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100%: MAURICE CAPUL, MICHEL LEMAY: DE L'ÉDUCATION SPÉCIALISÉE (ISBN: 9782865863983) ERES, in Französisch, Taschenbuch.Nur diese Ausgabe anzeigen…
100%: Michel Lemay, Maurice Capul: DE L'EDUCATION SPECIALISEE (ISBN: 9782760617063) 1998, PU Montréal, in Französisch.Nur diese Ausgabe anzeigen…
100%: Maurice Capul, Michel Lemay: De L'éducation Spécialisée (Ne) (ISBN: 9782749264301) 2019, Eres, in Französisch, auch als eBook.Nur diese Ausgabe anzeigen…
DE L'ÉDUCATION SPÉCIALISÉE - 7 Angebote vergleichen
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De L'éducation Spécialisée (Ne)
~FR NW EBISBN: 9782749264301 bzw. 2749264308, vermutlich in Französisch, neu, E-Book.
Lieferung aus: Frankreich, E-Book zum download.
Cette réflexion d'ensemble sur le travail de l'éducateur est devenue un ouvrage de référence pour tous ceux qui s'engagent auprès d'enfants OU d'adultes en difficulté. À partir d'un regard critique sur un demi-siècle d'éducation spécialisée, les auteurs relient dans une même perspective tradition et modernité, pour dresser un large panorama des pratiques éducatives. Alors qu'aujourd'hui le terme générique de travail social ou d'intervention sociale a tendance à s'imposer, les auteurs réaffirment la pertinence de distinguer la place de l'éducation spécialisée et d'en définir les enjeux. Plus que jamais les compétences pour accompagner les personnes, enfants, adolescents ou adultes, dans le moindre des actes d'une vie quotidienne, requièrent des éducateurs formés, responsables, conscients de leur action. Maurice Capul et Michel Lemay leur offrent un outil de premier plan auquel ils peuvent recourir pour fonder leurs interventions. À partir d'une synthèse de l'apport des disciplines des sciences de l'homme qui nourrissent le corpus théorique nécessaire à l'exercice des métiers de l'éducation spécialisée, ils recensent l'ensemble des techniques pédagogiques ou soignantes forgées dans la proximité des personnes accompagnées. À la fois théoriciens et praticiens, les deux auteurs échappent à tout enfermement idéologique ou toute querelle de chapelle qui viendraient priver les professionnels d'un accès à des matériaux conceptuels ou des outils pratiques adaptés à leurs métiers. À l'heure où d'inutiles tensions entre champs disciplinaires ou pratiques éducatives et soignantes freinent l'entrée dans cette complexité, l'esprit d'ouverture dont font preuve les auteurs fait à la fois la force et l'originalité de cet ouvrage., linkToKoboProduct=https://www.kobo.com/ebook/de-l-education-specialisee-ne;Classification Decitre 1=Science humaines et sociales, Lettres;EAN_Fiches_Privées=9782749264301;Titre=De l'éducation spécialisée (NE);physicalBookISBN=9782749264295;En-tête / Comp.
Cette réflexion d'ensemble sur le travail de l'éducateur est devenue un ouvrage de référence pour tous ceux qui s'engagent auprès d'enfants OU d'adultes en difficulté. À partir d'un regard critique sur un demi-siècle d'éducation spécialisée, les auteurs relient dans une même perspective tradition et modernité, pour dresser un large panorama des pratiques éducatives. Alors qu'aujourd'hui le terme générique de travail social ou d'intervention sociale a tendance à s'imposer, les auteurs réaffirment la pertinence de distinguer la place de l'éducation spécialisée et d'en définir les enjeux. Plus que jamais les compétences pour accompagner les personnes, enfants, adolescents ou adultes, dans le moindre des actes d'une vie quotidienne, requièrent des éducateurs formés, responsables, conscients de leur action. Maurice Capul et Michel Lemay leur offrent un outil de premier plan auquel ils peuvent recourir pour fonder leurs interventions. À partir d'une synthèse de l'apport des disciplines des sciences de l'homme qui nourrissent le corpus théorique nécessaire à l'exercice des métiers de l'éducation spécialisée, ils recensent l'ensemble des techniques pédagogiques ou soignantes forgées dans la proximité des personnes accompagnées. À la fois théoriciens et praticiens, les deux auteurs échappent à tout enfermement idéologique ou toute querelle de chapelle qui viendraient priver les professionnels d'un accès à des matériaux conceptuels ou des outils pratiques adaptés à leurs métiers. À l'heure où d'inutiles tensions entre champs disciplinaires ou pratiques éducatives et soignantes freinent l'entrée dans cette complexité, l'esprit d'ouverture dont font preuve les auteurs fait à la fois la force et l'originalité de cet ouvrage., linkToKoboProduct=https://www.kobo.com/ebook/de-l-education-specialisee-ne;Classification Decitre 1=Science humaines et sociales, Lettres;EAN_Fiches_Privées=9782749264301;Titre=De l'éducation spécialisée (NE);physicalBookISBN=9782749264295;En-tête / Comp.
2
De l'éducation spécialisée (NE) (2019)
~FR NWISBN: 9782749264301 bzw. 2749264308, vermutlich in Französisch, Eres, neu.
Lieferung aus: Niederlande, Direct beschikbaar.
bol.com.
Cette réflexion d’ensemble sur le travail de l’éducateur est devenue un ouvrage de référence pour tous ceux qui s’engagent auprès d’enfants OU d’adultes en difficulté. À partir d’un regard critique sur un demi-siècle d’éducation spécialisée, les auteurs relient dans une même perspective tradition et modernité, pour dresser un large panorama des pratiques éducatives. Alors qu’aujourd’hui le terme générique de travail social ou d’intervention sociale a tendance à s’imposer, les auteurs réaffirment la pertinence de distinguer la place de l’éducation spécialisée et d’en définir les enjeux. Plus que jamais les compétences pour accompagner les personnes, enfants, adolescents ou adultes, dans le moindre des actes d’une vie quotidienne, requièrent des éducateurs formés, responsables, conscients de leur action. Maurice Capul et Michel Lemay leur offrent un outil de premier plan auquel ils peuvent recourir pour fonder leurs interventions. À partir d’une synthèse de l’apport des disciplines des sciences de l’homme qui nourrissent le corpus théorique nécessaire à l’exercice des métiers de l’éducation spécialisée, ils recensent l’ensemble des techniques pédagogiques ou soignantes forgées dans la proximité des personnes accompagnées. À la fois théoriciens et praticiens, les deux auteurs échappent à tout enfermement idéologique ou toute querelle de chapelle qui viendraient priver les professionnels d’un accès à des matériaux conceptuels ou des outils pratiques adaptés à leurs métiers. À l’heure où d’inutiles tensions entre champs disciplinaires ou pratiques éducatives et soignantes freinent l’entrée dans cette complexité, l’esprit d’ouverture dont font preuve les auteurs fait à la fois la force et l’originalité de cet ouvrage. Cette réflexion d’ensemble sur le travail de l’éducateur est devenue un ouvrage de référence pour tous ceux qui s’engagent auprès d’enfants ou d’adultes en difficulté. À partir d’un regard critique sur un demi-siècle d’éducation spécialisée, les auteurs relient dans une même perspective tradition et modernité, pour dresser un large panorama des pratiques éducatives. Alors qu’aujourd’hui le terme générique de travail social ou d’intervention sociale a tendance à s’imposer, les auteurs réaffirment la pertinence de distinguer la place de l’éducation spécialisée et d’en définir les enjeux. Plus que jamais les compétences pour accompagner les personnes, enfants, adolescents ou adultes, dans le moindre des actes d’une vie quotidienne, requièrent des éducateurs formés, responsables, conscients de leur action. Maurice Capul et Michel Lemay leur offrent un outil de premier plan auquel ils peuvent recourir pour fonder leurs interventions. À partir d’une synthèse de l’apport des disciplines des sciences de l’homme qui nourrissent le corpus théorique nécessaire à l’exercice des métiers de l’éducation spécialisée, ils recensent l’ensemble des techniques pédagogiques ou soignantes forgées dans la proximité des personnes accompagnées. À la fois théoriciens et praticiens, les deux auteurs échappent à tout enfermement idéologique ou toute querelle de chapelle qui viendraient priver les professionnels d’un accès à des matériaux conceptuels ou des outils pratiques adaptés à leurs métiers. À l’heure où d’inutiles tensions entre champs disciplinaires ou pratiques éducatives et soignantes freinent l’entrée dans cette complexité, l’esprit d’ouverture dont font preuve les auteurs fait à la fois la force et l’originalité de cet ouvrage. Inhoud:Taal: Franstalig;Bindwijze: E-book;Verschijningsdatum: augustus 2019;Ebook formaat: Adobe ePub; Betrokkenen:Auteur(s): Maurice Capul | Michel Lemay;Uitgever: Eres; Lees mogelijkheden:Lees dit ebook op: Android (smartphone en tablet) | Kobo e-reader | Desktop (Mac en Windows) | iOS (smartphone en tablet) | Windows (smartphone en tablet);Ebook formaat: Adobe ePub; EAN: Overige kenmerken:Studieboek: Nee; Franstalig | E-book | 9782749264301.
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Cette réflexion d’ensemble sur le travail de l’éducateur est devenue un ouvrage de référence pour tous ceux qui s’engagent auprès d’enfants OU d’adultes en difficulté. À partir d’un regard critique sur un demi-siècle d’éducation spécialisée, les auteurs relient dans une même perspective tradition et modernité, pour dresser un large panorama des pratiques éducatives. Alors qu’aujourd’hui le terme générique de travail social ou d’intervention sociale a tendance à s’imposer, les auteurs réaffirment la pertinence de distinguer la place de l’éducation spécialisée et d’en définir les enjeux. Plus que jamais les compétences pour accompagner les personnes, enfants, adolescents ou adultes, dans le moindre des actes d’une vie quotidienne, requièrent des éducateurs formés, responsables, conscients de leur action. Maurice Capul et Michel Lemay leur offrent un outil de premier plan auquel ils peuvent recourir pour fonder leurs interventions. À partir d’une synthèse de l’apport des disciplines des sciences de l’homme qui nourrissent le corpus théorique nécessaire à l’exercice des métiers de l’éducation spécialisée, ils recensent l’ensemble des techniques pédagogiques ou soignantes forgées dans la proximité des personnes accompagnées. À la fois théoriciens et praticiens, les deux auteurs échappent à tout enfermement idéologique ou toute querelle de chapelle qui viendraient priver les professionnels d’un accès à des matériaux conceptuels ou des outils pratiques adaptés à leurs métiers. À l’heure où d’inutiles tensions entre champs disciplinaires ou pratiques éducatives et soignantes freinent l’entrée dans cette complexité, l’esprit d’ouverture dont font preuve les auteurs fait à la fois la force et l’originalité de cet ouvrage. Cette réflexion d’ensemble sur le travail de l’éducateur est devenue un ouvrage de référence pour tous ceux qui s’engagent auprès d’enfants ou d’adultes en difficulté. À partir d’un regard critique sur un demi-siècle d’éducation spécialisée, les auteurs relient dans une même perspective tradition et modernité, pour dresser un large panorama des pratiques éducatives. Alors qu’aujourd’hui le terme générique de travail social ou d’intervention sociale a tendance à s’imposer, les auteurs réaffirment la pertinence de distinguer la place de l’éducation spécialisée et d’en définir les enjeux. Plus que jamais les compétences pour accompagner les personnes, enfants, adolescents ou adultes, dans le moindre des actes d’une vie quotidienne, requièrent des éducateurs formés, responsables, conscients de leur action. Maurice Capul et Michel Lemay leur offrent un outil de premier plan auquel ils peuvent recourir pour fonder leurs interventions. À partir d’une synthèse de l’apport des disciplines des sciences de l’homme qui nourrissent le corpus théorique nécessaire à l’exercice des métiers de l’éducation spécialisée, ils recensent l’ensemble des techniques pédagogiques ou soignantes forgées dans la proximité des personnes accompagnées. À la fois théoriciens et praticiens, les deux auteurs échappent à tout enfermement idéologique ou toute querelle de chapelle qui viendraient priver les professionnels d’un accès à des matériaux conceptuels ou des outils pratiques adaptés à leurs métiers. À l’heure où d’inutiles tensions entre champs disciplinaires ou pratiques éducatives et soignantes freinent l’entrée dans cette complexité, l’esprit d’ouverture dont font preuve les auteurs fait à la fois la force et l’originalité de cet ouvrage. Inhoud:Taal: Franstalig;Bindwijze: E-book;Verschijningsdatum: augustus 2019;Ebook formaat: Adobe ePub; Betrokkenen:Auteur(s): Maurice Capul | Michel Lemay;Uitgever: Eres; Lees mogelijkheden:Lees dit ebook op: Android (smartphone en tablet) | Kobo e-reader | Desktop (Mac en Windows) | iOS (smartphone en tablet) | Windows (smartphone en tablet);Ebook formaat: Adobe ePub; EAN: Overige kenmerken:Studieboek: Nee; Franstalig | E-book | 9782749264301.
3
DE L'EDUCATION SPECIALISEE (1998)
FR USISBN: 9782760617063 bzw. 2760617068, in Französisch, 448 Seiten, PU Montréal, gebraucht.
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Broché, Étiquette: PU Montréal, PU Montréal, Groupe de produits: Book, Publié: 1998-05-22, Date de sortie: 1998-05-22, Studio: PU Montréal, Vente de rang: 1765892.
Von Händler/Antiquariat, Le Bibliovore.
Broché, Étiquette: PU Montréal, PU Montréal, Groupe de produits: Book, Publié: 1998-05-22, Date de sortie: 1998-05-22, Studio: PU Montréal, Vente de rang: 1765892.
4
De l'éducation spécialisée (1996)
FR USISBN: 9782865863983 bzw. 2865863980, in Französisch, 448 Seiten, Eres, gebraucht.
Lieferung aus: Frankreich, Habituellement expédié sous 24 h.
Von Händler/Antiquariat, momox fr.
Broché, Étiquette: Eres, Eres, Groupe de produits: Book, Publié: 1996-03-19, Date de sortie: 1996-03-19, Studio: Eres, Vente de rang: 92630.
Von Händler/Antiquariat, momox fr.
Broché, Étiquette: Eres, Eres, Groupe de produits: Book, Publié: 1996-03-19, Date de sortie: 1996-03-19, Studio: Eres, Vente de rang: 92630.
5
De l'éducation spécialisée (1996)
FR NWISBN: 9782865863983 bzw. 2865863980, in Französisch, 448 Seiten, Eres, neu.
Lieferung aus: Frankreich, Expédition sous 1 à 2 jours ouvrés.
Von Händler/Antiquariat, COLEMAN UK.
Broché, Étiquette: Eres, Eres, Groupe de produits: Book, Publié: 1996-03-19, Date de sortie: 1996-03-19, Studio: Eres, Vente de rang: 92630.
Von Händler/Antiquariat, COLEMAN UK.
Broché, Étiquette: Eres, Eres, Groupe de produits: Book, Publié: 1996-03-19, Date de sortie: 1996-03-19, Studio: Eres, Vente de rang: 92630.
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DE L'ÉDUCATION SPÉCIALISÉE (1997)
FR PB NWISBN: 9782865863983 bzw. 2865863980, in Französisch, 456 Seiten, ERES, Taschenbuch, neu.
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DE L'ÉDUCATION SPÉCIALISÉE (1997)
FR PB USISBN: 9782865863983 bzw. 2865863980, in Französisch, 456 Seiten, ERES, Taschenbuch, gebraucht.
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