Prise 1! Qu'est-ce qu' on a fait au Bon Dieu? - 2 Angebote vergleichen
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Prise 1! Qu´est-ce qu´ on a fait au Bon Dieu? (2015)
~FR NWISBN: 9783060242559 bzw. 3060242550, vermutlich in Französisch, Cornelsen Schweiz, neu.
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Filme im Französischunterricht der Sekundarstufe 2, Informationen zur Reihe: Klappe, die Erste! Prise 1 ! ist das Training der Hörsehverstehenskompetenz in der Sekundarstufe II. Die Handreichungen zu ausgewählten französischsprachigen Filmen enthalten Hintergrundinformationen, eine Übersicht zu Filmszenen, Arbeitsphasen und -materialien sowie konkrete Unterrichtsvorschläge mit Arbeitsblättern und Klausurvorschlägen. Wortschatzsammlungen und Aufgaben zur Filmanalyse, zum Schreiben und Sprechen machen das Angebot komplett. Informationen zum Titel: Claude und Marie sind bürgerliche Eheleute aus der Provinz und Eltern von vier Töchtern. Sie fallen fast vom Glauben ab, denn ihre Töchter heiraten alle vier ´´des hommes de confessions et d´origines diverses´´. Eine französische Komödie, die es in sich hat und sich hervorragend im Unterricht einsetzen lässt. Abiturthemen: La société multiculturelle; diversité; intégration. Geheftet, 01.01.2015.
Filme im Französischunterricht der Sekundarstufe 2, Informationen zur Reihe: Klappe, die Erste! Prise 1 ! ist das Training der Hörsehverstehenskompetenz in der Sekundarstufe II. Die Handreichungen zu ausgewählten französischsprachigen Filmen enthalten Hintergrundinformationen, eine Übersicht zu Filmszenen, Arbeitsphasen und -materialien sowie konkrete Unterrichtsvorschläge mit Arbeitsblättern und Klausurvorschlägen. Wortschatzsammlungen und Aufgaben zur Filmanalyse, zum Schreiben und Sprechen machen das Angebot komplett. Informationen zum Titel: Claude und Marie sind bürgerliche Eheleute aus der Provinz und Eltern von vier Töchtern. Sie fallen fast vom Glauben ab, denn ihre Töchter heiraten alle vier ´´des hommes de confessions et d´origines diverses´´. Eine französische Komödie, die es in sich hat und sich hervorragend im Unterricht einsetzen lässt. Abiturthemen: La société multiculturelle; diversité; intégration. Geheftet, 01.01.2015.
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Prise 1! Qu'est-ce qu' on a fait au Bon Dieu?
DE NWISBN: 9783060242559 bzw. 3060242550, in Deutsch, Cornelsen Schweiz, neu.
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Filme im Französischunterricht der Sekundarstufe 2, Informationen zur Reihe: Klappe, die Erste! Prise 1! ist das Training der Hörsehverstehenskompetenz in der Sekundarstufe II. Die Handreichungen zu ausgewählten französischsprachigen Filmen enthalten Hintergrundinformationen, eine Übersicht zu Filmszenen, Arbeitsphasen und -materialien sowie konkrete Unterrichtsvorschläge mit Arbeitsblättern und Klausurvorschlägen. Wortschatzsammlungen und Aufgaben zur Filmanalyse, zum Schreiben und Sprechen machen das Angebot komplett. Informationen zum Titel: Claude und Marie sind bürgerliche Eheleute aus der Provinz und Eltern von vier Töchtern. Sie fallen fast vom Glauben ab, denn ihre Töchter heiraten alle vier "des hommes de confessions et d´origines diverses". Eine französische Komödie, die es in sich hat und sich hervorragend im Unterricht einsetzen lässt. Abitur-Themen: La société multiculturelle; diversité; intégration.
Filme im Französischunterricht der Sekundarstufe 2, Informationen zur Reihe: Klappe, die Erste! Prise 1! ist das Training der Hörsehverstehenskompetenz in der Sekundarstufe II. Die Handreichungen zu ausgewählten französischsprachigen Filmen enthalten Hintergrundinformationen, eine Übersicht zu Filmszenen, Arbeitsphasen und -materialien sowie konkrete Unterrichtsvorschläge mit Arbeitsblättern und Klausurvorschlägen. Wortschatzsammlungen und Aufgaben zur Filmanalyse, zum Schreiben und Sprechen machen das Angebot komplett. Informationen zum Titel: Claude und Marie sind bürgerliche Eheleute aus der Provinz und Eltern von vier Töchtern. Sie fallen fast vom Glauben ab, denn ihre Töchter heiraten alle vier "des hommes de confessions et d´origines diverses". Eine französische Komödie, die es in sich hat und sich hervorragend im Unterricht einsetzen lässt. Abitur-Themen: La société multiculturelle; diversité; intégration.
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