Ganztägige Bildung und Betreuung im Primarschulalter: Qualität und Wirksamkeit verschiedener Schulformen im Vergleich (German Edition)
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Ganztagige Bildung Und Betreuung Im Primarschulalter: Qualitat Und Wirksamkeit Verschiedener Schulformen Im Vergleich
DE PB NW
ISBN: 9783531172620 bzw. 353117262X, in Deutsch, Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften, Taschenbuch, neu.
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Paperback. 467 pages. Dimensions: 8.3in. x 5.8in. x 1.1in.Im vergangenen Jahrzehnt hatte ich die Mglichkeit, im Rahmen meines S- diums und meiner Ttigkeiten, verschiedene Institute und Hochschulen kenn- zulernen. Dadurch durfte ich unterschiedliche Organisationsstrukturen und -kulturen, Traditionen in Institutionen, aber auch deren Wandel erleben und mitgestalten. Nicht zu vergessen sind die Menschen, die mir dort begegnet sind und mich bezglich meiner knftigen Ttigkeiten mitprgten. Meine wiss- schaftliche Arbeit hat sich in den letzten Jahren weiterentwickelt bereichert durch diese unterschiedlichen Einflsse und Erfahrungen, die ich sammeln durfte. Meine Auseinandersetzung mit dem Thema ganztgige Bildung und Betreuung Tagesschulen und Schulen mit Blockzeitenunterricht hat ihren Ursprung am Ende eines frheren Forschungsprojektes an der Universitt Fribourg, im Rahmen dessen ich Kinder untersuchte, die von Schulversagen betroffen sind so genannte Repetierende. So stellte sich mir zum Ende der Studie die Frage, welche allflligen prventiven Massnahmen hinsichtlich Lernschwierigkeit in der Schule ergriffen werden knnten wohl wissend, dass unser Schulsystem neben der Qualifikation der Heranwachsenden immer auch eine selektive Funktion hat. Als eine mgliche Antwort auf die Frage erffnete sich mir der Gegenstand der ganztgigen Bildung und Betreuung. Die vorliegende Habilitationsschrift geht aus der zu dieser Thematik eingereichten Nationalfondstudie EduCare Qualitt und Wirksamkeit der familialen und ausserfamilialen Bildung und Betreuung im Primarschulalter (Nr. 100013- 109345) von Prof. Dr. Walter Herzog, Universitt Bern, Institut fr Erziehun- wissenschaft und von mir hervor. Besonders danken mchte ich an dieser Stelle Walter Herzog. This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN.
Paperback. 467 pages. Dimensions: 8.3in. x 5.8in. x 1.1in.Im vergangenen Jahrzehnt hatte ich die Mglichkeit, im Rahmen meines S- diums und meiner Ttigkeiten, verschiedene Institute und Hochschulen kenn- zulernen. Dadurch durfte ich unterschiedliche Organisationsstrukturen und -kulturen, Traditionen in Institutionen, aber auch deren Wandel erleben und mitgestalten. Nicht zu vergessen sind die Menschen, die mir dort begegnet sind und mich bezglich meiner knftigen Ttigkeiten mitprgten. Meine wiss- schaftliche Arbeit hat sich in den letzten Jahren weiterentwickelt bereichert durch diese unterschiedlichen Einflsse und Erfahrungen, die ich sammeln durfte. Meine Auseinandersetzung mit dem Thema ganztgige Bildung und Betreuung Tagesschulen und Schulen mit Blockzeitenunterricht hat ihren Ursprung am Ende eines frheren Forschungsprojektes an der Universitt Fribourg, im Rahmen dessen ich Kinder untersuchte, die von Schulversagen betroffen sind so genannte Repetierende. So stellte sich mir zum Ende der Studie die Frage, welche allflligen prventiven Massnahmen hinsichtlich Lernschwierigkeit in der Schule ergriffen werden knnten wohl wissend, dass unser Schulsystem neben der Qualifikation der Heranwachsenden immer auch eine selektive Funktion hat. Als eine mgliche Antwort auf die Frage erffnete sich mir der Gegenstand der ganztgigen Bildung und Betreuung. Die vorliegende Habilitationsschrift geht aus der zu dieser Thematik eingereichten Nationalfondstudie EduCare Qualitt und Wirksamkeit der familialen und ausserfamilialen Bildung und Betreuung im Primarschulalter (Nr. 100013- 109345) von Prof. Dr. Walter Herzog, Universitt Bern, Institut fr Erziehun- wissenschaft und von mir hervor. Besonders danken mchte ich an dieser Stelle Walter Herzog. This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN.
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Ganztagige Bildung Und Betreuung Im Primarschulalter, Qualitat Und Wirksamkeit Verschiedener Schulformen Im Vergleich (2010)
DE PB NW
ISBN: 9783531172620 bzw. 353117262X, in Deutsch, Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften, Taschenbuch, neu.
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Ganztägige Bildung und Betreuung im Primarschulalter: Qualität und Wirksamkeit Verschiedener Schulformen im Vergleich (German Edition) (2010)
DE PB NW
ISBN: 9783531172620 bzw. 353117262X, in Deutsch, 468 Seiten, 2010. Ausgabe, VS Verlag für Sozialwissenschaften, Taschenbuch, neu.
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