Deutschbuch 1: 5. Schuljahr. Schülerbuch Realschule Baden-Württemberg
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Darauf können Sie sich verlassen!Das Deutschbuch Realschule Baden-Württemberg unterstützt Sie durch sein praxisbewährtes Konzept. Mit Hilfe der klar strukturierten Lerneinheiten gelingt ganz sicher der Kompetenzerwerb - auch in Klassen mit großen Leistungsunterschieden. Überzeugen Sie sich auch von dem starken Diagnose- und Differenzierungsangebot mit Förderheften, Sprachtrainer und einem üppigen Ordner voller Fördermaterialien pro Doppeljahrgang.Spannend, lustig, lehrreich und interessantDas Deutschbuch spricht Ihre Schüler/-innen direkt an und hält immer wieder größere oder kleinere Lernjobs bereit:Stärken stärken - mit differenzierenden Übungen zum gleichen LernzielSchritt-für-Schritt-Übungen zu Rechtschreibung und GrammatikTestet-euch!-Aufgabenseiten zur Selbstdiagnose sowie zusätzlich in den Arbeitsheften jeweils einen komplette LernstandstestPraxisnahe Fit-in...!-Übungsseiten zur Vorbereitung auf die KlassenarbeitOrientierungswissen am Ende der Schülerbücher sowie zusätzlich als Einzelband für die Sek I zusammengefasst], gebundene Ausgabe, 17.10.2012.

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Klare Kapitelstruktur im DreischrittBasisteil: systematisches Erarbeiten des Hauptkompetenzbereichs mit abschließender Selbstdiagnose (Testet euch!)Integration und Differenzierung: Integration eines weiteren Kompetenzbereichs, Anwendung Vertiefung und Differenzierung (Stärken stärken)Klassenarbeitstraining und kreative ProjektvorschlägeKompetenzen vermitteln, diagnostizieren, differenzieren und fördernKlare Lernprozessorientierung: von der Aktivierung des Vorwissens bis zur SelbstdiagnoseDifferenzierungsseiten auf zwei oder drei Niveaus (Stärken stärken)Prozessorientiertes Training für die Klassenarbeiten (Fit in...)Selbstständiges Arbeiten in ProjektenSach- und Methodenwissen in Merkkästen in allen Kapiteln sowie im Anhang, 26.7 x 20.0 x 2.0 cm, Schulbedarf.

Lieferung aus: Deutschland, 1-2 Werktage.
Darauf knnen Sie sich verlassen!Das Deutschbuch Realschule Baden-Wrttemberg unterst, Darauf knnen Sie sich verlassen!Das Deutschbuch Realschule Baden-Wrttemberg untersttzt Sie durch sein praxisbewhrtes Konzept. Mit Hilfe der, Gebunden, Schule und Lernen.

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Informationen zur Reihenausgabe: Bewährter, transparenter Aufbau nach den Kompetenzbereichen Sprechen - Zuhören - Schreiben, Lesen - Umgang mit Texten und Medien, Nachdenken über Sprache sowie Arbeitstechniken und Methoden. Im Anhang: Orientierungswissen im Überblick. Klare Kapitelstruktur im Dreischritt Basisteil : Systematisches Erarbeiten des Hauptkompetenzbereichs mit abschließender Selbstdiagnose (Testet euch!) Integration und Differenzierung : Integration eines weiteren Kompetenzberei, Informationen zum Titel: Klare Kapitelstruktur im Dreischritt Basisteil: Systematisches Erarbeiten des Hauptkompetenzbereichs mit abschließender Selbstdiagnose ( Testet euch! ) Integration und Differenzierung: Integration eines weiteren Kompetenzbereichs, Anwendung Vertiefung und Differenzierung ( Stärken stärken ) Klassenarbeitstraining oder kreative Projektvorschläge auf den Fit-in-...!- Seiten Kompetenzen vermitteln, diagnostizieren, differenzieren und fördern Klare Lernprozessorientierung: von der Aktivierung des Vorwissens bis zur Selbstdiagnose Differenzierungsseiten auf zwei oder drei Niveaus ( Stärken stärken ) Prozessorientiertes Training für die Klassenarbeiten ( Fit in ...? ) Selbstständiges Arbeiten in Projekten Sach- und Methodenwissen in Merkkästen in allen Kapiteln sowie im Anhang Informationen zur Reihenausgabe: Bewährter, transparenter Aufbau nach den Kompetenzbereichen Sprechen - Zuhören - Schreiben, Lesen - Umgang mit Texten und Medien, Nachdenken über Sprache sowie Arbeitstechniken und Methoden. Im Anhang: Orientierungswissen im Überblick. Klare Kapitelstruktur im Dreischritt Basisteil: Systematisches Erarbeiten des Hauptkompetenzbereichs mit abschließender Selbstdiagnose ( Testet euch! ) Integration und Differenzierung: Integration eines weiteren Kompetenzbereichs, Anwendung Vertiefung und Differenzierung ( Stärken stärken ) Klassenarbeitstraining oder kreative Projektvorschläge auf den Fit-in-...!- Seiten Kompetenzen vermitteln, diagnostizieren, differenzieren und fördern Klare Lernprozessorientierung: von der Aktivierung des Vorwissens bis zur Selbstdiagnose Differenzierungsseiten auf zwei oder drei Niveaus ( Stärken stärken ) Prozessorientiertes Training für die Klassenarbeiten ( Fit in ...? ) Selbstständiges Arbeiten in Projekten Sach- und Methodenwissen in Merkkästen in allen Kapiteln sowie im Anhang Arbeitshefte, wahlweise mit CD-ROM Umfangreiches Übungsmaterial zu allen Kompetenzbereichen mit Schwerpunkt Grammatik, Rechtschreibung und Schreibtraining (Aufsatzarten), Eingangsdiagnose, Differenzierungsangebote und Lernstandstests. CD-ROM: zusätzlich ca. 300 interaktive Übungen auf zwei Niveaus - ausgezeichnet mit dem Comenius Edu-Media Siegel. Förderordner Deutschbuch Differenzierte Klassenarbeitsvorschläge inkl. Bewertungsbogen Fördermaterialien insbesondere für leistungsschwächere Lerner und Kinder mit Deutsch als Zweitsprache Lernwegelisten und Diagnosebogen Für selbständige Lernphasen - im Unterricht oder zu Hause Handreichungen für den Unterricht mit CD-ROM Der Komplettservice zur Unterrichtsvorbereitung: Lösungsvorschläge mit Tafelbildern/Folien zu den Aufgaben des Schülerbands Zahlreiche Kopiervorlagen mit differenzierenden Übungen Vorschläge für Klassenarbeiten und Tests (mit Erwartungshorizont), Diagnosebögen und Empfehlungen zum Fördern CD-ROM: alle Kopiervorlagen (editierbar), Grafiken und Abbildungen zur Nutzung am Whiteboard, per Beamer oder OHP Förderhefte Die Hefte sind unabhängig vom Schülerbuch einsetzbar. Sie wiederholen und fördern elementare Fertigkeiten im Fach Deutsch: Leseverständnis sichern Schreibfertigkeiten entwickeln Rechtschreiben trainieren Grammatik funktional anwenden Online-Diagnose Kostenlose Online-Diagnosen zu Rechtschreibung Leseverständnis.

Lieferung aus: Schweiz, 10.2012.
Informationen zur Reihenausgabe: Bewährter, transparenter Aufbau nach den Kompetenzbereichen Sprechen - Zuhören - Schreiben, Lesen - Umgang mit Texten und Medien, Nachdenken über Sprache sowie Arbeitstechniken und Methoden. Im Anhang: Orientierungswissen im Überblick. Klare Kapitelstruktur im Dreischritt Basisteil : Systematisches Erarbeiten des Hauptkompetenzbereichs mit abschliessender Selbstdiagnose (Testet euch!) Integration und Differenzierung : Integration eines weiteren Kompetenzberei, Informationen zum Titel: Klare Kapitelstruktur im Dreischritt Basisteil: Systematisches Erarbeiten des Hauptkompetenzbereichs mit abschliessender Selbstdiagnose ( Testet euch! ) Integration und Differenzierung: Integration eines weiteren Kompetenzbereichs, Anwendung Vertiefung und Differenzierung ( Stärken stärken ) Klassenarbeitstraining oder kreative Projektvorschläge auf den Fit-in-...!- Seiten Kompetenzen vermitteln, diagnostizieren, differenzieren und fördern Klare Lernprozessorientierung: von der Aktivierung des Vorwissens bis zur Selbstdiagnose Differenzierungsseiten auf zwei oder drei Niveaus ( Stärken stärken ) Prozessorientiertes Training für die Klassenarbeiten ( Fit in ...? ) Selbstständiges Arbeiten in Projekten Sach- und Methodenwissen in Merkkästen in allen Kapiteln sowie im Anhang Informationen zur Reihenausgabe: Bewährter, transparenter Aufbau nach den Kompetenzbereichen Sprechen - Zuhören - Schreiben, Lesen - Umgang mit Texten und Medien, Nachdenken über Sprache sowie Arbeitstechniken und Methoden. Im Anhang: Orientierungswissen im Überblick. Klare Kapitelstruktur im Dreischritt Basisteil: Systematisches Erarbeiten des Hauptkompetenzbereichs mit abschliessender Selbstdiagnose ( Testet euch! ) Integration und Differenzierung: Integration eines weiteren Kompetenzbereichs, Anwendung Vertiefung und Differenzierung ( Stärken stärken ) Klassenarbeitstraining oder kreative Projektvorschläge auf den Fit-in-...!- Seiten Kompetenzen vermitteln, diagnostizieren, differenzieren und fördern Klare Lernprozessorientierung: von der Aktivierung des Vorwissens bis zur Selbstdiagnose Differenzierungsseiten auf zwei oder drei Niveaus ( Stärken stärken ) Prozessorientiertes Training für die Klassenarbeiten ( Fit in ...? ) Selbstständiges Arbeiten in Projekten Sach- und Methodenwissen in Merkkästen in allen Kapiteln sowie im Anhang Arbeitshefte, wahlweise mit CD-ROM Umfangreiches Übungsmaterial zu allen Kompetenzbereichen mit Schwerpunkt Grammatik, Rechtschreibung und Schreibtraining (Aufsatzarten), Eingangsdiagnose, Differenzierungsangebote und Lernstandstests. CD-ROM: zusätzlich ca. 300 interaktive Übungen auf zwei Niveaus - ausgezeichnet mit dem Comenius Edu-Media Siegel. Förderordner Deutschbuch Differenzierte Klassenarbeitsvorschläge inkl. Bewertungsbogen Fördermaterialien insbesondere für leistungsschwächere Lerner und Kinder mit Deutsch als Zweitsprache Lernwegelisten und Diagnosebogen Für selbständige Lernphasen - im Unterricht oder zu Hause Handreichungen für den Unterricht mit CD-ROM Der Komplettservice zur Unterrichtsvorbereitung: Lösungsvorschläge mit Tafelbildern/Folien zu den Aufgaben des Schülerbands Zahlreiche Kopiervorlagen mit differenzierenden Übungen Vorschläge für Klassenarbeiten und Tests (mit Erwartungshorizont), Diagnosebögen und Empfehlungen zum Fördern CD-ROM: alle Kopiervorlagen (editierbar), Grafiken und Abbildungen zur Nutzung am Whiteboard, per Beamer oder OHP Förderhefte Die Hefte sind unabhängig vom Schülerbuch einsetzbar. Sie wiederholen und fördern elementare Fertigkeiten im Fach Deutsch: Leseverständnis sichern Schreibfertigkeiten entwickeln Rechtschreiben trainieren Grammatik funktional anwenden Online-Diagnose Kostenlose Online-Diagnosen zu Rechtschreibung Leseverständnis.

Von Händler/Antiquariat, The Book Depository EURO [60485773], London, United Kingdom.
Language: German. Brand new Book. Klare Kapitelstruktur im DreischrittBasisteil: systematisches Erarbeiten des Hauptkompetenzbereichs mit abschließender Selbstdiagnose (Testet euch!)Integration und Differenzierung: Integration eines weiteren Kompetenzbereichs, Anwendung Vertiefung und Differenzierung (Stärken stärken)Klassenarbeitstraining und kreative ProjektvorschlägeKompetenzen vermitteln, diagnostizieren, differenzieren und fördernKlare Lernprozessorientierung: von der Aktivierung des Vorwissens bis zur SelbstdiagnoseDifferenzierungsseiten auf zwei oder drei Niveaus (Stärken stärken)Prozessorientiertes Training für die Klassenarbeiten (Fit in.)Selbstständiges Arbeiten in ProjektenSach- und Methodenwissen in Merkkästen in allen Kapiteln sowie im Anhang], Books.