entwickeln von Hausaufgaben Unterricht ADHS Störung gehirnbiologischer Abläufe Wahrnehmung von Sinneseindrücken Verarbeitung von Informationen
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Erfolgreich lernen bei ADS: Probleme erkennen - Stärken nutzen - Strategien entwickeln von Hausaufgaben Unterricht ADHS Störung gehirnbiologischer Abläufe Wahrnehmung von Sinneseindrücken Verarbeitung von Informationen (2011)
DE PB US
ISBN: 9783783161854 bzw. 3783161851, in Deutsch, Kreuz-Verlag, Stuttgart, Deutschland, Taschenbuch, gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, Buchservice Lars Lutzer [53994756], Hamburg, HH, Germany.
ADS/ADHS ist eine Störung gehirnbiologischer Abläufe, die lebenslang bestehen bleibt und sich auf alle Bereiche des Lebens auswirkt. Die Wahrnehmung von Sinneseindrücken, die Verarbeitung von Informationen aus diesen Sinneskanälen, die Reaktionen und damit das Handeln verlaufen anders als normal und zwar vom Babyalter an. Deshalb haben ADS-Kinder Schwierigkeiten beim Lernen in der Schule. Darüber, wie sie lernen, informiert dieser kompetente Ratgeber. Er erklärt die verschiedenen Lernstörungen bei ADS, beschreibt, warum gerade Schule für ADS-Kinder so schwierig ist, und zeigt geeignete Lerntechniken auf, die helfen, mit den Anforderungen einer normalen Schule zurechtzukommen. Darüber hinaus finden Eltern Hilfe für die Hausaufgaben und den Unterricht und lesen, was ihre Kinder besonders gut können. Jeanette Stark-Städele ist freie Autorin, hauptsächlich für die Bereiche Elternratgeber und gesunde Ernährung. Für das Thema ADS engagiert sie sich besonders, da einer ihrer beiden Söhne ein ADS-Kind ist. Sie lebt in Süddeutschland. In deutscher Sprache. 128 pages. 20,8 x 16 x 1 cm.
ADS/ADHS ist eine Störung gehirnbiologischer Abläufe, die lebenslang bestehen bleibt und sich auf alle Bereiche des Lebens auswirkt. Die Wahrnehmung von Sinneseindrücken, die Verarbeitung von Informationen aus diesen Sinneskanälen, die Reaktionen und damit das Handeln verlaufen anders als normal und zwar vom Babyalter an. Deshalb haben ADS-Kinder Schwierigkeiten beim Lernen in der Schule. Darüber, wie sie lernen, informiert dieser kompetente Ratgeber. Er erklärt die verschiedenen Lernstörungen bei ADS, beschreibt, warum gerade Schule für ADS-Kinder so schwierig ist, und zeigt geeignete Lerntechniken auf, die helfen, mit den Anforderungen einer normalen Schule zurechtzukommen. Darüber hinaus finden Eltern Hilfe für die Hausaufgaben und den Unterricht und lesen, was ihre Kinder besonders gut können. Jeanette Stark-Städele ist freie Autorin, hauptsächlich für die Bereiche Elternratgeber und gesunde Ernährung. Für das Thema ADS engagiert sie sich besonders, da einer ihrer beiden Söhne ein ADS-Kind ist. Sie lebt in Süddeutschland. In deutscher Sprache. 128 pages. 20,8 x 16 x 1 cm.
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Erfolgreich lernen bei ADS: Probleme erkennen - Stärken nutzen - Strategien entwickeln von Hausaufgaben Unterricht ADHS Störung gehirnbiologischer Abläufe Wahrnehmung von Sinneseindrücken Verarbeitung von Informationen (2011)
DE PB US
ISBN: 3783161851 bzw. 9783783161854, in Deutsch, Urania 2011, Taschenbuch, gebraucht.
Lieferung aus: Deutschland, Versandart: STD, Versand nach: DE.
Von Händler/Antiquariat, Lars Lutzer, [9574453].
Auflage: 2 (2011) Softcover ADS/ADHS ist eine Störung gehirnbiologischer Abläufe, die lebenslang bestehen bleibt und sich auf alle Bereiche des Lebens auswirkt. Die Wahrnehmung von Sinneseindrücken, die Verarbeitung von Informationen aus diesen Sinneskanälen, die Reaktionen und damit das Handeln verlaufen anders als normal und zwar vom Babyalter an. Deshalb haben ADS-Kinder Schwierigkeiten beim Lernen in der Schule. Darüber, wie sie lernen, informiert dieser kompetente Ratgeber. Er erklärt die verschiedenen Lernstörungen bei ADS, beschreibt, warum gerade Schule für ADS-Kinder so schwierig ist, und zeigt geeignete Lerntechniken auf, die helfen, mit den Anforderungen einer normalen Schule zurechtzukommen. Darüber hinaus finden Eltern Hilfe für die Hausaufgaben und den Unterricht und lesen, was ihre Kinder besonders gut können. Jeanette Stark-Städele ist freie Autorin, hauptsächlich für die Bereiche Elternratgeber und gesunde Ernährung. Für das Thema ADS engagiert sie sich besonders, da einer ihrer beiden Söhne ein ADS-Kind ist. Sie lebt in Süddeutschland. Seiten: 128 20,8 x 16 x 1 cm.
Von Händler/Antiquariat, Lars Lutzer, [9574453].
Auflage: 2 (2011) Softcover ADS/ADHS ist eine Störung gehirnbiologischer Abläufe, die lebenslang bestehen bleibt und sich auf alle Bereiche des Lebens auswirkt. Die Wahrnehmung von Sinneseindrücken, die Verarbeitung von Informationen aus diesen Sinneskanälen, die Reaktionen und damit das Handeln verlaufen anders als normal und zwar vom Babyalter an. Deshalb haben ADS-Kinder Schwierigkeiten beim Lernen in der Schule. Darüber, wie sie lernen, informiert dieser kompetente Ratgeber. Er erklärt die verschiedenen Lernstörungen bei ADS, beschreibt, warum gerade Schule für ADS-Kinder so schwierig ist, und zeigt geeignete Lerntechniken auf, die helfen, mit den Anforderungen einer normalen Schule zurechtzukommen. Darüber hinaus finden Eltern Hilfe für die Hausaufgaben und den Unterricht und lesen, was ihre Kinder besonders gut können. Jeanette Stark-Städele ist freie Autorin, hauptsächlich für die Bereiche Elternratgeber und gesunde Ernährung. Für das Thema ADS engagiert sie sich besonders, da einer ihrer beiden Söhne ein ADS-Kind ist. Sie lebt in Süddeutschland. Seiten: 128 20,8 x 16 x 1 cm.
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Erfolgreich lernen bei ADS: Probleme erkennen - Stärken nutzen - Strategien entwickeln
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ISBN: 3783161851 bzw. 9783783161854, in Deutsch, Kreuz-Verlag, Stuttgart, Deutschland, gebraucht.
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Von Händler/Antiquariat, Erich Butzenlechner, Einzelunternehmen, [4245].
Verlag: Urania Verlag, Ausgabe von 2011, Einband: Taschenbuch, Seiten: 128, das Buch ist in gutem Zustand. Altersgemäße kleinere Mängel sind nicht immer extra aufgeführt.
Von Händler/Antiquariat, Erich Butzenlechner, Einzelunternehmen, [4245].
Verlag: Urania Verlag, Ausgabe von 2011, Einband: Taschenbuch, Seiten: 128, das Buch ist in gutem Zustand. Altersgemäße kleinere Mängel sind nicht immer extra aufgeführt.
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Erfolgreich lernen bei ADS: Probleme erkennen - Stärken nutzen - Strategien entwickeln (2011)
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ISBN: 9783783161854 bzw. 3783161851, in Deutsch, 128 Seiten, 2. Ausgabe, Urania Verlag, Taschenbuch, gebraucht.
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Von Händler/Antiquariat, LLU Buchservice.
Die Beschreibung dieses Angebotes ist von geringer Qualität oder in einer Fremdsprache. Trotzdem anzeigen
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Erfolgreich lernen bei ADS: Probleme erkennen - Stärken nutzen - Strategien entwickeln (2011)
DE PB NW
ISBN: 9783783161854 bzw. 3783161851, in Deutsch, 128 Seiten, 2. Ausgabe, Urania Verlag, Taschenbuch, neu.
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