Examining the Literacy-Curriculum Relationship in Post-Compulsory Schooling
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Literacy and the Curriculum, Success in Senior Secondary School (2001)
EN PB NWISBN: 9780864313522 bzw. 0864313527, in Englisch, Joy Cumming, Taschenbuch, neu.
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Based on the findings of a two-year Australia-wide study, this book analyses the literacy demands made on senior secondary students in subjects across the curriculum. It takes an informed look at literacy pedagogy, the level of literacy required for success and systematic barriers to educational success.Taal: Engels;Afmetingen: 13x286x216 mm;Gewicht: 567,00 gram;Verschijningsdatum: juni 2001;ISBN10: 0864313527;ISBN13: 9780864313522; Engelstalig | Paperback | 2001.
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Based on the findings of a two-year Australia-wide study, this book analyses the literacy demands made on senior secondary students in subjects across the curriculum. It takes an informed look at literacy pedagogy, the level of literacy required for success and systematic barriers to educational success.Taal: Engels;Afmetingen: 13x286x216 mm;Gewicht: 567,00 gram;Verschijningsdatum: juni 2001;ISBN10: 0864313527;ISBN13: 9780864313522; Engelstalig | Paperback | 2001.
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Examining the Literacy-Curriculum Relationship in Post-Compulsory Schooling (2001)
EN PB NWISBN: 9780864313522 bzw. 0864313527, in Englisch, Australian Council Educ Res, Taschenbuch, neu.
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Examining the Literacy-Curriculum Relationship in Post-Compulsory Schooling
EN NWISBN: 9780864313522 bzw. 0864313527, in Englisch, neu.
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