Betriebs- und Volkswirtschaft am. Fachgymnasium Technik. Berufliches Fachgymnasium Gesundheit und Soziales. Niedersachsen Einführungsphase
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Das Buch deckt die Inhalte der neuen Rahmenrichtlinien für den 11. Schuljahrgang ab. Dem Profilfach Betriebs- und Volkswirtschaft kommt für die berufsbezogene Schwerpunktbildung an den beruflichen Gymnasien Technik sowie Gesundheit und Soziales eine besondere Bedeutung zu. Dies kommt zum einen darin zum Ausdruck, dass das Fach an diesen Gymnasien verpflichtend unterrichtet wird, und zum anderen darin, dass das Fach in das Zentralabitur einbezogen ist. Zielsetzung des Autorenteams ist es, in die von den Rahmenrichtlinien vorgegebenen Lerngebiete einzuführen, sodass hier die Grundlage für die vertiefende Bearbeitung in der Qualifikationsphase gelegt wird. Um dem Konzept des kompetenzorientierten Unterrichts gerecht zu werden, bietet das Schulbuch praxisbezogene Situationen mit kompetenzorientierten Arbeitsaufträgen aus der Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler. Nach der Aneignung des entsprechenden Fachwissens können die Schülerinnen und Schüler die Aufgaben selbstständig oder in der Gruppe bearbeiten. Sie sollen dadurch eine umfassende berufliche, gesellschaftliche und personale Handlungskompetenz erwerben. Durch die Kombination von strukturbildender Sachdarstellung und kompetenzorientierten Übungsaufgaben wird die Fähigkeit der Schülerinnen und Schüler trainiert, sich in wirtschaftlichen Situationen sachgerecht durchdacht und verantwortlich zu verhalten. Das Schulbuch wurde konsequent an die didaktischen und inhaltlichen Vorgaben der neuen Rahmenrichtlinien angepasst. 24.0 x 17.0 cm, Schulbedarf.

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Die 4. Auflage erscheint Anfang August 2019. Dem Profilfach Betriebs- und Volkswirtschaft kommt für die berufsbezogene Schwerpunktbildung an den beruflichen Gymnasien Technik sowie Gesundheit und Soziales eine besondere Bedeutung zu. Dies kommt zum einen darin zum Ausdruck, dass das Fach an diesen Gymnasien verpflichtend unterrichtet wird, und zum anderen darin, dass das Fach in das Zentralabitur einbezogen ist. Das Buch beinhaltet den Stoff für die Einführungsphase (Jahrgang 11). Zielsetzung Die 4. Auflage erscheint Anfang August 2019. Dem Profilfach Betriebs- und Volkswirtschaft kommt für die berufsbezogene Schwerpunktbildung an den beruflichen Gymnasien Technik sowie Gesundheit und Soziales eine besondere Bedeutung zu. Dies kommt zum einen darin zum Ausdruck, dass das Fach an diesen Gymnasien verpflichtend unterrichtet wird, und zum anderen darin, dass das Fach in das Zentralabitur einbezogen ist. Das Buch beinhaltet den Stoff für die Einführungsphase (Jahrgang 11). Zielsetzung der Autoren ist es, in die von den Richtlinien vorgegebenen Lerngebiete einzuführen, sodass hier die Grundlage für die vertiefende Bearbeitung in der Qualifikationsphase gelegt wird (S.u.). Um dem Konzept des kompetenzorientierten Unterrichts gerecht zu werden, bietet das Schulbuch praxisbezogene Situationen mit kompetenzorientierten Arbeitsaufträgen aus der Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler. Nach der Aneignung des entsprechenden Fachwissens können die Schülerinnen und Schüler die Aufgaben selbstständig oder in der Gruppe bearbeiten. Sie sollen dadurch eine umfassende berufliche, gesellschaftliche und personale Handlungskompetenz erwerben. Das Buch trägt dazu bei, die wirtschaftliche Grundbildung und Propädeutik zu fördern, indem es die fachlichen Strukturen zur Lösung betriebs- und volkswirtschaftlicher Aufgaben aufzeigt. Durch die Kombination von strukturbildender Sachdarstellung und kompetenz-orientierten Übungsaufgaben wird die Fähigkeit der Schülerinnen und Schüler trainiert, sich in wirtschaftlichen Situationen sachgerecht durchdacht und verantwortlich zu verhalten. Inhalt Lerngebiet 1: Ökonomische Aspekte der sozialen Marktwirtschaft untersuchen Motive ökonomischen Handelns Markt und Preis Wirtschaftskreislauf Soziale Marktwirtschaft Lerngebiet 2: Eine Unternehmensgründung planen Vorüberlegungen für eine Existenzgründung Planung des Existenzgründungsprozesses Konstitutive Bedingungen der Unternehmensgründung Interessen unterschiedlicher Anspruchsgruppen (Stakeholder) an das gegründete Unternehmen Neu in der 4. Auflage Handlungssituationen mit kompetenzorientierten Arbeitsaufträgen Überarbeitung und Aktualisierung der Texte. Sofort lieferbar Lieferzeit 1-2 Werktage.

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Die 4. Auflage ist am 05.07.2019 erschienen. Dem Profilfach Betriebs- und Volkswirtschaft kommt für die berufsbezogene Schwerpunktbildung an den beruflichen Gymnasien Technik sowie Gesundheit und Soziales eine besondere Bedeutung zu. Dies kommt zum einen darin zum Ausdruck, dass das Fach an diesen Gymnasien verpflichtend unterrichtet wird, und zum anderen darin, dass das Fach in das Zentralabitur einbezogen ist. Das Buch beinhaltet den Stoff für die Einführungsphase (Jahrgang 11). Zielsetzung der Autoren ist es, in die von den Richtlinien vorgegebenen Lerngebiete einzuführen, sodass hier die Grundlage für die vertiefende Bearbeitung in der Qualifikationsphase gelegt wird (S.u.). Um dem Konzept des kompetenzorientierten Unterrichts gerecht zu werden, bietet das Schulbuch praxisbezogene Situationen mit kompetenzorientierten Arbeitsaufträgen aus der Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler. Nach der Aneignung des entsprechenden Fachwissens können die Schülerinnen und Schüler die Aufgaben selbstständig oder in der Gruppe bearbeiten. Sie sollen dadurch eine umfassende berufliche, gesellschaftliche und personale Handlungskompetenz erwerben. Das Buch trägt dazu bei, die wirtschaftliche Grundbildung und Propädeutik zu fördern, indem es die fachlichen Strukturen zur Lösung betriebs- und volkswirtschaftlicher Aufgaben aufzeigt. Durch die Kombination von strukturbildender Sachdarstellung und kompetenz-orientierten Übungsaufgaben wird die Fähigkeit der Schülerinnen und Schüler trainiert, sich in wirtschaftlichen Situationen sachgerecht durchdacht und verantwortlich zu verhalten. Inhalt Lerngebiet 1: Ökonomische Aspekte der sozialen Marktwirtschaft untersuchen Motive ökonomischen Handelns Markt und Preis Wirtschaftskreislauf Soziale Marktwirtschaft Lerngebiet 2: Eine Unternehmensgründung planen Vorüberlegungen für eine Existenzgründung Planung des Existenzgründungsprozesses Konstitutive Bedingungen der Unternehmensgründung Interessen unterschiedlicher Anspruchsgruppen (Stakeholder) an das gegründete Unternehmen Neu in der 4. Auflage Handlungssituationen mit kompetenzorientierten Arbeitsaufträgen Überarbeitung und Aktualisierung der Texte. Taschenbuch, 05.07.2019.

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Betriebs- und Volkswirtschaft am. Fachgymnasium Technik. Berufliches Fachgymnasium Gesundheit und Soziales. Niedersachsen: Die 4. Auflage erscheint Anfang August 2019.Dem Profilfach Betriebs- und Volkswirtschaft kommt für die berufsbezogene Schwerpunktbildung an den beruflichen Gymnasien Technik sowie Gesundheit und Soziales eine besondere Bedeutung zu. Dies kommt zum einen darin zum Ausdruck, dass das Fach an diesen Gymnasien verpflichtend unterrichtet wird, und zum anderen darin, dass das Fach in das Zentralabitur einbezogen ist. Das Buch beinhaltet den Stoff für die Einführungsphase (Jahrgang 11). Zielsetzung der Autoren ist es, in die von den Richtlinien vorgegebenen Lerngebiete einzuführen, sodass hier die Grundlage für die vertiefende Bearbeitung in der Qualifikationsphase gelegt wird (S.u.). Um dem Konzept des kompetenzorientierten Unterrichts gerecht zu werden, bietet das Schulbuch praxisbezogene Situationen mit kompetenzorientierten Arbeitsaufträgen aus der Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler. Nach der Aneignung des entsprechenden Fachwissens können die Schülerinnen und Schüler die Aufgaben selbstständig oder in der Gruppe bearbeiten. Sie sollen dadurch eine umfassende berufliche, gesellschaftliche und personale Handlungskompetenz erwerben. Das Buch trägt dazu bei, die wirtschaftliche Grundbildung und Propädeutik zu fördern, indem es die fachlichen Strukturen zur Lösung betriebs- und volkswirtschaftlicher Aufgaben aufzeigt. Durch die Kombination von strukturbildender Sachdarstellung und kompetenz-orientierten Übungsaufgaben wird die Fähigkeit der Schülerinnen und Schüler trainiert, sich in wirtschaftlichen Situationen sachgerecht durchdacht und verantwortlich zu verhalten. Inhalt Lerngebiet 1: Ökonomische Aspekte der sozialen Marktwirtschaft untersuchen Motive ökonomischen Handelns Markt und Preis Wirtschaftskreislauf Soziale Marktwirtschaft Lerngebiet 2: Eine Unternehmensgründung planen Vorüberlegungen für eine Existenzgründung Planung des Existenzgründungsprozesses Konstitutive Bedingungen der Unternehmensgründung Interessen unterschiedlicher Anspruchsgruppen (Stakeholder) an das gegründete Unternehmen Neu in der 4. Auflage Handlungssituationen mit kompetenzorientierten Arbeitsaufträgen Überarbeitung und Aktualisierung der Texte. Taschenbuch.

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Neuware - Die 4. Auflage erscheint Anfang August 2019.Dem Profilfach Betriebs- und Volkswirtschaft kommt für die berufsbezogene Schwerpunktbildung an den beruflichen Gymnasien Technik sowie Gesundheit und Soziales eine besondere Bedeutung zu. Dies kommt zum einen darin zum Ausdruck, dass das Fach an diesen Gymnasien verpflichtend unterrichtet wird, und zum anderen darin, dass das Fach in das Zentralabitur einbezogen ist. Das Buch beinhaltet den Stoff für die Einführungsphase (Jahrgang 11). Zielsetzung der Autoren ist es, in die von den Richtlinien vorgegebenen Lerngebiete einzuführen, sodass hier die Grundlage für die vertiefende Bearbeitung in der Qualifikationsphase gelegt wird (S.u.). Um dem Konzept des kompetenzorientierten Unterrichts gerecht zu werden, bietet das Schulbuch praxisbezogene Situationen mit kompetenzorientierten Arbeitsaufträgen aus der Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler. Nach der Aneignung des entsprechenden Fachwissens können die Schülerinnen und Schüler die Aufgaben selbstständig oder in der Gruppe bearbeiten. Sie sollen dadurch eine umfassende berufliche, gesellschaftliche und personale Handlungskompetenz erwerben. Das Buch trägt dazu bei, die wirtschaftliche Grundbildung und Propädeutik zu fördern, indem es die fachlichen Strukturen zur Lösung betriebs- und volkswirtschaftlicher Aufgaben aufzeigt. Durch die Kombination von strukturbildender Sachdarstellung und kompetenz-orientierten Übungsaufgaben wird die Fähigkeit der Schülerinnen und Schüler trainiert, sich in wirtschaftlichen Situationen sachgerecht durchdacht und verantwortlich zu verhalten. Inhalt Lerngebiet 1: Ökonomische Aspekte der sozialen Marktwirtschaft untersuchen Motive ökonomischen Handelns Markt und Preis Wirtschaftskreislauf Soziale Marktwirtschaft Lerngebiet 2: Eine Unternehmensgründung planen Vorüberlegungen für eine Existenzgründung Planung des Existenzgründungsprozesses Konstitutive Bedingungen der Unternehmensgründung Interessen unterschiedlicher Anspruchsgruppen (Stakeholder) an das gegründete Unternehmen Neu in der 4. Auflage Handlungssituationen mit kompetenzorientierten Arbeitsaufträgen Überarbeitung und Aktualisierung der Texte. 233 pp. Deutsch.

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Die 4. Auflage erscheint Anfang August 2019.Dem Profilfach Betriebs- und Volkswirtschaft kommt für die berufsbezogene Schwerpunktbildung an den beruflichen Gymnasien Technik sowie Gesundheit und Soziales eine besondere Bedeutung zu. Dies kommt zum einen darin zum Ausdruck, dass das Fach an diesen Gymnasien verpflichtend unterrichtet wird, und zum anderen darin, dass das Fach in das Zentralabitur einbezogen ist.Das Buch beinhaltet den Stoff für die Einführungsphase (Jahrgang 11). Zielsetzung der Autoren ist es, in die von den Richtlinien vorgegebenen Lerngebiete einzuführen, sodass hier die Grundlage für die vertiefende Bearbeitung in der Qualifikationsphase gelegt wird (S.u.).Um dem Konzept des kompetenzorientierten Unterrichts gerecht zu werden, bietet das Schulbuch praxisbezogene Situationen mit kompetenzorientierten Arbeitsaufträgen aus der Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler. Nach der Aneignung des entsprechenden Fachwissens können die Schülerinnen und Schüler die Aufgaben selbstständig oder in der Gruppe bearbeiten. Sie sollen dadurch eine umfassende berufliche, gesellschaftliche und personale Handlungskompetenz erwerben.Das Buch trägt dazu bei, die wirtschaftliche Grundbildung und Propädeutik zu fördern, indem es die fachlichen Strukturen zur Lösung betriebs- und volkswirtschaftlicher Aufgaben aufzeigt. Durch die Kombination von strukturbildender Sachdarstellung und kompetenz-orientierten Übungsaufgaben wird die Fähigkeit der Schülerinnen und Schüler trainiert, sich in wirtschaftlichen Situationen sachgerecht durchdacht und verantwortlich zu verhalten.InhaltLerngebiet 1: Ökonomische Aspekte der sozialen Marktwirtschaft untersuchenMotive ökonomischen HandelnsMarkt und PreisWirtschaftskreislaufSoziale MarktwirtschaftLerngebiet 2: Eine Unternehmensgründung planenVorüberlegungen für eine ExistenzgründungPlanung des ExistenzgründungsprozessesKonstitutive Bedingungen der UnternehmensgründungInteressen unterschiedlicher Anspruchsgruppen (Stakeholder) an das gegründete UnternehmenNeu in der 4. Auflage Handlungssituationen mit kompetenzorientierten Arbeitsaufträgen Überarbeitung und Aktualisierung der Texte.

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Von Privat, RitaAnneliese, [4791612].
gut erhaltenes Exemplar; kleiner Knick vorne und kleiner Wasserschaden hinten, lediglich ein kleiner Schönheitsfehler, der sich aber auf die Benutzung des Buches nicht negativ auswirkt, 2019, Softcover, leichte Gebrauchsspuren, 240x170 mm, 510g, 4. 272, Internationaler Versand, Banküberweisung.

Von Privat, tzuki66, [4374758].
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