegenüber der Jugendhilfe eigenständigen Bereich Sozialer Arbeit, der zur Intensivierung und Verbesserung der notwendigen Kooperation von Schule und Jugendhilfe Wichtiges beitragen kann. Paperback, Ausgabe: 2010, Label: VS Verlag für Sozialwissenschaften, VS Verlag für Sozialwissenschaften, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2009-12-11, Studio: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
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Die soziale Seite des Lernens - das sind die Unterrichtsinteraktionen und die auf Lernen bezogenen Interaktionen außerhalb des Unterrichts - ist für den Schulerfolg von entscheidender Bedeutung. Gleichzeitig ist sie der Kernbereich der Arbeitsteilung von LehrerInnen und Fachkräften Sozialer Arbeit und damit Ausgangspunkt für eine Positionsbestimmung Sozialer Arbeit an Schulen. Schulsozialarbeit wird im Rahmen dieses Konzeptes zu einem gegenüber der Jugendhilfe eigenständigen Bereich Sozialer Arbeit, der zur Intensivierung und Verbesserung der notwendigen Kooperation von Schule und Jugendhilfe Wichtiges beitragen kann. Paperback, Ausgabe: 2010, Label: VS Verlag für Sozialwissenschaften, VS Verlag für Sozialwissenschaften, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2009-12-11, Studio: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
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Die soziale Seite des Lernens. -
DE NWISBN: 9783531154961 bzw. 3531154966, in Deutsch, VS Verlag für Sozialwissenschaften, neu.
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Die soziale Seite des Lernens. Kooperation von Schule und JugendhilfeMit einem Geleitwort von Prof. Dr. Heiner Ullrich... Buch.
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Symbolbild
Die soziale Seite des Lernens: Positionsbestimmung von Schulsozialarbeit (German Edition) (2009)
DE PB USISBN: 9783531154961 bzw. 3531154966, in Deutsch, VS Verlag f??r Sozialwissenschaften, Taschenbuch, gebraucht.
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Von Händler/Antiquariat, Ergodebooks.
VS Verlag f??r Sozialwissenschaften, 2009-12-11. 2010. Paperback. Good.
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VS Verlag f??r Sozialwissenschaften, 2009-12-11. 2010. Paperback. Good.
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Symbolbild
Die soziale Seite des Lernens: Positionsbestimmung von Schulsozialarbeit (German Edition) (2009)
DE PBISBN: 9783531154961 bzw. 3531154966, in Deutsch, VS Verlag für Sozialwissenschaften, Taschenbuch.
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VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2009-12-11. Paperback. Used:Good.
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VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2009-12-11. Paperback. Used:Good.
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