Vlaamse toetsen - 2 Angebote vergleichen

Bester Preis: 30,00 (vom 27.04.2022)
1
2509040510 - Vlaamse toetsen - Kris Denys, Luc de Man (ISBN: 9782509040510)

Vlaamse toetsen - Kris Denys, Luc de Man (ISBN: 9782509040510)

Lieferung erfolgt aus/von: Niederlande NL NW

ISBN: 2509040510 bzw. 9782509040510, in Holländisch, neu.

30,00 + Versand: 12,95 = 42,95
unverbindlich
Lieferung aus: Niederlande, Op werkdagen voor 23.00 uur besteld, volgende dag in huis.
Het boek Vlaamse toetsen (ISBN:9782509040510) geschreven door Kris Denys, Luc de Man bestel je op bruna.nl! Als het over taboes in onderwijs ging, stond het thema ‘centrale toetsen’ lange tijd steevast op nummer één. Het haalde niet altijd een diepgaand discours, want er waren te veel hardnekkige drempels om te overbruggen. Zo waren argumenten als het gevaar voor ‘teaching to the test’, ‘momentopnames’ en ‘staatspedagogiek’ veelgehoorde argumenten om centrale toetsen in te voeren. Met dit themanummer wil de redactie van ‘Beleid voeren in het onderwijs’ bijdragen aan het debat in de aanloop van het gebruik van Vlaamse, gevalideerde, gestandaardiseerde en genormeerde toetsen. Het themanummer wil niet polemiseren of sturend opiniëren, maar elementen en stemmen in het debat brengen en daar waar mogelijk onderbouwde antwoorden geven op de eerder vermelde drempels in de discussie. We vertrekken van de vraag: ‘Waar willen en kunnen we naartoe met de inbreng van...
2
9782509040510 - Kris Denys, Luc de Man: Vlaamse toetsen
Kris Denys, Luc de Man

Vlaamse toetsen (2021)

Lieferung erfolgt aus/von: Niederlande NL PB NW

ISBN: 9782509040510 bzw. 2509040510, in Holländisch, Taschenbuch, neu.

30,00
unverbindlich
Lieferung aus: Niederlande, zzgl. Versandkosten.
Als het over taboes in onderwijs ging, stond het thema 'centrale toetsen' lange tijd steevast op nummer één. Het haalde niet altijd een diepgaand discours, want er waren te veel hardnekkige drempels om te overbruggen. Zo waren argumenten als het gevaar voor 'teaching to the test', 'momentopnames' en 'staatspedagogiek' veelgehoorde argumenten om centrale toetsen in te voeren. Met dit themanummer wil de redactie van 'Beleid voeren in het onderwijs' bijdragen aan het debat in de aanloop van het gebruik van Vlaamse, gevalideerde, gestandaardiseerde en genormeerde toetsen. Het themanummer wil niet polemiseren of sturend opiniëren, maar elementen en stemmen in het debat brengen en daar waar mogelijk onderbouwde antwoorden geven op de eerder vermelde drempels in de discussie. We vertrekken van de vraag: 'Waar willen en kunnen we naartoe met de inbreng van Vlaamse toetsen in de evaluatiepraktijk?'. Voor antwoorden op deze vraag konden we een beroep doen op enkele experten en op stemmen van het onderwijsveld zelf. School & studieboeken, Alle school & studieboeken, Boeken > School & studieboeken > Alle school & studieboeken.
Lade…