Materialien für den Unterricht: Der Klimawandel vor Gericht
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Materialien für den Unterricht: Der Klimawandel vor Gericht
DE NW
ISBN: 9783761428375 bzw. 3761428375, in Deutsch, Aulis Verlag in Friedrich Verlag GmbH, neu.
Der Klimawandel stellt derzeit eine unserer größten Herausforderungen dar. Er ist mitten in unserer Gesellschaft angekommen und bestimmt wesentliche Aspekte der Zukunft auch der heranwachsenden Generation. Politische Debatten sind zu führen, Entscheidungen zu treffen. Daran sollte jeder teilhaben können. Darauf muss schulische Bildung mit vorbereiten. In dem Buch werden nicht nur die naturwissenschaftlichen Ursachen und möglichen Auswirungen des Klimawandels behandelt. Die vorgestellten Unterrichtsmaterialien zielen explizit auf die Schulung von Kommunikations- und ethischer wie gesellschaftskritischer Bewertungskompetenz ab. So sind neben Materialien und Versuchsvorschlägen zum fachlichen Lernen Vorschläge enthalten, die Kommunikations- und Bewertungskompetenz von Schülerinnen und Schülern am Beispiel des Klimawandels zu fördern. Das Buch spiegelt den Ertrag eines dreijährigen Projektes gemeinschaftlicher Unterrichtsentwicklung wider, an dem Lehrerkräfte wie Fachdidaktikerinnen und Fachdidaktikern aus den Unterrichtsfächern Biologie, Chemie, Physik und Politik teilgenommen haben. Die vorgestellten Unterrichtsmaterialien wurden gemeinsam entwickelt, in verschiedenen Lerngruppen und Schulformen erprobt und zyklisch immer weiter optimiert. Um die Ideen und Materialien möglichst vielseitig einsetzbar zu machen, werden sie wie in einem Baukasten angeboten. Verschiedene Unterrichtseinstiege, unterschiedliche Möglichkeiten, sich mit den fachlichen Grundlagen vertraut zu machen, und Ideen und Materialien für die Auseinandersetzung mit der ethischen und gesellschaftskritischen Bewertung führen hin zu einer Reihe von verschiedenen Rollen- und Planspielen. 29.6 x 23.3 x 2.5 cm, Schulbedarf.
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Materialien für den Unterricht: Der Klimawandel vor Gericht
DE NW
ISBN: 9783761428375 bzw. 3761428375, in Deutsch, Aulis Verlag, neu.
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Der Klimawandel stellt derzeit eine unserer größten Herausforderungen dar. Er ist mitten in unserer Gesellschaft angekommen und bestimmt wesentliche Aspekte der Zukunft auch der heranwachsenden Generation. Politische Debatten sind zu führen, Entscheidungen zu treffen. Daran sollte jeder teilhaben können. Darauf muss schulische Bildung mit vorbereiten. In dem Buch werden nicht nur die naturwissenschaftlichen Ursachen und möglichen Auswirungen des Klimawandels behandelt. Die vorgestellten Der Klimawandel stellt derzeit eine unserer größten Herausforderungen dar. Er ist mitten in unserer Gesellschaft angekommen und bestimmt wesentliche Aspekte der Zukunft auch der heranwachsenden Generation. Politische Debatten sind zu führen, Entscheidungen zu treffen. Daran sollte jeder teilhaben können. Darauf muss schulische Bildung mit vorbereiten. In dem Buch werden nicht nur die naturwissenschaftlichen Ursachen und möglichen Auswirungen des Klimawandels behandelt. Die vorgestellten Unterrichtsmaterialien zielen explizit auf die Schulung von Kommunikations- und ethischer wie gesellschaftskritischer Bewertungskompetenz ab. So sind neben Materialien und Versuchsvorschlägen zum fachlichen Lernen Vorschläge enthalten, die Kommunikations- und Bewertungskompetenz von Schülerinnen und Schülern am Beispiel des Klimawandels zu fördern. Das Buch spiegelt den Ertrag eines dreijährigen Projektes gemeinschaftlicher Unterrichtsentwicklung wider, an dem Lehrerkräfte wie Fachdidaktikerinnen und Fachdidaktikern aus den Unterrichtsfächern Biologie, Chemie, Physik und Politik teilgenommen haben. Die vorgestellten Unterrichtsmaterialien wurden gemeinsam entwickelt, in verschiedenen Lerngruppen und Schulformen erprobt und zyklisch immer weiter optimiert. Um die Ideen und Materialien möglichst vielseitig einsetzbar zu machen, werden sie wie in einem Baukasten angeboten. Verschiedene Unterrichtseinstiege, unterschiedliche Möglichkeiten, sich mit den fachlichen Grundlagen vertraut zu machen, und Ideen und Materialien für die Auseinandersetzung mit der ethischen und gesellschaftskritischen Bewertung führen hin zu einer Reihe von verschiedenen Rollen- und Planspielen. Sofort lieferbar Lieferzeit 1-2 Werktage.
Der Klimawandel stellt derzeit eine unserer größten Herausforderungen dar. Er ist mitten in unserer Gesellschaft angekommen und bestimmt wesentliche Aspekte der Zukunft auch der heranwachsenden Generation. Politische Debatten sind zu führen, Entscheidungen zu treffen. Daran sollte jeder teilhaben können. Darauf muss schulische Bildung mit vorbereiten. In dem Buch werden nicht nur die naturwissenschaftlichen Ursachen und möglichen Auswirungen des Klimawandels behandelt. Die vorgestellten Der Klimawandel stellt derzeit eine unserer größten Herausforderungen dar. Er ist mitten in unserer Gesellschaft angekommen und bestimmt wesentliche Aspekte der Zukunft auch der heranwachsenden Generation. Politische Debatten sind zu führen, Entscheidungen zu treffen. Daran sollte jeder teilhaben können. Darauf muss schulische Bildung mit vorbereiten. In dem Buch werden nicht nur die naturwissenschaftlichen Ursachen und möglichen Auswirungen des Klimawandels behandelt. Die vorgestellten Unterrichtsmaterialien zielen explizit auf die Schulung von Kommunikations- und ethischer wie gesellschaftskritischer Bewertungskompetenz ab. So sind neben Materialien und Versuchsvorschlägen zum fachlichen Lernen Vorschläge enthalten, die Kommunikations- und Bewertungskompetenz von Schülerinnen und Schülern am Beispiel des Klimawandels zu fördern. Das Buch spiegelt den Ertrag eines dreijährigen Projektes gemeinschaftlicher Unterrichtsentwicklung wider, an dem Lehrerkräfte wie Fachdidaktikerinnen und Fachdidaktikern aus den Unterrichtsfächern Biologie, Chemie, Physik und Politik teilgenommen haben. Die vorgestellten Unterrichtsmaterialien wurden gemeinsam entwickelt, in verschiedenen Lerngruppen und Schulformen erprobt und zyklisch immer weiter optimiert. Um die Ideen und Materialien möglichst vielseitig einsetzbar zu machen, werden sie wie in einem Baukasten angeboten. Verschiedene Unterrichtseinstiege, unterschiedliche Möglichkeiten, sich mit den fachlichen Grundlagen vertraut zu machen, und Ideen und Materialien für die Auseinandersetzung mit der ethischen und gesellschaftskritischen Bewertung führen hin zu einer Reihe von verschiedenen Rollen- und Planspielen. Sofort lieferbar Lieferzeit 1-2 Werktage.
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Symbolbild
Materialien für den Unterricht: Der Klimawandel vor Gericht (2011)
DE PB NW
ISBN: 9783761428375 bzw. 3761428375, in Deutsch, Aulis Verlag Sep 2011, Taschenbuch, neu.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkostenfrei.
Von Händler/Antiquariat, AHA-BUCH GmbH [51283250], Einbeck, Germany.
Neuware - Der Klimawandel stellt derzeit eine unserer größten Herausforderungen dar. Er ist mitten in unserer Gesellschaft angekommen und bestimmt wesentliche Aspekte der Zukunft auch der heranwachsenden Generation. Politische Debatten sind zu führen, Entscheidungen zu treffen. Daran sollte jeder teilhaben können. Darauf muss schulische Bildung mit vorbereiten. In dem Buch werden nicht nur die naturwissenschaftlichen Ursachen und möglichen Auswirungen des Klimawandels behandelt. Die vorgestellten Unterrichtsmaterialien zielen explizit auf die Schulung von Kommunikations- und ethischer wie gesellschaftskritischer Bewertungskompetenz ab. So sind neben Materialien und Versuchsvorschlägen zum fachlichen Lernen Vorschläge enthalten, die Kommunikations- und Bewertungskompetenz von Schülerinnen und Schülern am Beispiel des Klimawandels zu fördern. Das Buch spiegelt den Ertrag eines dreijährigen Projektes gemeinschaftlicher Unterrichtsentwicklung wider, an dem Lehrerkräfte wie Fachdidaktikerinnen und Fachdidaktikern aus den Unterrichtsfächern Biologie, Chemie, Physik und Politik teilgenommen haben. Die vorgestellten Unterrichtsmaterialien wurden gemeinsam entwickelt, in verschiedenen Lerngruppen und Schulformen erprobt und zyklisch immer weiter optimiert. Um die Ideen und Materialien möglichst vielseitig einsetzbar zu machen, werden sie wie in einem Baukasten angeboten. Verschiedene Unterrichtseinstiege, unterschiedliche Möglichkeiten, sich mit den fachlichen Grundlagen vertraut zu machen, und Ideen und Materialien für die Auseinandersetzung mit der ethischen und gesellschaftskritischen Bewertung führen hin zu einer Reihe von verschiedenen Rollen- und Planspielen. 240 pp. Deutsch.
Von Händler/Antiquariat, AHA-BUCH GmbH [51283250], Einbeck, Germany.
Neuware - Der Klimawandel stellt derzeit eine unserer größten Herausforderungen dar. Er ist mitten in unserer Gesellschaft angekommen und bestimmt wesentliche Aspekte der Zukunft auch der heranwachsenden Generation. Politische Debatten sind zu führen, Entscheidungen zu treffen. Daran sollte jeder teilhaben können. Darauf muss schulische Bildung mit vorbereiten. In dem Buch werden nicht nur die naturwissenschaftlichen Ursachen und möglichen Auswirungen des Klimawandels behandelt. Die vorgestellten Unterrichtsmaterialien zielen explizit auf die Schulung von Kommunikations- und ethischer wie gesellschaftskritischer Bewertungskompetenz ab. So sind neben Materialien und Versuchsvorschlägen zum fachlichen Lernen Vorschläge enthalten, die Kommunikations- und Bewertungskompetenz von Schülerinnen und Schülern am Beispiel des Klimawandels zu fördern. Das Buch spiegelt den Ertrag eines dreijährigen Projektes gemeinschaftlicher Unterrichtsentwicklung wider, an dem Lehrerkräfte wie Fachdidaktikerinnen und Fachdidaktikern aus den Unterrichtsfächern Biologie, Chemie, Physik und Politik teilgenommen haben. Die vorgestellten Unterrichtsmaterialien wurden gemeinsam entwickelt, in verschiedenen Lerngruppen und Schulformen erprobt und zyklisch immer weiter optimiert. Um die Ideen und Materialien möglichst vielseitig einsetzbar zu machen, werden sie wie in einem Baukasten angeboten. Verschiedene Unterrichtseinstiege, unterschiedliche Möglichkeiten, sich mit den fachlichen Grundlagen vertraut zu machen, und Ideen und Materialien für die Auseinandersetzung mit der ethischen und gesellschaftskritischen Bewertung führen hin zu einer Reihe von verschiedenen Rollen- und Planspielen. 240 pp. Deutsch.
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Symbolbild
Materialien für den Unterricht: Der Klimawandel vor Gericht: Materialien für den Fach- und Projektunterricht (Paperback) (2011)
DE PB NW
ISBN: 9783761428375 bzw. 3761428375, in Deutsch, Aulis Verlag, Taschenbuch, neu.
Von Händler/Antiquariat, The Book Depository EURO [60485773], London, United Kingdom.
Language: German . Brand New Book. Der Klimawandel stellt derzeit eine unserer gröÃten Herausforderungen dar. Er ist mitten in unserer Gesellschaft angekommen und bestimmt wesentliche Aspekte der Zukunft auch der heranwachsenden Generation. Politische Debatten sind zu führen, Entscheidungen zu treffen. Daran sollte jeder teilhaben können. Darauf muss schulische Bildung mit vorbereiten. In dem Buch werden nicht nur die naturwissenschaftlichen Ursachen und möglichen Auswirungen des Klimawandels behandelt. Die vorgestellten Unterrichtsmaterialien zielen explizit auf die Schulung von Kommunikations- und ethischer wie gesellschaftskritischer Bewertungskompetenz ab. So sind neben Materialien und Versuchsvorschlägen zum fachlichen Lernen Vorschläge enthalten, die Kommunikations- und Bewertungskompetenz von Schülerinnen und Schülern am Beispiel des Klimawandels zu fördern. Das Buch spiegelt den Ertrag eines dreijährigen Projektes gemeinschaftlicher Unterrichtsentwicklung wider, an dem Lehrerkräfte wie Fachdidaktikerinnen und Fachdidaktikern aus den Unterrichtsfächern Biologie, Chemie, Physik und Politik teilgenommen haben. Die vorgestellten Unterrichtsmaterialien wurden gemeinsam entwickelt, in verschiedenen Lerngruppen und Schulformen erprobt und zyklisch immer weiter optimiert. Um die Ideen und Materialien möglichst vielseitig einsetzbar zu machen, werden sie wie in einem Baukasten angeboten. Verschiedene Unterrichtseinstiege, unterschiedliche Möglichkeiten, sich mit den fachlichen Grundlagen vertraut zu machen, und Ideen und Materialien für die Auseinandersetzung mit der ethischen und gesellschaftskritischen Bewertung führen hin zu einer Reihe von verschiedenen Rollen- und Planspielen.
Language: German . Brand New Book. Der Klimawandel stellt derzeit eine unserer gröÃten Herausforderungen dar. Er ist mitten in unserer Gesellschaft angekommen und bestimmt wesentliche Aspekte der Zukunft auch der heranwachsenden Generation. Politische Debatten sind zu führen, Entscheidungen zu treffen. Daran sollte jeder teilhaben können. Darauf muss schulische Bildung mit vorbereiten. In dem Buch werden nicht nur die naturwissenschaftlichen Ursachen und möglichen Auswirungen des Klimawandels behandelt. Die vorgestellten Unterrichtsmaterialien zielen explizit auf die Schulung von Kommunikations- und ethischer wie gesellschaftskritischer Bewertungskompetenz ab. So sind neben Materialien und Versuchsvorschlägen zum fachlichen Lernen Vorschläge enthalten, die Kommunikations- und Bewertungskompetenz von Schülerinnen und Schülern am Beispiel des Klimawandels zu fördern. Das Buch spiegelt den Ertrag eines dreijährigen Projektes gemeinschaftlicher Unterrichtsentwicklung wider, an dem Lehrerkräfte wie Fachdidaktikerinnen und Fachdidaktikern aus den Unterrichtsfächern Biologie, Chemie, Physik und Politik teilgenommen haben. Die vorgestellten Unterrichtsmaterialien wurden gemeinsam entwickelt, in verschiedenen Lerngruppen und Schulformen erprobt und zyklisch immer weiter optimiert. Um die Ideen und Materialien möglichst vielseitig einsetzbar zu machen, werden sie wie in einem Baukasten angeboten. Verschiedene Unterrichtseinstiege, unterschiedliche Möglichkeiten, sich mit den fachlichen Grundlagen vertraut zu machen, und Ideen und Materialien für die Auseinandersetzung mit der ethischen und gesellschaftskritischen Bewertung führen hin zu einer Reihe von verschiedenen Rollen- und Planspielen.
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Der Klimawandel vor Gericht
DE NW
ISBN: 9783761428375 bzw. 3761428375, in Deutsch, neu.
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Materialien für den Fach- und Projektunterricht. Mit Online-Zugang, Der Klimawandel stellt derzeit eine unserer größten Herausforderungen dar. Er ist mitten in unserer Gesellschaft angekommen und bestimmt wesentliche Aspekte der Zukunft auch der heranwachsenden Generation. Politische Debatten sind zu führen, Entscheidungen zu treffen. Daran sollte jeder teilhaben können. Darauf muss schulische Bildung mit vorbereiten. In dem Buch werden nicht nur die naturwissenschaftlichen Ursachen und möglichen Auswirungen des Klimawandels behandelt. Die vorgestellten Unterrichtsmaterialien zielen explizit auf die Schulung von Kommunikations- und ethischer wie gesellschaftskritischer Bewertungskompetenz ab. So sind neben Materialien und Versuchsvorschlägen zum fachlichen Lernen Vorschläge enthalten, die Kommunikations- und Bewertungskompetenz von Schülerinnen und Schülern am Beispiel des Klimawandels zu fördern. Das Buch spiegelt den Ertrag eines dreijährigen Projektes gemeinschaftlicher Unterrichtsentwicklung wider, an dem Lehrerkräfte wie Fachdidaktikerinnen und Fachdidaktikern aus den Unterrichtsfächern Biologie, Chemie, Physik und Politik teilgenommen haben. Die vorgestellten Unterrichtsmaterialien wurden gemeinsam entwickelt, in verschiedenen Lerngruppen und Schulformen erprobt und zyklisch immer weiter optimiert. Um die Ideen und Materialien möglichst vielseitig einsetzbar zu machen, werden sie wie in einem Baukasten angeboten. Verschiedene Unterrichtseinstiege, unterschiedliche Möglichkeiten, sich mit den fachlichen Grundlagen vertraut zu machen, und Ideen und Materialien für die Auseinandersetzung mit der ethischen und gesellschaftskritischen Bewertung führen hin zu einer Reihe von verschiedenen Rollen- und Planspielen.
Materialien für den Fach- und Projektunterricht. Mit Online-Zugang, Der Klimawandel stellt derzeit eine unserer größten Herausforderungen dar. Er ist mitten in unserer Gesellschaft angekommen und bestimmt wesentliche Aspekte der Zukunft auch der heranwachsenden Generation. Politische Debatten sind zu führen, Entscheidungen zu treffen. Daran sollte jeder teilhaben können. Darauf muss schulische Bildung mit vorbereiten. In dem Buch werden nicht nur die naturwissenschaftlichen Ursachen und möglichen Auswirungen des Klimawandels behandelt. Die vorgestellten Unterrichtsmaterialien zielen explizit auf die Schulung von Kommunikations- und ethischer wie gesellschaftskritischer Bewertungskompetenz ab. So sind neben Materialien und Versuchsvorschlägen zum fachlichen Lernen Vorschläge enthalten, die Kommunikations- und Bewertungskompetenz von Schülerinnen und Schülern am Beispiel des Klimawandels zu fördern. Das Buch spiegelt den Ertrag eines dreijährigen Projektes gemeinschaftlicher Unterrichtsentwicklung wider, an dem Lehrerkräfte wie Fachdidaktikerinnen und Fachdidaktikern aus den Unterrichtsfächern Biologie, Chemie, Physik und Politik teilgenommen haben. Die vorgestellten Unterrichtsmaterialien wurden gemeinsam entwickelt, in verschiedenen Lerngruppen und Schulformen erprobt und zyklisch immer weiter optimiert. Um die Ideen und Materialien möglichst vielseitig einsetzbar zu machen, werden sie wie in einem Baukasten angeboten. Verschiedene Unterrichtseinstiege, unterschiedliche Möglichkeiten, sich mit den fachlichen Grundlagen vertraut zu machen, und Ideen und Materialien für die Auseinandersetzung mit der ethischen und gesellschaftskritischen Bewertung führen hin zu einer Reihe von verschiedenen Rollen- und Planspielen.
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Materialien für den Unterricht: Der Klimawandel vor Gericht
DE PB NW
ISBN: 9783761428375 bzw. 3761428375, in Deutsch, Aulis Verlag, Taschenbuch, neu.
Der Klimawandel stellt derzeit eine unserer gröÃten Herausforderungen dar. Er ist mitten in unserer Gesellschaft angekommen und bestimmt wesentliche Aspekte der Zukunft auch der heranwachsenden Generation. Politische Debatten sind zu führen, Entscheidungen zu treffen. Daran sollte jeder teilhaben können. Darauf muss schulische Bildung mit vorbereiten. In dem Buch werden nicht nur die naturwissenschaftlichen Ursachen und möglichen Auswirungen des Klimawandels behandelt. Die vorgestellten Unterrichtsmaterialien zielen explizit auf die Schulung von Kommunikations- und ethischer wie gesellschaftskritischer Bewertungskompetenz ab. So sind neben Materialien und Versuchsvorschlägen zum fachlichen Lernen Vorschläge enthalten, die Kommunikations- und Bewertungskompetenz von Schülerinnen und Schülern am Beispiel des Klimawandels zu fördern. Das Buch spiegelt den Ertrag eines dreijährigen Projektes gemeinschaftlicher Unterrichtsentwicklung wider, an dem Lehrerkräfte wie Fachdidaktikerinnen und Fachdidaktikern aus den Unterrichtsfächern Biologie, Chemie, Physik und Politik teilgenommen haben. Die vorgestellten Unterrichtsmaterialien wurden gemeinsam entwickelt, in verschiedenen Lerngruppen und Schulformen erprobt und zyklisch immer weiter optimiert. Um die Ideen und Materialien möglichst vielseitig einsetzbar zu machen, werden sie wie in einem Baukasten angeboten. Verschiedene Unterrichtseinstiege, unterschiedliche Möglichkeiten, sich mit den fachlichen Grundlagen vertraut zu machen, und Ideen und Materialien für die Auseinandersetzung mit der ethischen und gesellschaftskritischen Bewertung führen hin zu einer Reihe von verschiedenen Rollen- und Planspielen.
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