Technik lernen mit interaktiven Lehr-/Lernplattformen
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9783763960194 - Technik lernen mit interaktiven Lehr-/Lernplattformen

Technik lernen mit interaktiven Lehr-/Lernplattformen

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ISBN: 9783763960194 bzw. 3763960198, in Deutsch, Wbv Media, neu.

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In der empirischen Begleitstudie werden Wissenszuwachs, Akzeptanz und Umgang mit der Lernplattform CoSiTo untersucht. Das webbasierte Lehr- und Lerninstrument kombiniert digitale Technik mit dem Ansatz des situierten Lernens. Auf der Plattform werden alters- und lernplangerechte Inhalte aus dem Technikunterricht an allgemeinen und berufsbildenden Schulen vermittelt. Die Autorinnen und Autoren untersuchen darüber hinaus, welche Verwertungs- und Anwendungschancen die Plattform für die Bereiche Aus-, Weiter- und Hochschulbildung bietet. 24.0 cm x 17.0 cm x 1.1 cm mm, Buch.
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9783763960194 - Technik lernen mit interaktiven Lehr-/Lernplattformen

Technik lernen mit interaktiven Lehr-/Lernplattformen

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ISBN: 9783763960194 bzw. 3763960198, in Deutsch, Wbv Media, neu.

In der empirischen Begleitstudie werden Wissenszuwachs, Akzeptanz und Umgang mit der Lernplattform CoSiTo untersucht. Das webbasierte Lehr- und Lerninstrument kombiniert digitale Technik mit dem Ansatz des situierten Lernens. Auf der Plattform werden alters- und lernplangerechte Inhalte aus dem Technikunterricht an allgemeinen und berufsbildenden Schulen vermittelt. Die Autorinnen und Autoren untersuchen darüber hinaus, welche Verwertungs- und Anwendungschancen die Plattform für die Bereiche Aus-, Weiter- und Hochschulbildung bietet. 24.0 x 17.0 x 1.1 cm, Buch.
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9783763960194 - Frank Bünning: Technik lernen mit interaktiven Lehr-/Lernplattformen - Erfahrungen - Wirksamkeit - Perspektiven
Frank Bünning

Technik lernen mit interaktiven Lehr-/Lernplattformen - Erfahrungen - Wirksamkeit - Perspektiven

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ISBN: 9783763960194 bzw. 3763960198, in Deutsch, Wbv Media Gmbh, Taschenbuch, neu.

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Technik lernen mit interaktiven Lehr-/Lernplattformen: In der empirischen Begleitstudie werden Wissenszuwachs, Akzeptanz und Umgang mit der Lernplattform CoSiTo untersucht. Das webbasierte Lehr- und Lerninstrument kombiniert digitale Technik mit dem Ansatz des situierten Lernens. Auf der Plattform werden alters- und lernplangerechte Inhalte aus dem Technikunterricht an allgemeinen und berufsbildenden Schulen vermittelt. Die Autorinnen und Autoren untersuchen darüber hinaus, welche Verwertungs- und Anwendungschancen die Plattform für die Bereiche Aus-, Weiter- und Hochschulbildung bietet. Taschenbuch.
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3763960198 - Technik lernen mit interaktiven Lehr-/Lernplattformen, Kartoniert (TB)

Technik lernen mit interaktiven Lehr-/Lernplattformen, Kartoniert (TB) (2019)

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ISBN: 3763960198 bzw. 9783763960194, in Deutsch, 152 Seiten, WBV Media, neu.

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Begleitstudie zur Lernplattform CoSiToAnwendungserfahrungen aus dem TechnikunterrichtArbeitsbuch zur Begleitstudie unter ISBN 978-3-7639-1216-2 beziehbar In der empirischen Begleitstudie werden Wissenszuwachs, Akzeptanz und Umgang mit der Lernplattform CoSiTo untersucht. Perspektivisch werden die Anwendungschancen für die Bereiche Aus-, Weiter- und Hochschulbildung diskutiert. 2019, 152 Seiten, Buch.
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9783763960194 - Technik lernen mit interaktiven Lehr-/Lernplattformen

Technik lernen mit interaktiven Lehr-/Lernplattformen

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ISBN: 9783763960194 bzw. 3763960198, in Deutsch, wbv Media GmbH, gebundenes Buch, neu.

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*Technik lernen mit interaktiven Lehr-/Lernplattformen* - Erfahrungen - Wirksamkeit - Perspektiven / Taschenbuch für 34.9 € / Aus dem Bereich: Bücher, Politik & Gesellschaft.
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9783763960194 - Bnning, Frank Krumbach, Jeanette Dietrich, Georg Lehmann, Juliane Meinecke, Denise Martsch, Marcel Rhming, Marcus Rautenstengel, Tamara: Technik lernen mit interaktiven Lehr-/Lernplattformen
Bnning, Frank Krumbach, Jeanette Dietrich, Georg Lehmann, Juliane Meinecke, Denise Martsch, Marcel Rhming, Marcus Rautenstengel, Tamara

Technik lernen mit interaktiven Lehr-/Lernplattformen

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