Mein Mathematikbuch 7/8. Schülerbuch - 6 Angebote vergleichen

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Konzeption Mein Mathematikbuch vermittelt anwendungsbereites Wissen und sorgt für sichere Rechenfertigkeiten.Es vertieft und erweitert seine Inhalte nach dem Spiralprinzip. Das Buch fördert aktiv-entdeckendes Lernen durch hohe Anschaulichkeit, das Verknüpfen von vorhandenem Wissen mit neuem Lernstoff, Handlungsmuster sowie unterschiedliche Lösungswege.Die Lernenden entwickeln Denk- und Lernstrategien, um sich das Wissen einzuprägen und es anzuwenden. Dazu trägt das umfangreiche Übungsangebot bei: Die mathematischen Fragestellungen haben Alltagsbezug und die Aufgaben sind so gestellt, dass sie sich handelnd lösen lassen. Die Lernenden sollen ihre Lösungswege ­kommentieren und ihre Ergebnisse selbst kontrollieren. Zur Differenzierung gibt es Aufgaben mit unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden.Gestaltung Abbildungen veranschaulichen mathematische Sachverhalte, die wiederum Gesprächs-, Entdeckungs- und Handlungsanlässe geben. Bei der Orientierung helfen Vignetten, beim Nach­schlagen die Übersichten auf den Umschlagklappen.Begleitmaterialien Die Übungshefte sind abgestimmt auf den hohen Übungsbedarf lernbeeinträchtigter Schüler/innen.Das Lehrwerk fördert aktiv-entdeckendes Lernen durch hohe Anschaulichkeit, das Verknüpfen von vorhandenem Wissen mit neuem Lernstoff, Handlungsmuster und unterschiedliche Lösungswege. Unterschiedlich schwere Aufgaben dienen der Differenzierung. Gestaltung Bei der Orientierung helfen Vignetten, beim Nachschlagen die Übersichten auf den Umschlagklappen. Konzeption Mein Mathematikbuch vermittelt anwendungsbereites Wissen und sorgt für sichere Rechenfertigkeiten. Es vertieft und erweitert die Inhalte nach dem Spiralprinzip. Das Lehrwerk fördert aktiv-entdeckendes Lernen durch hohe Anschaulichkeit, das Verknüpfen von vorhandenem Wissen mit neuem Lernstoff, Handlungsmuster und unterschiedliche Lösungswege. Unterschiedlich schwere Aufgaben dienen der Differenzierung. Gestaltung Bei der Orientierung helfen Vignetten, beim Nachschlagen die Übersichten auf den Umschlagklappen. Begleitmaterialien Die Übungshefte sind abgestimmt auf den hohen Übungsbedarf lernbeeinträchtigter Schüler/-innen.

Konzeption Mein Mathematikbuch vermittelt anwendungsbereites Wissen und sorgt für sichere Rechenfertigkeiten. Es vertieft und erweitert seine Inhalte nach dem Spiralprinzip. Das Buch fördert aktiv-entdeckendes Lernen durch hohe Anschaulichkeit, das Verknüpfen von vorhandenem Wissen mit neuem Lernstoff, Handlungsmuster sowie unterschiedliche Lösungswege. Die Lernenden entwickeln Denk- und Lernstrategien, um sich das Wissen einzuprägen und es anzuwenden. Dazu trägt das umfangreiche Übungsangebot Konzeption Mein Mathematikbuch vermittelt anwendungsbereites Wissen und sorgt für sichere Rechenfertigkeiten. Es vertieft und erweitert seine Inhalte nach dem Spiralprinzip. Das Buch fördert aktiv-entdeckendes Lernen durch hohe Anschaulichkeit, das Verknüpfen von vorhandenem Wissen mit neuem Lernstoff, Handlungsmuster sowie unterschiedliche Lösungswege. Die Lernenden entwickeln Denk- und Lernstrategien, um sich das Wissen einzuprägen und es anzuwenden. Dazu trägt das umfangreiche Übungsangebot bei: Die mathematischen Fragestellungen haben Alltagsbezug und die Aufgaben sind so gestellt, dass sie sich handelnd lösen lassen. Die Lernenden sollen ihre Lösungswege ­kommentieren und ihre Ergebnisse selbst kontrollieren. Zur Differenzierung gibt es Aufgaben mit unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden. Gestaltung Abbildungen veranschaulichen mathematische Sachverhalte, die wiederum Gesprächs-, Entdeckungs- und Handlungsanlässe geben. Bei der Orientierung helfen Vignetten, beim Nach­schlagen die Übersichten auf den Umschlagklappen. Begleitmaterialien Die Übungshefte sind abgestimmt auf den hohen Übungsbedarf lernbeeinträchtigter Schüler/innen. Informationen zum Titel: Das Lehrwerk fördert aktiv-entdeckendes Lernen durch hohe Anschaulichkeit, das Verknüpfen von vorhandenem Wissen mit neuem Lernstoff, Handlungsmuster und unterschiedliche Lösungswege. Unterschiedlich schwere Aufgaben dienen der Differenzierung. Gestaltung Bei der Orientierung helfen Vignetten, beim Nachschlagen die Übersichten auf den Umschlagklappen. Informationen zur Reihenausgabe: Konzeption Mein Mathematikbuch vermittelt anwendungsbereites Wissen und sorgt für sichere Rechenfertigkeiten. Es vertieft und erweitert die Inhalte nach dem Spiralprinzip . Das Lehrwerk fördert aktiv-entdeckendes Lernen durch hohe Anschaulichkeit, das Verknüpfen von vorhandenem Wissen mit neuem Lernstoff, Handlungsmuster und unterschiedliche Lösungswege. Unterschiedlich schwere Aufgaben dienen der Differenzierung. Gestaltung Bei der Orientierung helfen Vignetten, beim Nachschlagen die Übersichten auf den Umschlagklappen. Begleitmaterialien Die Übungshefte sind abgestimmt auf den hohen Übungsbedarf lernbeeinträchtigter Schüler/innen. Lieferzeit 1-2 Werktage.

Mein Mathematikbuch 7/8. Schülerbuch von Lisa Auferkamp Deutsch, 192 Seiten, Januar 2003, Volk und Wissen Verlag, Taschenbuch, ISBN 3060097046, EAN 9783060097043 Beschreibung Informationen zum Titel: Das Lehrwerk fördert aktiv-entdeckendes Lernen durch hohe Anschaulichkeit, das Verknüpfen von vorhandenem Wissen mit neuem Lernstoff, Handlungsmuster und unterschiedliche Lösungswege. Unterschiedlich schwere Aufgaben dienen der Differenzierung. Gestaltung Bei der Orientierung helfen Vignetten, beim Nachschlagen die Übersichten auf den Umschlagklappen. Informationen zur Reihenausgabe: Konzeption Mein Mathematikbuch vermittelt anwendungsbereites Wissen und sorgt für sichere Rechenfertigkeiten. Es vertieft und erweitert die Inhalte nach dem Spiralprinzip . Das Lehrwerk fördert aktiv-entdeckendes Lernen durch hohe Anschaulichkeit, das Verknüpfen von vorhandenem Wissen mit neuem Lernstoff, Handlungsmuster und unterschiedliche Lösungswege. Unterschiedlich schwere Aufgaben dienen der Differenzierung. Gestaltung Bei der Orientierung helfen Vignetten, beim Nachschlagen die Übersichten auf den Umschlagklappen. Begleitmaterialien Die Übungshefte sind abgestimmt auf den hohen Übungsbedarf lernbeeinträchtigter Schüler/innen.

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