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Deutschbuch Gymnasium 10. Schuljahr - Niedersachsen - Schülerbuch100%: Gerd Brenner, David Krause, Alexander Joist, Markus Langner, Deborah Mohr, Christoph Oldeweme, Angela Mielke, Norbert Pabelick, Klaus Tetling, Christoph Schappert, Frank Schneider, Heinz Gierlich, Cordula Grunow, Andrea Wagener: Deutschbuch Gymnasium 10. Schuljahr - Niedersachsen - Schülerbuch (ISBN: 9783060624188) 2016, in Deutsch, Broschiert.
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Deutschbuch Gymnasium - Rheinland-Pfalz - 10. Schuljahr48%: Brenner, Gerd; Gierlich, Heinz; Grunow, Cordula; Joist, Alexander; Krause, David; Langner, Markus; Mielke, Angela; Mohr, Deborah; Oldeweme, Christoph; Pabelick, Norbert; Schappert, Christoph; Schneider, Frank; Tetling, Klaus; Wagener, Andrea (Herausgeber): Deutschbuch Gymnasium - Rheinland-Pfalz - 10. Schuljahr (ISBN: 9783060624072) 2016, Erstausgabe, in Deutsch, Band: 10, Broschiert.
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Deutschbuch Gymnasium 10. Schuljahr - Allgemeine Ausgabe - Schülerbuch47%: Brenner, Gerd; Gierlich, Heinz; Joist, Alexander; Krause, David; Langner, Markus; Mielke, Angela; Mohr, Deborah; Oldeweme, Christoph; Pabelick, Norbert; Schappert, Christoph; Schneider, Frank; Tetling, Klaus; Wagener, Andrea (Herausgeber): Deutschbuch Gymnasium 10. Schuljahr - Allgemeine Ausgabe - Schülerbuch (ISBN: 9783060619061) 2016, in Deutsch, Broschiert.
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Deutschbuch Gymnasium 10. Schuljahr (nur für das G9) - Hessen - Schülerbuch43%: Brenner, Gerd; Gierlich, Heinz; Grunow, Cordula; Joist, Alexander; Krause, David; Langner, Markus; Mielke, Angela; Mohr, Deborah; Oldeweme, Christoph; Pabelick, Norbert; Schneider, Frank; Tetling, Klaus; Wagener, Andrea (Herausgeber): Deutschbuch Gymnasium 10. Schuljahr (nur für das G9) - Hessen - Schülerbuch (ISBN: 9783060623969) 2016, in Deutsch, Broschiert.
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Deutschbuch Gymnasium 10. Schuljahr - Niedersachsen - Schülerbuch
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9783060624072 - Deutschbuch Gymnasium - Rheinland-Pfalz - 10. Schuljahr

Deutschbuch Gymnasium - Rheinland-Pfalz - 10. Schuljahr (2016)

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ISBN: 9783060624072 bzw. 3060624070, Band: 10, in Deutsch, Cornelsen Verlag, neu.

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Praxisnah und schülerorientiert: Fordern und Fördern am Gymnasium in Rheinland-PfalzDas Deutschbuch für das Gymnasium Rheinland-Pfalz deckt alle Inhalte des Lehrplans ab. Natürlich ist es auch als praktisches E-Book erhältlich und dadurch bequem und flexibel einsetzbar. Die Schülerbücher der Ausgabe Rheinland-Pfalz sind Sprach- und Lesebuch in einem. Sie berücksichtigen gleichermaßen die Kompetenzbereiche Sprechen und Schreiben, Lesen und Zuhören, Umgang mit Medien und Nachdenken über Sprache.Der Kapitelaufbau erfolgt nach dem bewährten Dreischritt:Erarbeiten des BasiswissensErweitern der Themen und differenzierendes Vertiefen der KompetenzenTrainieren und Anwenden des Gelernten in ProjektenKompetenzvermittlung, Differenzierung/Förderung und gezieltes KlassenarbeitstrainingArbeitstechniken und Methoden werden in allen Bereichen geübt, um das selbstständige Arbeiten zu trainieren.Gezieltes Klassenarbeitstraining und Selbstdiagnose finden bereits im Schülerbuch statt. Im Anhang ist das Orientierungswissen übersichtlich zusammengefasst.Arbeitshefte mit interaktiven Übungen auf zwei Niveaus und Lösungen bereichern die Übungsphasen.Bei Förderbedarf sichern speziell für das Gymnasium entwickelte Förderhefte das Leseverständnis ab, entwickeln Schreibfertigkeiten und trainieren zusätzlich die Rechtschreibung.Optimaler Übergang in die Oberstufe mit Band 10Big Data, Gewalt im Alltag und in den Medien, Grenzen der Ressourcen, Satire: das Deutschbuch Rheinland-Pfalz Band 10 überzeugt durch zeitgemäße, schülernahe Themen.Materialgestütztes Schreiben: Auf den KMK-Abituraufgabentyp wird bereits in Band 10 vorbereitet.Begeisternde Texte: Kriminalerzählungen, Parabeln, Liebeslyrik, „Frühlings Erwachen“ und „Der Vorleser“Exzellenter LehrerserviceDie umfangreichen Handreichungen liefern ergänzende, flexibel einsetzbare Materialien zum Schülerbuch für eine effektive Vorbereitung und Unterrichtsdurchführung. Alle Materialien sind editierbar auf der CD-ROM. Differenzierende Arbeitsblätter gibt es auf drei Niveaus. Mit dem kostenlosen Online-Service Diagnose und Fördern ermitteln Sie frühzeitig den Lernstand Ihrer Klasse, erkennen Wissenslücken und schließen diese mit individuell bereitgestellten Fördermaterialien.], gebundene Ausgabe, 03.05.2016.
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9783060624188 - Markus Langner; Gerd Brenner; Heinz Gierlich; Cordula Grunow; Alexander Joist: Deutschbuch Gymnasium 10. Schuljahr - Niedersachsen - Schülerbuch
Markus Langner; Gerd Brenner; Heinz Gierlich; Cordula Grunow; Alexander Joist

Deutschbuch Gymnasium 10. Schuljahr - Niedersachsen - Schülerbuch (2016)

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Auch als E-Book auf scook.de. Zugangscode im Buch Das Schülerbuch im Überblick Transparenter Aufbau, Gliederung in Kompetenzbereiche Sprechen - Zuhören - Schreiben Lesen - Umgang mit Texten und Medien Nachdenken über Sprache Arbeitstechniken und Methoden Übersichtlich dank bewährtem Dreischritt Basisteil: Systematisches Erarbeiten von Basiswissen im Hauptkompetenzbereich mit abschließender Selbstdiagnose Testet euch! Integration und Differenzierung: Verknüpfung eines weiteren Lernbereichs, Anwenden und Vertiefen der bereits erworbenen Kompetenzen auf den Differenzierungsseiten Fordern und fördern. Klassenarbeitstraining Fit in ... oder ein Projekt zum kreativen Anwenden des Gelernten Grundlegende Prinzipien: Kompetenzen vermitteln, differenzieren/fördern und gezieltes Klassenarbeitstraining Lerntransparenz: Vom Advance Organizer bis zur Selbstdiagnose Testet euch! Differenzierungsseiten auf zwei oder drei Niveaustufen mit Fordern und fördern Integratives Verknüpfen der Kompetenzbereiche Prozessorientiertes Training der Klassenarbeiten mit Fit in ... Ausgewiesenes Sach- und Methodenwissen in allen Kapiteln, Orientierungswissen im Anhang Die Reihe Deutschbuch ist das integrierte Sprach- und Lesebuch für alle Bereiche des Deutschunterrichts. Das Schülerbuch im Überblick Transparenter Aufbau, Gliederung in Kompetenzbereiche Sprechen - Zuhören - Schreiben Lesen - Umgang mit Texten und Medien Nachdenken über Sprache Arbeitstechniken und Methoden Übersichtlich dank bewährtem Dreischritt Basisteil: Systematisches Erarbeiten von Basiswissen im Hauptkompetenzbereich mit abschließender Selbstdiagnose Testet euch! Integration und Differenzierung: Verknüpfung eines weiteren Lernbereichs, Anwenden und Vertiefen der bereits erworbenen Kompetenzen auf den Differenzierungsseiten Fordern und fördern. Klassenarbeitstraining Fit in ... oder ein Projekt zum kreativen Anwenden des Gelernten Grundlegende Prinzipien: Kompetenzen vermitteln, differenzieren/fördern und gezieltes Klassenarbeitstraining Lerntransparenz: Vom Advance Organizer bis zur Selbstdiagnose Testet euch! Differenzierungsseiten auf zwei oder drei Niveaustufen mit Fordern und fördern Integratives Verknüpfen der Kompetenzbereiche Prozessorientiertes Training der Klassenarbeiten mit Fit in ... Ausgewiesenes Sach- und Methodenwissen in allen Kapiteln, Orientierungswissen im Anhang Arbeitshefte mit Übungssoftware auf CD-ROM Grammatik, Rechtschreibung und Schreibtraining (Aufsatzarten) bilden die Schwerpunkte. Übungen zum Umgang mit Texten und Arbeitstechniken, eine Eingangsdiagnose, Differenzierungsangebote und Lernstandstests ergänzen das Angebot. Mit Lösungsbeileger. Die CD-ROM bietet rund 300 interaktive Übungen auf zwei Niveaustufen zu allen Lernbereichen. Differenzieren und Fördern: Fördermaterialien im Ordner Der Ordner bietet unterstützendes Material für schwächere Schüler/innen. Die selbsterklärenden Kopiervorlagen lassen sich ergänzend im Unterricht oder zum Selbstlernen anwenden: Diagnosetests mit Förderempfehlungen Differenzierende Kopiervorlagen auf drei Niveaustufen Kopiervorlagen zur Sprachförderung (DaZ) Differenzierende Klassenarbeiten mit Hilfekarten und Bewertungsbogen Musteraufsätze mit Checkliste Lernlandkarten für selbstständiges Arbeiten Beiliegende CD-ROM mit Lösungen und Materialien in editierbarer Form Sprachtrainer Vielseitiges Übungsprogramm für Schüler/innen mit Unsicherheiten im lexikalischen sowie grammatikalischen Bereich: Sprachliches Grundlagenwissen erwerben Ausdrucksfähigkeit verbessern Lese- und Schreibkompetenzen stärken Besonders geeignet für Schüler/innen mit DaZ-Förderbedarf Ideal für eine individuelle Förderung Lehrwerksunabhängig einsetzbar Ferienhefte (Klasse 4/5 bis 6/7) Diese Arbeitshefte, speziell entwickelt für die Sommerferien, führen jeweils durch einen spannenden Kriminalfall. Die Schüler/innen festigen spielerisch ihr Wissen in Rechtschreibung, Grammatik, Lesen und Schreiben und bereiten sich so auf das nächste Schuljahr vor. Handreichungen für den Unterricht mit CD-ROM Der Komplettservice für die Unterrichtsvorbereitung mit, 01.05.2016, gebundene Ausgabe.
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9783060624188 - Markus Langner; Gerd Brenner; Heinz Gierlich; Cordula Grunow; Alexander Joist: Deutschbuch Gymnasium 10. Schuljahr - Niedersachsen - Schülerbuch
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Deutschbuch Gymnasium 10. Schuljahr - Niedersachsen - Schülerbuch (2016)

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9783060624072 - Norbert Pabelick; Gerd Brenner; Heinz Gierlich; Cordula Grunow; Alexander Joist: Deutschbuch Gymnasium 10. Schuljahr - Rheinland-Pfalz - Schülerbuch
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9783060624072 - Norbert Pabelick; Gerd Brenner; Heinz Gierlich; Cordula Grunow; Alexander Joist: Deutschbuch Gymnasium 10. Schuljahr - Rheinland-Pfalz - Schülerbuch
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9783060624072 - Heinz Gierlich; Gerd Brenner; Cordula Grunow; Alexander Joist; David Krause: Deutschbuch Gymnasium 10. Schuljahr - Rheinland-Pfalz - Schülerbuch
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9783060624188 - Gerd Brenner: Deutschbuch Gymnasium - Niedersachsen: 10. Schuljahr - Schülerbuch
Gerd Brenner

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9783060624072 - Mielke, Angela Schneider, Frank Mohr, Deborah Joist, Alexander Brenner, Gerd Gierlich, Heinz Tetling, Klaus Krause, David: Deutschbuch Gymnasium - Rheinland-Pfalz - 10. Schuljahr
Mielke, Angela Schneider, Frank Mohr, Deborah Joist, Alexander Brenner, Gerd Gierlich, Heinz Tetling, Klaus Krause, David

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Auch als E-Book auf scook.dePraxisnah und schlerorientiert: Fordern und Frdern am Gymnasiu, Auch als E-Book auf scook.dePraxisnah und schlerorientiert: Fordern und Frdern am Gymnasium in Rheinland-PfalzDas Deutschbuch fr, Gebunden, Schule und Lernen.
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Deutschbuch Gymnasium - Niedersachsen: 10. Schuljahr - Schülerbuch

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9783060624072 - Basiswissen im Hauptkompetenzbereich mit abschließender Selbstdiagnose Testet euch! Integration und Differenzierung: Verknüpfung eines weiteren Lernbereichs, Anwenden und Vertiefen der bereits erworbenen Kompetenzen auf den Differenzierungsseiten Fordern : Deutschbuch Gymnasium 10. Schuljahr - Rheinland-Pfalz - Schülerbuch
Basiswissen im Hauptkompetenzbereich mit abschließender Selbstdiagnose Testet euch! Integration und Differenzierung: Verknüpfung eines weiteren Lernbereichs, Anwenden und Vertiefen der bereits erworbenen Kompetenzen auf den Differenzierungsseiten Fordern

Deutschbuch Gymnasium 10. Schuljahr - Rheinland-Pfalz - Schülerbuch

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ISBN: 9783060624072 bzw. 3060624070, in Deutsch, Volk und Wissen, Berlin, Deutschland, neu.

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Informationen zum Titel: Das Schülerbuch im Überblick Transparenter Aufbau, Gliederung in Kompetenzbereiche Sprechen - Zuhören - Schreiben Lesen - Umgang mit Texten und Medien Nachdenken über Sprache Arbeitstechniken und Methoden Übersichtlich dank bewährtem Dreischritt Basisteil: Systematisches Erarbeiten von Basiswissen im Hauptkompetenzbereich mit abschließender Selbstdiagnose Testet euch! Integration und Differenzierung: Verknüpfung eines weiteren Lernbereichs, Anwenden und Vertiefen der bereits erworbenen Kompetenzen auf den Differenzierungsseiten Fordern und fördern. Klassenarbeitstraining Fit in ... oder ein Projekt zum kreativen Anwenden des Gelernten Grundlegende Prinzipien: Kompetenzen vermitteln, differenzieren/fördern und gezieltes Klassenarbeitstraining Lerntransparenz: Vom Advance Organizer bis zur Selbstdiagnose Testet euch! Differenzierungsseiten auf zwei oder drei Niveaustufen mit Fordern und fördern Integratives Verknüpfen der Kompetenzbereiche Prozessorientiertes Training der Klassenarbeiten mit Fit in ... Ausgewiesenes Sach- und Methodenwissen in allen Kapiteln, Orientierungswissen im Anhang Informationen zur Reihenausgabe: Die Reihe Deutschbuch ist das integrierte Sprach- und Lesebuch für alle Bereiche des Deutschunterrichts. Das Schülerbuch im Überblick Transparenter Aufbau, Gliederung in Kompetenzbereiche Sprechen - Zuhören - Schreiben Lesen - Umgang mit Texten und Medien Nachdenken über Sprache Arbeitstechniken und Methoden Übersichtlich dank bewährtem Dreischritt Basisteil: Systematisches Erarbeiten von Basiswissen im Hauptkompetenzbereich mit abschließender Selbstdiagnose Testet euch! Integration und Differenzierung: Verknüpfung eines weiteren Lernbereichs, Anwenden und Vertiefen der bereits erworbenen Kompetenzen auf den Differenzierungsseiten Fordern und fördern. Klassenarbeitstraining Fit in ... oder ein Projekt zum kreativen Anwenden des Gelernten Grundlegende Prinzipien: Kompetenzen vermitteln, differenzieren/fördern und gezieltes Klassenarbeitstraining Lerntransparenz: Vom Advance Organizer bis zur Selbstdiagnose Testet euch! Differenzierungsseiten auf zwei oder drei Niveaustufen mit Fordern und fördern Integratives Verknüpfen der Kompetenzbereiche Prozessorientiertes Training der Klassenarbeiten mit Fit in ... Ausgewiesenes Sach- und Methodenwissen in allen Kapiteln, Orientierungswissen im Anhang Arbeitshefte mit Übungssoftware auf CD-ROM Grammatik, Rechtschreibung und Schreibtraining (Aufsatzarten) bilden die Schwerpunkte. Übungen zum Umgang mit Texten und Arbeitstechniken, eine Eingangsdiagnose, Differenzierungsangebote und Lernstandstests ergänzen das Angebot. Mit Lösungsbeileger. Die CD-ROM bietet rund 300 interaktive Übungen auf zwei Niveaustufen zu allen Lernbereichen. Arbeitshefte mit Lösungen Umfangreiches Übungsmaterial zu den Bereichen Grammatik, Rechtschreibung, Schreibformen und Leseverständnis (Umgang mit Texten und Medien) Eingangsdiagnose, Differenzierungsangebote und Lernstandstest Herausnehmbarer Lösungsteil Auch unabhängig vom Schülerband einsetzbar Differenzieren und Fördern: Fördermaterialien im Ordner Der Ordner bietet unterstützendes Material für schwächere Schüler/innen. Die selbsterklärenden Kopiervorlagen lassen sich ergänzend im Unterricht oder zum Selbstlernen anwenden: Diagnosetests mit Förderempfehlungen Differenzierende Kopiervorlagen auf drei Niveaustufen Kopiervorlagen zur Sprachförderung (DaZ) Differenzierende Klassenarbeiten mit Hilfekarten und Bewertungsbogen Musteraufsätze mit Checkliste Lernlandkarten für selbstständiges Arbeiten Beiliegende CD-ROM mit Lösungen und Materialien in editierbarer Form Sprachtrainer Vielseitiges Übungsprogramm für Schüler/innen mit Unsicherheiten im lexikalischen sowie grammatikalischen Bereich: Sprachliches Grundlagenwissen erwerben Ausdrucksfähigkeit verbessern Lese- und Schreibkompetenzen stärken Besonders geeignet für Schüler/innen mit DaZ-Förderbedarf Ideal für eine individuelle Förderung Lehrwerksunabhängig einsetzbar Ferienhefte (Klasse 4/5 bis 6/7) Diese Arbeitshefte, speziell entwickelt für die Sommerferien, führen jeweils durch einen spannenden Kriminalfall. Die Schüler/innen festigen spielerisch ihr Wissen in Rechtschreibung, Grammatik, Lesen und Schreiben und bereiten sich so auf das nächste Schuljahr vor. Handreichungen für den Unterricht mit CD-ROM Der Komplettservice für die Unterrichtsvorbereitung mit Lösungsvorschlägen und Tafelbildern/Folien zu den Aufgaben des Schülerbuchs: Zahlreiche Kopiervorlagen mit differenzierenden Übungen Vorschläge für Klassenarbeiten und Tests (mit Erwartungshorizont, Bewertungsbogen) Diagnosebögen und Förderempfehlungen Auf der beigefügten CD-ROM finden sich alle Kopiervorlagen in editierbarem Word-Format, Grafiken und Abbildungen zur Nutzung am Whiteboard oder Beamer, Hörtexte als Audio-Dateien sowie passende Arbeitsblätter. Interaktive Materialien für Whiteboard und Beamer (Klasse 5 und 6) Interaktive Tafelbilder passgenau zum Schülerbuch für einen lebendig... Neu.
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