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100%: Hagen Schneider: Entdecken und Verstehen 2. Handreichungen für den Unterricht. NI (ISBN: 9783060640072) 2009, Cornelsen Schweiz, in Deutsch.Nur diese Ausgabe anzeigen…
58%: Hagen Schneider: Geschichtsbuch 2. Handreichungen für den Unterricht. SL (ISBN: 9783060639953) in Deutsch.Nur diese Ausgabe anzeigen…
Entdecken und Verstehen 2. Handreichungen für den Unterricht. NI
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Entdecken und Verstehen 2. Handreichungen für den Unterricht. NI (2009)
DE NWISBN: 9783060640072 bzw. 3060640076, in Deutsch, Cornelsen Schweiz, neu.
Lieferung aus: Schweiz, Versandfertig innert 4 - 7 Werktagen.
Informationen zur Reihenausgabe: Das Lehrwerk orientiert sich konsequent am Kerncurriculum Geschichte und ermöglicht den Schülerinnen und Schülern, die vorgesehenen Kompetenzen zu erlangen. Arbeitsaufgaben knüpfen an die vorgegebenen Anforderungsbereiche an und verwenden die vorgeschlagenen Operatoren. Diese Aufgabenkultur unterstützt das Lernen im Hinblick auf den Kompetenzerwerb. Die Schülerbücher liefern zahlreiche Angebote zum Wiederholen und Festigen des Stoffes: Mit Hilfe von Methodenseiten können die Schüler/-innen die geforderten methodischen Kompetenzen üben und festigen. Die Seiten Check: Das kann ich schon ... dienen der Selbstkontrolle. Angebote zur Geschichte vor Ort und die Doppelseiten Schauplatz-Geschichte bieten vielfältige Ansätze zur Binnendifferenzierung. Die Handreichungen für den Unterricht enthalten neben Hinweisen zum Unterricht auch Materialhinweise und Kopiervorlagen. Informationen zum Titel: Die Handreichungen für den Unterricht enthalten neben Hinweisen zum Unterricht auch Materialhinweise und Kopiervorlagen. Geheftet, 01.01.2009.
Informationen zur Reihenausgabe: Das Lehrwerk orientiert sich konsequent am Kerncurriculum Geschichte und ermöglicht den Schülerinnen und Schülern, die vorgesehenen Kompetenzen zu erlangen. Arbeitsaufgaben knüpfen an die vorgegebenen Anforderungsbereiche an und verwenden die vorgeschlagenen Operatoren. Diese Aufgabenkultur unterstützt das Lernen im Hinblick auf den Kompetenzerwerb. Die Schülerbücher liefern zahlreiche Angebote zum Wiederholen und Festigen des Stoffes: Mit Hilfe von Methodenseiten können die Schüler/-innen die geforderten methodischen Kompetenzen üben und festigen. Die Seiten Check: Das kann ich schon ... dienen der Selbstkontrolle. Angebote zur Geschichte vor Ort und die Doppelseiten Schauplatz-Geschichte bieten vielfältige Ansätze zur Binnendifferenzierung. Die Handreichungen für den Unterricht enthalten neben Hinweisen zum Unterricht auch Materialhinweise und Kopiervorlagen. Informationen zum Titel: Die Handreichungen für den Unterricht enthalten neben Hinweisen zum Unterricht auch Materialhinweise und Kopiervorlagen. Geheftet, 01.01.2009.
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Entdecken und Verstehen 2. Handreichungen für den Unterricht. NI (2009)
DE NWISBN: 9783060640072 bzw. 3060640076, in Deutsch, Cornelsen Schweiz, neu.
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Von der Reformation bis zur Weimarer Republik, Informationen zur Reihenausgabe: Das Lehrwerk orientiert sich konsequent am neuen Kerncurriculum Geschichte und ermöglicht den Schüler/innen, die vorgesehenen Kompetenzen zu erlangen. Arbeitsaufgaben knüpfen an die vorgegebenen Anforderungsbereiche an und verwenden die vorgeschlagenen Operatoren. Diese Aufgabenkultur unterstützt das Lernen im Hinblick auf den Kompetenzerwerb. Die Schülerbücher liefern zahlreiche Angebote zum Wiederholen und Festigen des Stoffes: Mit Hilfe von Methodenseiten können die Schüler/innen die geforderten methodischen Kompetenzen üben und festigen. Die Seiten Check: Das kann ich schon ... dienen der Selbstkontrolle. Angebote zur Geschichte vor Ort und Schauplatz-Geschichte -Doppelseiten bieten vielfältige Ansätze zur Binnendifferenzierung. Die Handreichungen für den Unterricht enthalten neben Hinweisen zum Unterricht auch Materialhinweise und Kopiervorlagen. Informationen zum Titel: Die Handreichungen für den Unterricht enthalten neben Hinweisen zum Unterricht auch Materialhinweise und Kopiervorlagen. Geheftet, 2009.
Von der Reformation bis zur Weimarer Republik, Informationen zur Reihenausgabe: Das Lehrwerk orientiert sich konsequent am neuen Kerncurriculum Geschichte und ermöglicht den Schüler/innen, die vorgesehenen Kompetenzen zu erlangen. Arbeitsaufgaben knüpfen an die vorgegebenen Anforderungsbereiche an und verwenden die vorgeschlagenen Operatoren. Diese Aufgabenkultur unterstützt das Lernen im Hinblick auf den Kompetenzerwerb. Die Schülerbücher liefern zahlreiche Angebote zum Wiederholen und Festigen des Stoffes: Mit Hilfe von Methodenseiten können die Schüler/innen die geforderten methodischen Kompetenzen üben und festigen. Die Seiten Check: Das kann ich schon ... dienen der Selbstkontrolle. Angebote zur Geschichte vor Ort und Schauplatz-Geschichte -Doppelseiten bieten vielfältige Ansätze zur Binnendifferenzierung. Die Handreichungen für den Unterricht enthalten neben Hinweisen zum Unterricht auch Materialhinweise und Kopiervorlagen. Informationen zum Titel: Die Handreichungen für den Unterricht enthalten neben Hinweisen zum Unterricht auch Materialhinweise und Kopiervorlagen. Geheftet, 2009.
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