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Standard Deutsch - 6. Schuljahr100%: Rusnok, Toka-Lena; Lange, Alexandra; Kreischer, Tanja; Karl, Beate; Hoppe, Irene; Hattendorf, Erna; Gutzmann, Marion; Batyko, Simone: Standard Deutsch - 6. Schuljahr (ISBN: 9783060618903) 2009, in Deutsch, Taschenbuch.
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Standard Deutsch - 6. Schuljahr69%: Simone Batyko; Marion Gutzmann; Andrea Hattendorf; Irene Hoppe; Beate Karl: Standard Deutsch - 6. Schuljahr (ISBN: 9783060618019) 2009, in Deutsch, Taschenbuch.
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Standard Deutsch 5. Schuljahr. Schülerbuch für Nordrhein-Westfalen (Paperback)60%: Toka-Lena Rusnok, Alexandra Lange, Tanja Kreischer, Beate Karl, Irene Hoppe, Erna Hattendorf, Marion Gutzmann, Simone Batyko, Sous la direction de: Marianne Steigner: Standard Deutsch 5. Schuljahr. Schülerbuch für Nordrhein-Westfalen (Paperback) (ISBN: 9783060618897) 2009, in Deutsch, Taschenbuch.
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9783060618903 - Standard Deutsch - 6. Schuljahr

Standard Deutsch - 6. Schuljahr (2009)

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ISBN: 9783060618903 bzw. 3060618909, in Deutsch, Cornelsen Verlag, Taschenbuch, neu.

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Klar und auf das Wesentliche konzentriertWenn Sie gerne systematisch arbeiten, empfehlen wir Ihnen Standard Deutsch. Das schlanke Lehrwerk konzentriert sich auf die Vermittlung der Kernkompetenzen und ist auf die verpflichtenden Lerninhalte der Bildungsstandards ausgerichtet:Übersichtliche Einheiten mit Anwendungsaufgaben auf drei Niveaustufen.Leseförderung: Lesehefte mit Aufgaben und TextenArbeitshefte ab Klasse 7 in den Varianten Basis und Plus: gleiches Textangebot, Aufgaben auf verschiedenen NiveausDiagnosebogen und dreifach differenzierte Arbeitsblätter in den HandreichungenOptimal und individuellJe nach den Lernvoraussetzungen fördern die ausgefeilten Differenzierungsansätze alle ihre Schüler/-innen auf drei Niveaus. Dabei bezieht Standard Deutsch wichtige Erkenntnisse der DaZ-Methodik ein.Transparenter Aufbau und wiederkehrende Kapitelstrukturen helfen den Lernenden, sich zu orientieren und selbstständig mit Buch, Arbeitsheft oder Leseheft zu arbeiten.Fit für Prüfung, Alltag und Beruf: Berufsorientierung findet bereits ab Klasse 8 statt.Die Schülerbücher für Nordrhein-Westfalen orientieren sich zusätzlich an den prüfungsrelevanten Aufgabentypen.], Taschenbuch, 02.03.2009.
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9783060618019 - Standard Deutsch - 6. Schuljahr

Standard Deutsch - 6. Schuljahr (2009)

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Klar und auf das Wesentliche konzentriertWenn Sie gerne systematisch arbeiten, empfehlen wir Ihnen Standard Deutsch. Das schlanke Lehrwerk konzentriert sich auf die Vermittlung der Kernkompetenzen und ist auf die verpflichtenden Lerninhalte der Bildungsstandards ausgerichtet:Übersichtliche Einheiten mit Anwendungsaufgaben auf drei Niveaustufen.Leseförderung: Lesehefte mit Aufgaben und TextenArbeitshefte ab Klasse 7 in den Varianten Basis und Plus: gleiches Textangebot, Aufgaben auf verschiedenen NiveausDiagnosebogen und dreifach differenzierte Arbeitsblätter in den HandreichungenOptimal und individuellJe nach den Lernvoraussetzungen fördern die ausgefeilten Differenzierungsansätze alle ihre Schüler/-innen auf drei Niveaus. Dabei bezieht Standard Deutsch wichtige Erkenntnisse der DaZ-Methodik ein.Transparenter Aufbau und wiederkehrende Kapitelstrukturen helfen den Lernenden, sich zu orientieren und selbstständig mit Buch, Arbeitsheft oder Leseheft zu arbeiten.Fit für Prüfung, Alltag und Beruf: Berufsorientierung findet bereits ab Klasse 8 statt.Die Schülerbücher für Nordrhein-Westfalen orientieren sich zusätzlich an den prüfungsrelevanten Aufgabentypen.], Taschenbuch, 02.03.2009.
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9783060618903 - Toka-Lena Rusnok; Alexandra Lange; Tanja Kreischer; Beate Karl; Irene Hoppe: Standard Deutsch 6. Schuljahr. Schülerbuch für Nordrhein-Westfalen
Toka-Lena Rusnok; Alexandra Lange; Tanja Kreischer; Beate Karl; Irene Hoppe

Standard Deutsch 6. Schuljahr. Schülerbuch für Nordrhein-Westfalen (2009)

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Standard Deutsch 6. Schuljahr. Schülerbuch für Nordrhein-Westfalen Das konzentrierte Lern- und Übungsbuch Standard Deutsch konzentriert sich auf die Kernkompetenzen und ist auf die verpflichtenden Lerninhalte der Bildungsstandards ausgerichtet. In Schwerpunkten behandelt es die Kompetenzbereiche Sprechen und Zuhören, Schreiben, Lesen/Mit Texten umgehen sowie Sprache und Sprachgebrauch untersuchen und wendet sie in Kontexten an. Der transparente Aufbau des Lehrwerks und die stringente, wiederkehrende Kapitelstruktur helfen den Schülerinnen und Schülern, sich zu orientieren und selbstständig mit dem Buch zu arbeiten. Sie arbeiten in den vier Lernschritten Vorwissen aktivieren - Lerninhalte erarbeiten und Kompetenzen erwerben - den Lernfortschritt überprüfen - Gelerntes anwenden und vertiefen. Zahlreiche Leistungsaufgaben und Lernstandstests machen schon ab Klasse 5 mit prüfungsüblichen Testformaten vertraut und bereiten auf Lernstandserhebungen sowie Abschlussprüfungen vor. Zentrale Methoden, Strategien und Arbeitstechniken werden altersgerecht vermittelt und angewendet - so entwickelt sich sukzessive Methodenkompetenz. Standard Deutsch bezieht wichtige Erkenntnisse der DaZ-Methodik ein. Ausgefeilte Differenzierungsansätze auf drei Niveaus fördern alle Schüler/innen optimal und individuell - je nach ihren Lernvoraussetzungen. Die Schülerbücher für Nordrhein-Westfalen orientieren sich zusätzlich an den Aufgabentypen. Das konzentrierte Lern- und Übungsbuch Standard Deutsch konzentriert sich auf die Kernkompetenzen und ist auf die verpflichtenden Lerninhalte der Bildungsstandards ausgerichtet. In Schwerpunkten behandelt es die Kompetenzbereiche Sprechen und Zuhören, Schreiben, Lesen/Mit Texten umgehen sowie Sprache und Sprachgebrauch untersuchen und wendet sie in Kontexten an. Der transparente Aufbau des Lehrwerks und die stringente, wiederkehrende Kapitelstruktur helfen den Schülerinnen und Schülern, sich zu orientieren und selbstständig mit dem Buch zu arbeiten. Sie arbeiten in den vier Lernschritten Vorwissen aktivieren - Lerninhalte erarbeiten und Kompetenzen erwerben - den Lernfortschritt überprüfen - Gelerntes anwenden und vertiefen. Zahlreiche Leistungsaufgaben und Lernstandstests machen schon ab Klasse 5 mit prüfungsüblichen Testformaten vertraut und bereiten auf Lernstandserhebungen sowie Abschlussprüfungen vor. Zentrale Methoden, Strategien und Arbeitstechniken werden altersgerecht vermittelt und angewendet - so entwickelt sich sukzessive Methodenkompetenz. Standard Deutsch bezieht wichtige Erkenntnisse der DaZ-Methodik ein. Ausgefeilte Differenzierungsansätze auf drei Niveaus fördern alle Schüler/innen optimal und individuell - je nach ihren Lernvoraussetzungen. Die Schülerbücher für Nordrhein-Westfalen orientieren sich zusätzlich an den Aufgabentypen. Arbeitshefte Reichhaltiges Text- und Übungsangebot Ab Klassenstufe 7 zwei differenzierende Arbeitshefte: Basis für Grundanforderungen und Plus für höhere Anforderungen Ab Klassenstufe 9 gezieltes Training der Prüfungsaufgaben und Materialien für die Berufsvorbereitung Lesehefte Die Lesehefte zu jeder Doppeljahrgangsstufe befassen sich mit altersgemäßen Themen. Ihr Ziel ist es, Lesefreude zu wecken und Lesekompetenz zu entwickeln. Das Aufgaben- und Übungsangebot vermittelt zentrale Strategien zur Texterschließung und fördert den selbstständigen Umgang mit Texten. Handreichungen Der Komplettservice zur Unterrichtsvorbereitung: Hinweise, Ideen und Lösungen zu jeder Seite des Schülerbandes Zahlreiche Kopiervorlagen zur Differenzierung auf bis zu drei Niveaus Vorschläge für Klassenarbeiten mit differenziertem Erwartungshorizont, Tests, Diagnosebogen und Förderpläne für alle Lernbereiche Stoffverteilungsplan Beigefügte CD-ROM mit editierbaren Word-Dokumenten, 03.2009, Taschenbuch.
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9783060618903 - Toka-Lena Rusnok; Alexandra Lange; Tanja Kreischer; Beate Karl; Irene Hoppe: Standard Deutsch 6. Schuljahr. Schülerbuch für Nordrhein-Westfalen
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Standard Deutsch 6. Schuljahr. Schülerbuch für Nordrhein-Westfalen (2009)

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Standard Deutsch 6. Schuljahr. Schülerbuch für Nordrhein-Westfalen, Das konzentrierte Lern- und Übungsbuch Standard Deutsch konzentriert sich auf die Kernkompetenzen und ist auf die verpflichtenden Lerninhalte der Bildungsstandards ausgerichtet. In Schwerpunkten behandelt es die Kompetenzbereiche Sprechen und Zuhören, Schreiben, Lesen/Mit Texten umgehen sowie Sprache und Sprachgebrauch untersuchen und wendet sie in Kontexten an. Der transparente Aufbau des Lehrwerks und die stringente, wiederkehrende Kapitelstruktur helfen den Schülerinnen und Schülern, sich zu orientieren und selbstständig mit dem Buch zu arbeiten. Sie arbeiten in den vier Lernschritten Vorwissen aktivieren - Lerninhalte erarbeiten und Kompetenzen erwerben - den Lernfortschritt überprüfen - Gelerntes anwenden und vertiefen. Zahlreiche Leistungsaufgaben und Lernstandstests machen schon ab Klasse 5 mit prüfungsüblichen Testformaten vertraut und bereiten auf Lernstandserhebungen sowie Abschlussprüfungen vor. Zentrale Methoden, Strategien und Arbeitstechniken werden altersgerecht vermittelt und angewendet - so entwickelt sich sukzessive Methodenkompetenz. Standard Deutsch bezieht wichtige Erkenntnisse der DaZ-Methodik ein. Ausgefeilte Differenzierungsansätze auf drei Niveaus fördern alle Schüler/innen optimal und individuell - je nach ihren Lernvoraussetzungen. Die Schülerbücher für Nordrhein-Westfalen orientieren sich zusätzlich an den Aufgabentypen. Das konzentrierte Lern- und Übungsbuch Standard Deutsch konzentriert sich auf die Kernkompetenzen und ist auf die verpflichtenden Lerninhalte der Bildungsstandards ausgerichtet. In Schwerpunkten behandelt es die Kompetenzbereiche Sprechen und Zuhören, Schreiben, Lesen/Mit Texten umgehen sowie Sprache und Sprachgebrauch untersuchen und wendet sie in Kontexten an. Der transparente Aufbau des Lehrwerks und die stringente, wiederkehrende Kapitelstruktur helfen den Schülerinnen und Schülern, sich zu orientieren und selbstständig mit dem Buch zu arbeiten. Sie arbeiten in den vier Lernschritten Vorwissen aktivieren - Lerninhalte erarbeiten und Kompetenzen erwerben - den Lernfortschritt überprüfen - Gelerntes anwenden und vertiefen. Zahlreiche Leistungsaufgaben und Lernstandstests machen schon ab Klasse 5 mit prüfungsüblichen Testformaten vertraut und bereiten auf Lernstandserhebungen sowie Abschlussprüfungen vor. Zentrale Methoden, Strategien und Arbeitstechniken werden altersgerecht vermittelt und angewendet - so entwickelt sich sukzessive Methodenkompetenz. Standard Deutsch bezieht wichtige Erkenntnisse der DaZ-Methodik ein. Ausgefeilte Differenzierungsansätze auf drei Niveaus fördern alle Schüler/innen optimal und individuell - je nach ihren Lernvoraussetzungen. Die Schülerbücher für Nordrhein-Westfalen orientieren sich zusätzlich an den Aufgabentypen. Arbeitshefte Reichhaltiges Text- und Übungsangebot Ab Klassenstufe 7 zwei differenzierende Arbeitshefte: Basis für Grundanforderungen und Plus für höhere Anforderungen Ab Klassenstufe 9 gezieltes Training der Prüfungsaufgaben und Materialien für die Berufsvorbereitung Lesehefte Die Lesehefte zu jeder Doppeljahrgangsstufe befassen sich mit altersgemässen Themen. Ihr Ziel ist es, Lesefreude zu wecken und Lesekompetenz zu entwickeln. Das Aufgaben- und Übungsangebot vermittelt zentrale Strategien zur Texterschliessung und fördert den selbstständigen Umgang mit Texten. Handreichungen Der Komplettservice zur Unterrichtsvorbereitung: Hinweise, Ideen und Lösungen zu jeder Seite des Schülerbandes Zahlreiche Kopiervorlagen zur Differenzierung auf bis zu drei Niveaus Vorschläge für Klassenarbeiten mit differenziertem Erwartungshorizont, Tests, Diagnosebogen und Förderpläne für alle Lernbereiche Stoffverteilungsplan Beigefügte CD-ROM mit editierbaren Word-Dokumenten, Taschenbuch, 03.2009.
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9783060618019 - Indypublish.Com: Standard Deutsch 6. Schuljahr. Schülerbuch
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Standard Deutsch 6. Schuljahr. Schülerbuch (2009)

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Hauptschulen, Realschulen, Gesamtschulen, gemischte und kombinierte Schulformen, Berlin/Brandenburg: auch Grundschulen (5./6. Schuljahr) Das neue Lern- und Übungsbuch Standard Deutsch konzentriert sich auf die Kernkompetenzen und ist auf die verpflichtenden Lerninhalte der Bildungsstandards ausgerichtet. In Schwerpunkten behandelt es die Kompetenzbereiche Sprechen und Zuhören, Schreiben, Lesen/Mit Texten umgehen, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen und wendet sie in Kontexten an. Der transparente A... Hauptschulen, Realschulen, Gesamtschulen, gemischte und kombinierte Schulformen, Berlin/Brandenburg: auch Grundschulen (5./6. Schuljahr) Das neue Lern- und Übungsbuch Standard Deutsch konzentriert sich auf die Kernkompetenzen und ist auf die verpflichtenden Lerninhalte der Bildungsstandards ausgerichtet. In Schwerpunkten behandelt es die Kompetenzbereiche Sprechen und Zuhören, Schreiben, Lesen/Mit Texten umgehen, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen und wendet sie in Kontexten an. Der transparente Aufbau des Lehrwerks und die stringente, wiederkehrende Kapitelstruktur helfen den Schülerinnen und Schülern, sich zu orientieren und selbstständig mit dem Buch zu arbeiten. Zahlreiche Leistungsaufgaben und Lernstandstests machen schon ab Klasse 5 mit prüfungsüblichen Testformaten vertraut und bereiten auf Lernstandserhebungen sowie Abschlussprüfungen vor. Zentrale Methoden, Strategien und Arbeitstechniken werden altersgerecht vermittelt und angewendet - so entwickelt sich sukzessive Methodenkompetenz. Standard Deutsch bezieht zentrale Erkenntnisse der DaZ-Methodik mit ein, differenzierende Aufgaben auf drei Niveaustufen fördern alle Schüler/innen optimal. Die Schülerbücher für Nordrhein-Westfalen sind zusätzlich an den Aufgabentypen orientiert. Arbeitshefte Die Arbeitshefte ergänzen den Schülerband durch ein reichhaltiges Text- und Übungsangebot. Ab Klassenstufe 7 gibt es mit Ausrichtung auf Haupt- und Mittleren Schulabschluss zwei differenzierende Varianten. Die Hefte verfügen über mehrere Teste-dich-selbst-Seiten und einen kompletten Lernstandstest. Lesehefte style="list-style: none" Die Lesehefte zu jeder Doppeljahrgangsstufe befassen sich mit altersgemäßen Themen. style="list-style: none" Ziel der Hefte ist es, Lesekompetenz und Lesefreude zu fördern. style="list-style: none" Das Aufgaben- und Übungsangebot vermittelt zentrale Texterschließungsstrategien und fördert den selbstständigen Umgang mit Texten. style="list-style: none" Handreichungen Der Komplettservice zur Unterrichtsvorbereitung: style="list-style: none" Hinweise, Ideen und Lösungen zu jeder Seite des Schülerbandes style="list-style: none" Zahlreiche Kopiervorlagen zur Differenzierung auf drei Niveaus style="list-style: none" Vorschläge für Klassenarbeiten und Tests, Diagnosebögen und Förderpläne für alle Lernbereiche style="list-style: none" Stoffverteilungsplan style="list-style: none" Anleitung zur Portfolioarbeit style="list-style: none" Beigefügte CD-ROM mit editierbaren Word-Dokumenten style="list-style: none" Productinformatie:Taal: Duits;Afmetingen: 13x262x193 mm;Gewicht: 478,00 gram;ISBN10: 3060618011;ISBN13: 9783060618019; Duits | Paperback | 2009.
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9783060618019 - Simone Batyko; Marion Gutzmann; Andrea Hattendorf; Irene Hoppe; Beate Karl: Standard Deutsch 6. Schuljahr. Schülerbuch
Simone Batyko; Marion Gutzmann; Andrea Hattendorf; Irene Hoppe; Beate Karl

Standard Deutsch 6. Schuljahr. Schülerbuch (2009)

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Das systematische Lernbuch Das konzentrierte Lern- und Übungsbuch Standard Deutsch konzentriert sich auf die Kernkompetenzen und ist auf die verpflichtenden Lerninhalte der Bildungsstandards ausgerichtet. In Schwerpunkten behandelt es die Kompetenzbereiche Sprechen und Zuhören, Schreiben, Lesen/Mit Texten umgehen sowie Sprache und Sprachgebrauch untersuchen und wendet sie in Kontexten an. Der transparente Aufbau des Lehrwerks und die stringente, wiederkehrende Kapitelstruktur helfen den Schülerinnen und Schülern, sich zu orientieren und selbstständig mit dem Buch zu arbeiten. Sie arbeiten in den vier Lernschritten Vorwissen aktivieren - Lerninhalte erarbeiten und Kompetenzen erwerben - den Lernfortschritt überprüfen - Gelerntes anwenden und vertiefen. Zahlreiche Leistungsaufgaben und Lernstandstests machen schon ab Klasse 5 mit prüfungsüblichen Testformaten vertraut und bereiten auf Lernstandserhebungen sowie Abschlussprüfungen vor. Zentrale Methoden, Strategien und Arbeitstechniken werden altersgerecht vermittelt und angewendet - so entwickelt sich sukzessive Methodenkompetenz. Standard Deutsch bezieht wichtige Erkenntnisse der DaZ-Methodik ein. Ausgefeilte Differenzierungsansätze auf drei Niveaus fördern alle Schüler/innen optimal und individuell - je nach ihren Lernvoraussetzungen. Die Schülerbücher für Nordrhein-Westfalen orientieren sich zusätzlich an den Aufgabentypen. Das konzentrierte Lern- und Übungsbuch Standard Deutsch konzentriert sich auf die Kernkompetenzen und ist auf die verpflichtenden Lerninhalte der Bildungsstandards ausgerichtet. In Schwerpunkten behandelt es die Kompetenzbereiche Sprechen und Zuhören, Schreiben, Lesen/Mit Texten umgehen sowie Sprache und Sprachgebrauch untersuchen und wendet sie in Kontexten an. Der transparente Aufbau des Lehrwerks und die stringente, wiederkehrende Kapitelstruktur helfen den Schülerinnen und Schülern, sich zu orientieren und selbstständig mit dem Buch zu arbeiten. Sie arbeiten in den vier Lernschritten Vorwissen aktivieren - Lerninhalte erarbeiten und Kompetenzen erwerben - den Lernfortschritt überprüfen - Gelerntes anwenden und vertiefen. Zahlreiche Leistungsaufgaben und Lernstandstests machen schon ab Klasse 5 mit prüfungsüblichen Testformaten vertraut und bereiten auf Lernstandserhebungen sowie Abschlussprüfungen vor. Zentrale Methoden, Strategien und Arbeitstechniken werden altersgerecht vermittelt und angewendet - so entwickelt sich sukzessive Methodenkompetenz. Standard Deutsch bezieht wichtige Erkenntnisse der DaZ-Methodik ein. Ausgefeilte Differenzierungsansätze auf drei Niveaus fördern alle Schüler/innen optimal und individuell - je nach ihren Lernvoraussetzungen. Die Schülerbücher für Nordrhein-Westfalen orientieren sich zusätzlich an den Aufgabentypen. Arbeitshefte Reichhaltiges Text- und Übungsangebot Ab Klassenstufe 7 zwei differenzierende Arbeitshefte: Basis für Grundanforderungen und Plus für höhere Anforderungen Ab Klassenstufe 9 gezieltes Training der Prüfungsaufgaben und Materialien für die Berufsvorbereitung Lesehefte Die Lesehefte zu jeder Doppeljahrgangsstufe befassen sich mit altersgemäßen Themen. Ihr Ziel ist es, Lesefreude zu wecken und Lesekompetenz zu entwickeln. Das Aufgaben- und Übungsangebot vermittelt zentrale Strategien zur Texterschließung und fördert den selbstständigen Umgang mit Texten. Handreichungen Der Komplettservice zur Unterrichtsvorbereitung: Hinweise, Ideen und Lösungen zu jeder Seite des Schülerbandes Zahlreiche Kopiervorlagen zur Differenzierung auf bis zu drei Niveaus Vorschläge für Klassenarbeiten mit differenziertem Erwartungshorizont, Tests, Diagnosebogen und Förderpläne für alle Lernbereiche Stoffverteilungsplan Beigefügte CD-ROM mit editierbaren Word-Dokumenten, 03.2009, Taschenbuch.
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9783060618019 - Indypublish.Com: Standard Deutsch 6. Schuljahr. Schülerbuch
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Hauptschulen, Realschulen, Gesamtschulen, gemischte und kombinierte Schulformen, Berlin/Brandenburg: auch Grundschulen (5./6. Schuljahr) Das neue Lern- und Übungsbuch Standard Deutsch konzentriert sich auf die Kernkompetenzen und ist auf die verpflichtenden Lerninhalte der Bildungsstandards ausgerichtet. In Schwerpunkten behandelt es die Kompetenzbereiche Sprechen und Zuhören, Schreiben, Lesen/Mit Texten umgehen, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen und wendet sie in Kontexten an. Der transparente A... Hauptschulen, Realschulen, Gesamtschulen, gemischte und kombinierte Schulformen, Berlin/Brandenburg: auch Grundschulen (5./6. Schuljahr) Das neue Lern- und Übungsbuch Standard Deutsch konzentriert sich auf die Kernkompetenzen und ist auf die verpflichtenden Lerninhalte der Bildungsstandards ausgerichtet. In Schwerpunkten behandelt es die Kompetenzbereiche Sprechen und Zuhören, Schreiben, Lesen/Mit Texten umgehen, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen und wendet sie in Kontexten an. Der transparente Aufbau des Lehrwerks und die stringente, wiederkehrende Kapitelstruktur helfen den Schülerinnen und Schülern, sich zu orientieren und selbstständig mit dem Buch zu arbeiten. Zahlreiche Leistungsaufgaben und Lernstandstests machen schon ab Klasse 5 mit prüfungsüblichen Testformaten vertraut und bereiten auf Lernstandserhebungen sowie Abschlussprüfungen vor. Zentrale Methoden, Strategien und Arbeitstechniken werden altersgerecht vermittelt und angewendet - so entwickelt sich sukzessive Methodenkompetenz. Standard Deutsch bezieht zentrale Erkenntnisse der DaZ-Methodik mit ein, differenzierende Aufgaben auf drei Niveaustufen fördern alle Schüler/innen optimal. Die Schülerbücher für Nordrhein-Westfalen sind zusätzlich an den Aufgabentypen orientiert. Arbeitshefte Die Arbeitshefte ergänzen den Schülerband durch ein reichhaltiges Text- und Übungsangebot. Ab Klassenstufe 7 gibt es mit Ausrichtung auf Haupt- und Mittleren Schulabschluss zwei differenzierende Varianten. Die Hefte verfügen über mehrere Teste-dich-selbst-Seiten und einen kompletten Lernstandstest. Lesehefte style="list-style: none" Die Lesehefte zu jeder Doppeljahrgangsstufe befassen sich mit altersgemäßen Themen. style="list-style: none" Ziel der Hefte ist es, Lesekompetenz und Lesefreude zu fördern. style="list-style: none" Das Aufgaben- und Übungsangebot vermittelt zentrale Texterschließungsstrategien und fördert den selbstständigen Umgang mit Texten. style="list-style: none" Handreichungen Der Komplettservice zur Unterrichtsvorbereitung: style="list-style: none" Hinweise, Ideen und Lösungen zu jeder Seite des Schülerbandes style="list-style: none" Zahlreiche Kopiervorlagen zur Differenzierung auf drei Niveaus style="list-style: none" Vorschläge für Klassenarbeiten und Tests, Diagnosebögen und Förderpläne für alle Lernbereiche style="list-style: none" Stoffverteilungsplan style="list-style: none" Anleitung zur Portfolioarbeit style="list-style: none" Beigefügte CD-ROM mit editierbaren Word-Dokumenten style="list-style: none"Taal: Duits;Afmetingen: 13x262x193 mm;Gewicht: 478,00 gram;Verschijningsdatum: februari 2009;ISBN10: 3060618011;ISBN13: 9783060618019; Duitstalig | Paperback | 2009.
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9783060618019 - Simone Batyko; Marion Gutzmann; Andrea Hattendorf; Irene Hoppe; Beate Karl: Standard Deutsch 6. Schuljahr. Schülerbuch
Simone Batyko; Marion Gutzmann; Andrea Hattendorf; Irene Hoppe; Beate Karl

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Das systematische Lernbuch, Das konzentrierte Lern- und Übungsbuch Standard Deutsch konzentriert sich auf die Kernkompetenzen und ist auf die verpflichtenden Lerninhalte der Bildungsstandards ausgerichtet. In Schwerpunkten behandelt es die Kompetenzbereiche Sprechen und Zuhören, Schreiben, Lesen/Mit Texten umgehen sowie Sprache und Sprachgebrauch untersuchen und wendet sie in Kontexten an. Der transparente Aufbau des Lehrwerks und die stringente, wiederkehrende Kapitelstruktur helfen den Schülerinnen und Schülern, sich zu orientieren und selbstständig mit dem Buch zu arbeiten. Sie arbeiten in den vier Lernschritten Vorwissen aktivieren - Lerninhalte erarbeiten und Kompetenzen erwerben - den Lernfortschritt überprüfen - Gelerntes anwenden und vertiefen. Zahlreiche Leistungsaufgaben und Lernstandstests machen schon ab Klasse 5 mit prüfungsüblichen Testformaten vertraut und bereiten auf Lernstandserhebungen sowie Abschlussprüfungen vor. Zentrale Methoden, Strategien und Arbeitstechniken werden altersgerecht vermittelt und angewendet - so entwickelt sich sukzessive Methodenkompetenz. Standard Deutsch bezieht wichtige Erkenntnisse der DaZ-Methodik ein. Ausgefeilte Differenzierungsansätze auf drei Niveaus fördern alle Schüler/innen optimal und individuell - je nach ihren Lernvoraussetzungen. Die Schülerbücher für Nordrhein-Westfalen orientieren sich zusätzlich an den Aufgabentypen. Das konzentrierte Lern- und Übungsbuch Standard Deutsch konzentriert sich auf die Kernkompetenzen und ist auf die verpflichtenden Lerninhalte der Bildungsstandards ausgerichtet. In Schwerpunkten behandelt es die Kompetenzbereiche Sprechen und Zuhören, Schreiben, Lesen/Mit Texten umgehen sowie Sprache und Sprachgebrauch untersuchen und wendet sie in Kontexten an. Der transparente Aufbau des Lehrwerks und die stringente, wiederkehrende Kapitelstruktur helfen den Schülerinnen und Schülern, sich zu orientieren und selbstständig mit dem Buch zu arbeiten. Sie arbeiten in den vier Lernschritten Vorwissen aktivieren - Lerninhalte erarbeiten und Kompetenzen erwerben - den Lernfortschritt überprüfen - Gelerntes anwenden und vertiefen. Zahlreiche Leistungsaufgaben und Lernstandstests machen schon ab Klasse 5 mit prüfungsüblichen Testformaten vertraut und bereiten auf Lernstandserhebungen sowie Abschlussprüfungen vor. Zentrale Methoden, Strategien und Arbeitstechniken werden altersgerecht vermittelt und angewendet - so entwickelt sich sukzessive Methodenkompetenz. Standard Deutsch bezieht wichtige Erkenntnisse der DaZ-Methodik ein. Ausgefeilte Differenzierungsansätze auf drei Niveaus fördern alle Schüler/innen optimal und individuell - je nach ihren Lernvoraussetzungen. Die Schülerbücher für Nordrhein-Westfalen orientieren sich zusätzlich an den Aufgabentypen. Arbeitshefte Reichhaltiges Text- und Übungsangebot Ab Klassenstufe 7 zwei differenzierende Arbeitshefte: Basis für Grundanforderungen und Plus für höhere Anforderungen Ab Klassenstufe 9 gezieltes Training der Prüfungsaufgaben und Materialien für die Berufsvorbereitung Lesehefte Die Lesehefte zu jeder Doppeljahrgangsstufe befassen sich mit altersgemässen Themen. Ihr Ziel ist es, Lesefreude zu wecken und Lesekompetenz zu entwickeln. Das Aufgaben- und Übungsangebot vermittelt zentrale Strategien zur Texterschliessung und fördert den selbstständigen Umgang mit Texten. Handreichungen Der Komplettservice zur Unterrichtsvorbereitung: Hinweise, Ideen und Lösungen zu jeder Seite des Schülerbandes Zahlreiche Kopiervorlagen zur Differenzierung auf bis zu drei Niveaus Vorschläge für Klassenarbeiten mit differenziertem Erwartungshorizont, Tests, Diagnosebogen und Förderpläne für alle Lernbereiche Stoffverteilungsplan Beigefügte CD-ROM mit editierbaren Word-Dokumenten, Taschenbuch, 03.2009.
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9783060618903 - Batyko, Simone: Standard Deutsch 6. Schuljahr. Schülerbuch für Nordrhein-Westfalen
Batyko, Simone

Standard Deutsch 6. Schuljahr. Schülerbuch für Nordrhein-Westfalen

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ISBN: 9783060618903 bzw. 3060618909, in Deutsch, Volk und Wissen, Berlin, Deutschland, neu.

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9783060618903 - Toka-Lena Rusnok; Alexandra Lange; Tanja Kreischer; Beate Karl; Irene Hoppe: Standard Deutsch 6. Schuljahr. Schülerbuch für Nordrhein-Westfalen
Toka-Lena Rusnok; Alexandra Lange; Tanja Kreischer; Beate Karl; Irene Hoppe

Standard Deutsch 6. Schuljahr. Schülerbuch für Nordrhein-Westfalen

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ISBN: 9783060618903 bzw. 3060618909, in Deutsch, Volk und Wissen, Berlin, Deutschland, neu.

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Informationen zur Reihe: Das konzentrierte Lern- und Übungsbuch Standard Deutsch konzentriert sich auf die Kernkompetenzen und ist auf die verpflichtenden Lerninhalte der Bildungsstandards ausgerichtet. In Schwerpunkten behandelt es die Kompetenzbereiche Sprechen und Zuhören, Schreiben, Lesen/Mit Texten umgehen sowie Sprache und Sprachgebrauch untersuchen und wendet sie in Kontexten an. Der transparente Aufbau des Lehrwerks und die stringente, wiederkehrende Kapitelstruktur helfen den Schüler, Informationen zum Titel: Das konzentrierte Lern- und Übungsbuch Standard Deutsch konzentriert sich auf die Kernkompetenzen und ist auf die verpflichtenden Lerninhalte der Bildungsstandards ausgerichtet. In Schwerpunkten behandelt es die Kompetenzbereiche Sprechen und Zuhören, Schreiben, Lesen/Mit Texten umgehen sowie Sprache und Sprachgebrauch untersuchen und wendet sie in Kontexten an. Der transparente Aufbau des Lehrwerks und die stringente, wiederkehrende Kapitelstruktur helfen den Schülerinnen und Schülern, sich zu orientieren und selbstständig mit dem Buch zu arbeiten. Sie arbeiten in den vier Lernschritten Vorwissen aktivieren - Lerninhalte erarbeiten und Kompetenzen erwerben - den Lernfortschritt überprüfen - Gelerntes anwenden und vertiefen. Zahlreiche Leistungsaufgaben und Lernstandstests machen schon ab Klasse 5 mit prüfungsüblichen Testformaten vertraut und bereiten auf Lernstandserhebungen sowie Abschlussprüfungen vor. Zentrale Methoden, Strategien und Arbeitstechniken werden altersgerecht vermittelt und angewendet - so entwickelt sich sukzessive Methodenkompetenz. Standard Deutsch bezieht wichtige Erkenntnisse der DaZ-Methodik ein. Ausgefeilte Differenzierungsansätze auf drei Niveaus fördern alle Schüler/innen optimal und individuell - je nach ihren Lernvoraussetzungen. Die Schülerbücher für Nordrhein-Westfalen orientieren sich zusätzlich an den Aufgabentypen. Informationen zur Reihe: Das konzentrierte Lern- und Übungsbuch Standard Deutsch konzentriert sich auf die Kernkompetenzen und ist auf die verpflichtenden Lerninhalte der Bildungsstandards ausgerichtet. In Schwerpunkten behandelt es die Kompetenzbereiche Sprechen und Zuhören, Schreiben, Lesen/Mit Texten umgehen sowie Sprache und Sprachgebrauch untersuchen und wendet sie in Kontexten an. Der transparente Aufbau des Lehrwerks und die stringente, wiederkehrende Kapitelstruktur helfen den Schülerinnen und Schülern, sich zu orientieren und selbstständig mit dem Buch zu arbeiten. Sie arbeiten in den vier Lernschritten Vorwissen aktivieren - Lerninhalte erarbeiten und Kompetenzen erwerben - den Lernfortschritt überprüfen - Gelerntes anwenden und vertiefen. Zahlreiche Leistungsaufgaben und Lernstandstests machen schon ab Klasse 5 mit prüfungsüblichen Testformaten vertraut und bereiten auf Lernstandserhebungen sowie Abschlussprüfungen vor. Zentrale Methoden, Strategien und Arbeitstechniken werden altersgerecht vermittelt und angewendet - so entwickelt sich sukzessive Methodenkompetenz. Standard Deutsch bezieht wichtige Erkenntnisse der DaZ-Methodik ein. Ausgefeilte Differenzierungsansätze auf drei Niveaus fördern alle Schüler/innen optimal und individuell - je nach ihren Lernvoraussetzungen. Die Schülerbücher für Nordrhein-Westfalen orientieren sich zusätzlich an den Aufgabentypen. Arbeitshefte Reichhaltiges Text- und Übungsangebot Ab Klassenstufe 7 zwei differenzierende Arbeitshefte: Basis für Grundanforderungen und Plus für höhere Anforderungen Ab Klassenstufe 9 gezieltes Training der Prüfungsaufgaben und Materialien für die Berufsvorbereitung Lesehefte Die Lesehefte zu jeder Doppeljahrgangsstufe befassen sich mit altersgemäßen Themen. Ihr Ziel ist es, Lesefreude zu wecken und Lesekompetenz zu entwickeln. Das Aufgaben- und Übungsangebot vermittelt zentrale Strategien zur Texterschließung und fördert den selbstständigen Umgang mit Texten. Handreichungen Der Komplettservice zur Unterrichtsvorbereitung: Hinweise, Ideen und Lösungen zu jeder Seite des Schülerbandes Zahlreiche Kopiervorlagen zur Differenzierung auf bis zu drei Niveaus Vorschläge für Klassenarbeiten mit differenziertem Erwartungshorizont, Tests, Diagnosebögen und Förderpläne für alle Lernbereiche Stoffverteilungsplan Beigefügte CD-ROM mit editierbaren Word-Dokumenten.
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