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100%: Hildegard Abels, Katja Albert, Rainer Bamberg, Eva Brüning, Matthias Felsch, Regina Hinz, Klaus de Jong, Barbara Koeberle: Pluspunkt Mathematik - Baden-Württemberg - Neubearbeitung: Band 4 - Handreichungen für den Unterricht, Kopiervorlagen mit CD-ROM (ISBN: 9783060048151) 2012, in Deutsch, Band: 4.Nur diese Ausgabe anzeigen…
62%: Hildegard Abels, Katja Albert, Rainer Bamberg, Matthias Felsch, Regina Hinz, Klaus de Jong, Barbara Koeberle: Pluspunkt Mathematik - Baden-Württemberg - Neubearbeitung: Band 3 - Handreichungen für den Unterricht, Kopiervorlagen mit CD-ROM (ISBN: 9783060048106) 2011, Cornelsen Schweiz, in Deutsch, Band: 3.Nur diese Ausgabe anzeigen…
52%: Rainer Bamberg, Matthias Felsch, Regina Hinz, Klaus de Jong, Barbara Koeberle, Hans Reißfelder: Pluspunkt Mathematik - Baden-Württemberg - Neubearbeitung: Band 2 - Handreichungen für den Unterricht, Kopiervorlagen mit CD-ROM (ISBN: 9783060048052) 2010, in Deutsch, Band: 2.Nur diese Ausgabe anzeigen…
47%: Rainer Bamberg, Katharina Bühler, Matthias Felsch, Klaus de Jong, Hans Reißfelder, Mirjam Rost: Pluspunkt Mathematik - Baden-Württemberg - Neubearbeitung: Band 1 - Handreichungen für den Unterricht, Kopiervorlagen mit CD-ROM (ISBN: 9783060048007) 2010, Cornelsen Schweiz, in Deutsch, Band: 1.Nur diese Ausgabe anzeigen…
Pluspunkt Mathematik - Baden-Württemberg - Neubearbeitung: Band 4 - Handreichungen für den Unterricht, Kopiervorlagen mit CD-ROM
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Pluspunkt Mathematik 2. Handreichungen für den Unterricht. Kopiervorlagen. BW (2010)
~DE NWISBN: 9783060048052 bzw. 3060048053, vermutlich in Deutsch, Cornelsen Schweiz, neu.
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Pluspunkt Mathematik 2. Handreichungen für den Unterricht. Kopiervorlagen. BW, Informationen zur Reihenausgabe: Die Schülerbücher ermöglichen den Erwerb aller Kompetenzen aus den Bildungsstandards, Kernlehrplänen und Bildungsplänen, ergänzt um zusätzliche Angebote zur Erweiterung und Vertiefung. Das Konzept Die Schülerbücher von Pluspunkt Mathematik machen vielfältige Angebote für einen differenzierten Unterricht. Es gibt zwei Schwerpunkte: elementare mathematische Erfahrungen und deren Einbindung in authentische, altersgemässe Sachkontexte. Eigenaktivität, selbstständige Arbeit, entdeckendes Lernen und das Verstehen von Mathematik charakterisieren Pluspunkt Mathematik: Abstraktionsprozesse werden behutsam vollzogen. Verschiedene Lösungswege stehen gleichwertig nebeneinander. Merksätze oder Regeln sind auf elementare Aussagen beschränkt, an die Sachkontexte angebunden, mit Beispielen versehen und sprachlich auf die Altersgruppe abgestimmt. Die Vielfalt von Lerntypen berücksichtigt Pluspunkt Mathematik durch verschiedene Zugänge (handelnd, visuell, sprachlich), thematische Zugänge mit unterschiedlichen Identifikationsmöglichkeiten, verschiedene Arbeitsformen (individuell, kooperativ, Lernzirkel), gleichwertige Arbeitsstrategien, -verfahren und -ergebnisse, ein grosses, differenzierendes Übungsangebot, den produktiven Umgang mit Fehlern und das Einbeziehen der Spezifik Jungen/Mädchen. Das Aufgabenangebot Das differenzierte Übungsangebot ist nach didaktischem Charakter und Schwierigkeitsgrad gekennzeichnet. Es gibt Aufgaben, die den Erkenntnisprozess weiterführen, ergänzen und vertiefen, Aufgaben, die grundlegende mathematische Kompetenzen trainieren, einfache Anwendungsaufgaben, offene Angebote, Modellierungen komplexer Anwendungssituationen und Aufgaben, die sich besonders zur Differenzierung eignen. Leistungsmessung und Qualitätssicherung Für die Überprüfung und Qualitätssicherung sorgen Bist-du-fit?- Blöcke und die Mathemeisterschaft, die typische Grundaufgaben aus dem Kapitel mit Lösungen und Punktzahlen zur Selbstbewertung enthalten. Auf zentrale Tests und Abschlussprüfungen wird gezielt vorbereitet. Materialien für Schüler/-innen Arbeitshefte mit CD-ROM und Lösungsheft Begleitmaterialien für Lehrkräfte Lösungshefte Umfangreiche Handreichungen mit didaktischen Kommentaren, Unterrichtsbeispielen und Kopiervorlagen Lehrwerkbezogenes Online-Portal Informationen zum Titel: Umfangreiche Handreichungen mit didaktischen Kommentaren, Unterrichtsbeispielen und Kopiervorlagen, Blätter, 01.01.2010.
Pluspunkt Mathematik 2. Handreichungen für den Unterricht. Kopiervorlagen. BW, Informationen zur Reihenausgabe: Die Schülerbücher ermöglichen den Erwerb aller Kompetenzen aus den Bildungsstandards, Kernlehrplänen und Bildungsplänen, ergänzt um zusätzliche Angebote zur Erweiterung und Vertiefung. Das Konzept Die Schülerbücher von Pluspunkt Mathematik machen vielfältige Angebote für einen differenzierten Unterricht. Es gibt zwei Schwerpunkte: elementare mathematische Erfahrungen und deren Einbindung in authentische, altersgemässe Sachkontexte. Eigenaktivität, selbstständige Arbeit, entdeckendes Lernen und das Verstehen von Mathematik charakterisieren Pluspunkt Mathematik: Abstraktionsprozesse werden behutsam vollzogen. Verschiedene Lösungswege stehen gleichwertig nebeneinander. Merksätze oder Regeln sind auf elementare Aussagen beschränkt, an die Sachkontexte angebunden, mit Beispielen versehen und sprachlich auf die Altersgruppe abgestimmt. Die Vielfalt von Lerntypen berücksichtigt Pluspunkt Mathematik durch verschiedene Zugänge (handelnd, visuell, sprachlich), thematische Zugänge mit unterschiedlichen Identifikationsmöglichkeiten, verschiedene Arbeitsformen (individuell, kooperativ, Lernzirkel), gleichwertige Arbeitsstrategien, -verfahren und -ergebnisse, ein grosses, differenzierendes Übungsangebot, den produktiven Umgang mit Fehlern und das Einbeziehen der Spezifik Jungen/Mädchen. Das Aufgabenangebot Das differenzierte Übungsangebot ist nach didaktischem Charakter und Schwierigkeitsgrad gekennzeichnet. Es gibt Aufgaben, die den Erkenntnisprozess weiterführen, ergänzen und vertiefen, Aufgaben, die grundlegende mathematische Kompetenzen trainieren, einfache Anwendungsaufgaben, offene Angebote, Modellierungen komplexer Anwendungssituationen und Aufgaben, die sich besonders zur Differenzierung eignen. Leistungsmessung und Qualitätssicherung Für die Überprüfung und Qualitätssicherung sorgen Bist-du-fit?- Blöcke und die Mathemeisterschaft, die typische Grundaufgaben aus dem Kapitel mit Lösungen und Punktzahlen zur Selbstbewertung enthalten. Auf zentrale Tests und Abschlussprüfungen wird gezielt vorbereitet. Materialien für Schüler/-innen Arbeitshefte mit CD-ROM und Lösungsheft Begleitmaterialien für Lehrkräfte Lösungshefte Umfangreiche Handreichungen mit didaktischen Kommentaren, Unterrichtsbeispielen und Kopiervorlagen Lehrwerkbezogenes Online-Portal Informationen zum Titel: Umfangreiche Handreichungen mit didaktischen Kommentaren, Unterrichtsbeispielen und Kopiervorlagen, Blätter, 01.01.2010.
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Pluspunkt Mathematik 4. Handreichungen für den Unterricht. Kopiervorlagen BW (2012)
~DE NWISBN: 9783060048151 bzw. 3060048150, vermutlich in Deutsch, Cornelsen Schweiz, neu.
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Pluspunkt Mathematik 4. Handreichungen für den Unterricht. Kopiervorlagen BW, Informationen zur Reihenausgabe: Die Schülerbücher ermöglichen den Erwerb aller Kompetenzen aus den Bildungsstandards, Kernlehrplänen und Bildungsplänen, ergänzt um zusätzliche Angebote zur Erweiterung und Vertiefung. Das Konzept Die Schülerbücher von Pluspunkt Mathematik machen vielfältige Angebote für einen differenzierten Unterricht. Es gibt zwei Schwerpunkte: elementare mathematische Erfahrungen und deren Einbindung in authentische, altersgemässe Sachkontexte. Eigenaktivität, selbstständige Arbeit, entdeckendes Lernen und das Verstehen von Mathematik charakterisieren Pluspunkt Mathematik: Abstraktionsprozesse werden behutsam vollzogen. Verschiedene Lösungswege stehen gleichwertig nebeneinander. Merksätze oder Regeln sind auf elementare Aussagen beschränkt, an die Sachkontexte angebunden, mit Beispielen versehen und sprachlich auf die Altersgruppe abgestimmt. Die Vielfalt von Lerntypen berücksichtigt Pluspunkt Mathematik durch verschiedene Zugänge (handelnd, visuell, sprachlich), thematische Zugänge mit unterschiedlichen Identifikationsmöglichkeiten, verschiedene Arbeitsformen (individuell, kooperativ, Lernzirkel), gleichwertige Arbeitsstrategien, -verfahren und -ergebnisse, ein grosses, differenzierendes Übungsangebot, den produktiven Umgang mit Fehlern und das Einbeziehen der Spezifik Jungen/Mädchen. Das Aufgabenangebot Das differenzierte Übungsangebot ist nach didaktischem Charakter und Schwierigkeitsgrad gekennzeichnet. Es gibt Aufgaben, die den Erkenntnisprozess weiterführen, ergänzen und vertiefen, Aufgaben, die grundlegende mathematische Kompetenzen trainieren, einfache Anwendungsaufgaben, offene Angebote, Modellierungen komplexer Anwendungssituationen und Aufgaben, die sich besonders zur Differenzierung eignen. Leistungsmessung und Qualitätssicherung Für die Überprüfung und Qualitätssicherung sorgen Bist-du-fit?- Blöcke und die Mathemeisterschaft, die typische Grundaufgaben aus dem Kapitel mit Lösungen und Punktzahlen zur Selbstbewertung enthalten. Auf zentrale Tests und Abschlussprüfungen wird gezielt vorbereitet. Materialien für Schüler/-innen Arbeitshefte mit CD-ROM und Lösungsheft Begleitmaterialien für Lehrkräfte Lösungshefte Umfangreiche Handreichungen mit didaktischen Kommentaren, Unterrichtsbeispielen und Kopiervorlagen Lehrwerkbezogenes Online-Portal Informationen zum Titel: Umfangreiche Handreichungen mit didaktischen Kommentaren, Unterrichtsbeispielen und Kopiervorlagen, Blätter, 01.01.2012.
Pluspunkt Mathematik 4. Handreichungen für den Unterricht. Kopiervorlagen BW, Informationen zur Reihenausgabe: Die Schülerbücher ermöglichen den Erwerb aller Kompetenzen aus den Bildungsstandards, Kernlehrplänen und Bildungsplänen, ergänzt um zusätzliche Angebote zur Erweiterung und Vertiefung. Das Konzept Die Schülerbücher von Pluspunkt Mathematik machen vielfältige Angebote für einen differenzierten Unterricht. Es gibt zwei Schwerpunkte: elementare mathematische Erfahrungen und deren Einbindung in authentische, altersgemässe Sachkontexte. Eigenaktivität, selbstständige Arbeit, entdeckendes Lernen und das Verstehen von Mathematik charakterisieren Pluspunkt Mathematik: Abstraktionsprozesse werden behutsam vollzogen. Verschiedene Lösungswege stehen gleichwertig nebeneinander. Merksätze oder Regeln sind auf elementare Aussagen beschränkt, an die Sachkontexte angebunden, mit Beispielen versehen und sprachlich auf die Altersgruppe abgestimmt. Die Vielfalt von Lerntypen berücksichtigt Pluspunkt Mathematik durch verschiedene Zugänge (handelnd, visuell, sprachlich), thematische Zugänge mit unterschiedlichen Identifikationsmöglichkeiten, verschiedene Arbeitsformen (individuell, kooperativ, Lernzirkel), gleichwertige Arbeitsstrategien, -verfahren und -ergebnisse, ein grosses, differenzierendes Übungsangebot, den produktiven Umgang mit Fehlern und das Einbeziehen der Spezifik Jungen/Mädchen. Das Aufgabenangebot Das differenzierte Übungsangebot ist nach didaktischem Charakter und Schwierigkeitsgrad gekennzeichnet. Es gibt Aufgaben, die den Erkenntnisprozess weiterführen, ergänzen und vertiefen, Aufgaben, die grundlegende mathematische Kompetenzen trainieren, einfache Anwendungsaufgaben, offene Angebote, Modellierungen komplexer Anwendungssituationen und Aufgaben, die sich besonders zur Differenzierung eignen. Leistungsmessung und Qualitätssicherung Für die Überprüfung und Qualitätssicherung sorgen Bist-du-fit?- Blöcke und die Mathemeisterschaft, die typische Grundaufgaben aus dem Kapitel mit Lösungen und Punktzahlen zur Selbstbewertung enthalten. Auf zentrale Tests und Abschlussprüfungen wird gezielt vorbereitet. Materialien für Schüler/-innen Arbeitshefte mit CD-ROM und Lösungsheft Begleitmaterialien für Lehrkräfte Lösungshefte Umfangreiche Handreichungen mit didaktischen Kommentaren, Unterrichtsbeispielen und Kopiervorlagen Lehrwerkbezogenes Online-Portal Informationen zum Titel: Umfangreiche Handreichungen mit didaktischen Kommentaren, Unterrichtsbeispielen und Kopiervorlagen, Blätter, 01.01.2012.
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Pluspunkt Mathematik 3. Handreichungen für den Unterricht. BW (2011)
DE NWISBN: 9783060048106 bzw. 306004810X, in Deutsch, Cornelsen Schweiz, neu.
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Pluspunkt Mathematik 3. Handreichungen für den Unterricht. BW, Informationen zur Reihenausgabe: Die Schülerbücher ermöglichen den Erwerb aller Kompetenzen aus den Bildungsstandards, Kernlehrplänen und Bildungsplänen, ergänzt um zusätzliche Angebote zur Erweiterung und Vertiefung. Das Konzept Die Schülerbücher von Pluspunkt Mathematik machen vielfältige Angebote für einen differenzierten Unterricht. Es gibt zwei Schwerpunkte: elementare mathematische Erfahrungen und deren Einbindung in authentische, altersgemässe Sachkontexte. Eigenaktivität, selbstständige Arbeit, entdeckendes Lernen und das Verstehen von Mathematik charakterisieren Pluspunkt Mathematik: Abstraktionsprozesse werden behutsam vollzogen Verschiedene Lösungswege stehen gleichwertig nebeneinander Merksätze oder Regeln sind auf elementare Aussagen beschränkt, an die Sachkontexte angebunden, mit Beispielen versehen und sprachlich auf die Altersgruppe abgestimmt Die Vielfalt von Lerntypen berücksichtigt Pluspunkt Mathematik durch verschiedene Zugänge (handelnd, visuell, sprachlich), thematische Zugänge mit unterschiedlichen Identifikationsmöglichkeiten, verschiedene Arbeitsformen (individuell, kooperativ, Lernzirkel), gleichwertige Arbeitsstrategien, -verfahren und -ergebnisse, ein grosses, differenzierendes Übungsangebot, den produktiven Umgang mit Fehlern und das Einbeziehen der Spezifik Jungen/Mädchen. Das Aufgabenangebot Das differenzierte Übungsangebot ist nach didaktischem Charakter und Schwierigkeitsgrad gekennzeichnet. Es gibt Aufgaben, die den Erkenntnisprozess weiterführen, ergänzen und vertiefen, Aufgaben, die grundlegende mathematische Kompetenzen trainieren, einfache Anwendungsaufgaben, offene Angebote, Modellierungen komplexer Anwendungssituationen und Aufgaben, die sich besonders zur Differenzierung eignen. Leistungsmessung und Qualitätssicherung Für die Überprüfung und Qualitätssicherung sorgen Bist-du-fit?- Blöcke und die Mathemeisterschaft, die typischen Grundaufgaben aus dem Kapitel mit Lösungen und Punktzahlen zur Selbstbewertung enthalten. Auf zentrale Tests und Abschlussprüfungen wird gezielt vorbereitet. Materialien für Schüler/innen Arbeitshefte mit CD-ROM und Lösungsheft Begleitmaterialien für Lehrkräfte Lösungshefte Umfangreiche Handreichungen mit didaktischen Kommentaren, Unterrichtsbeispielen und Kopiervorlagen Lehrwerksbezogenes Online-Portal Informationen zum Titel: Umfangreiche Handreichungen mit didaktischen Kommentaren, Unterrichtsbeispielen und Kopiervorlagen, Blätter, 2011.
Pluspunkt Mathematik 3. Handreichungen für den Unterricht. BW, Informationen zur Reihenausgabe: Die Schülerbücher ermöglichen den Erwerb aller Kompetenzen aus den Bildungsstandards, Kernlehrplänen und Bildungsplänen, ergänzt um zusätzliche Angebote zur Erweiterung und Vertiefung. Das Konzept Die Schülerbücher von Pluspunkt Mathematik machen vielfältige Angebote für einen differenzierten Unterricht. Es gibt zwei Schwerpunkte: elementare mathematische Erfahrungen und deren Einbindung in authentische, altersgemässe Sachkontexte. Eigenaktivität, selbstständige Arbeit, entdeckendes Lernen und das Verstehen von Mathematik charakterisieren Pluspunkt Mathematik: Abstraktionsprozesse werden behutsam vollzogen Verschiedene Lösungswege stehen gleichwertig nebeneinander Merksätze oder Regeln sind auf elementare Aussagen beschränkt, an die Sachkontexte angebunden, mit Beispielen versehen und sprachlich auf die Altersgruppe abgestimmt Die Vielfalt von Lerntypen berücksichtigt Pluspunkt Mathematik durch verschiedene Zugänge (handelnd, visuell, sprachlich), thematische Zugänge mit unterschiedlichen Identifikationsmöglichkeiten, verschiedene Arbeitsformen (individuell, kooperativ, Lernzirkel), gleichwertige Arbeitsstrategien, -verfahren und -ergebnisse, ein grosses, differenzierendes Übungsangebot, den produktiven Umgang mit Fehlern und das Einbeziehen der Spezifik Jungen/Mädchen. Das Aufgabenangebot Das differenzierte Übungsangebot ist nach didaktischem Charakter und Schwierigkeitsgrad gekennzeichnet. Es gibt Aufgaben, die den Erkenntnisprozess weiterführen, ergänzen und vertiefen, Aufgaben, die grundlegende mathematische Kompetenzen trainieren, einfache Anwendungsaufgaben, offene Angebote, Modellierungen komplexer Anwendungssituationen und Aufgaben, die sich besonders zur Differenzierung eignen. Leistungsmessung und Qualitätssicherung Für die Überprüfung und Qualitätssicherung sorgen Bist-du-fit?- Blöcke und die Mathemeisterschaft, die typischen Grundaufgaben aus dem Kapitel mit Lösungen und Punktzahlen zur Selbstbewertung enthalten. Auf zentrale Tests und Abschlussprüfungen wird gezielt vorbereitet. Materialien für Schüler/innen Arbeitshefte mit CD-ROM und Lösungsheft Begleitmaterialien für Lehrkräfte Lösungshefte Umfangreiche Handreichungen mit didaktischen Kommentaren, Unterrichtsbeispielen und Kopiervorlagen Lehrwerksbezogenes Online-Portal Informationen zum Titel: Umfangreiche Handreichungen mit didaktischen Kommentaren, Unterrichtsbeispielen und Kopiervorlagen, Blätter, 2011.
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Hildegard Abels, Katja Albert, Rainer Bamberg, Eva Brüning, Matthias Felsch, Regina Hinz, Klaus de Jong, Barbara Koeberle
Pluspunkt Mathematik - Baden-Württemberg - Neubearbeitung: Band 4 - Handreichungen für den Unterricht, Kopiervorlagen mit CD-ROM (2012)
DE NWISBN: 9783060048151 bzw. 3060048150, Band: 4, in Deutsch, 240 Seiten, Cornelsen Verlag, neu.
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Hildegard Abels, Katja Albert, Rainer Bamberg, Eva Brüning, Matthias Felsch, Regina Hinz, Klaus de Jong, Barbara Koeberle
Pluspunkt Mathematik - Baden-Württemberg - Neubearbeitung: Band 4 - Handreichungen für den Unterricht, Kopiervorlagen mit CD-ROM (2012)
DE USISBN: 9783060048151 bzw. 3060048150, Band: 4, in Deutsch, 240 Seiten, Cornelsen Verlag, gebraucht.
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Pluspunkt Mathematik - Baden-Württemberg - Neubearbeitung: Band 2 - Handreichungen für den Unterricht, Kopiervorlagen mit CD-ROM (2010)
DE USISBN: 9783060048052 bzw. 3060048053, Band: 2, in Deutsch, 240 Seiten, Cornelsen Verlag, gebraucht.
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7
Pluspunkt Mathematik - Baden-Württemberg - Neubearbeitung: Band 2 - Handreichungen für den Unterricht, Kopiervorlagen mit CD-ROM (2010)
DE NWISBN: 9783060048052 bzw. 3060048053, Band: 2, in Deutsch, 240 Seiten, Cornelsen Verlag, neu.
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Pluspunkt Mathematik - Baden-Württemberg - Neubearbeitung: Band 2 - Handreichungen für den Unterricht, Kopiervorlagen mit CD-ROM (2010)
DE USISBN: 9783060048052 bzw. 3060048053, Band: 2, in Deutsch, 240 Seiten, Cornelsen Verlag, gebraucht.
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9
Hildegard Abels, Katja Albert, Rainer Bamberg, Matthias Felsch, Regina Hinz, Klaus de Jong, Barbara Koeberle
Pluspunkt Mathematik - Baden-Württemberg - Neubearbeitung: Band 3 - Handreichungen für den Unterricht, Kopiervorlagen mit CD-ROM (2011)
DE USISBN: 9783060048106 bzw. 306004810X, Band: 3, in Deutsch, 240 Seiten, Cornelsen Verlag, gebraucht.
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Hildegard Abels, Katja Albert, Rainer Bamberg, Matthias Felsch, Regina Hinz, Klaus de Jong, Barbara Koeberle
Pluspunkt Mathematik - Baden-Württemberg - Neubearbeitung: Band 3 - Handreichungen für den Unterricht, Kopiervorlagen mit CD-ROM (2011)
DE NWISBN: 9783060048106 bzw. 306004810X, Band: 3, in Deutsch, 240 Seiten, Cornelsen Verlag, neu.
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