Forum Geschichte kompakt - Nordrhein-Westfalen - Band 1
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Die SchulbücherAuftaktseiten führen mit prägnanten Texten, Bildern und Leitfragen in den Zeitrahmen eines Großkapitels ein.Die Einführungsseite zu Beginn jedes Abschnitts fasst die Vorgaben in den Kompetenzbereichen zusammen.Themendoppelseiten sind das Herzstück bei der Vermittlung von Sach- und Urteilskompetenz.Werkstattseiten geben handlungs- und erlebnisorientiert viele Anregungen für produktives Gestalten, simulatives und/oder reales Handeln.Progressives Methodentraining: Die Methodenseiten enthalten Hinführungen, systematische Arbeitsschritte, angeleitete Übungen und Transferaufgaben.Mithilfe des Kompetenz-Checks wird das Gelernte am Ende eines Abschnitts überprüft.Zusammenfassungen schließen die Großkapitel ab. 26.7 x 19.6 x 1.5 cm, Schulbedarf.

Die SchulbücherAuftaktseiten führen mit prägnanten Texten, Bildern und Leitfragen in den Zeitrahmen eines Großkapitels ein.Die Einführungsseite zu Beginn jedes Abschnitts fasst die Vorgaben in den Kompetenzbereichen zusammen.Themendoppelseiten sind das Herzstück bei der Vermittlung von Sach- und Urteilskompetenz.Werkstattseiten geben handlungs- und erlebnisorientiert viele Anregungen für produktives Gestalten, simulatives und/oder reales Handeln.Progressives Methodentraining: Die Methodenseiten enthalten Hinführungen, systematische Arbeitsschritte, angeleitete Übungen und Transferaufgaben.Mithilfe des Kompetenz-Checks wird das Gelernte am Ende eines Abschnitts überprüft.Zusammenfassungen schließen die Großkapitel ab. 26.7 x 19.5 x 1.6 cm, Schulbedarf.

Forum Geschichte kompakt 2.1. Schülerbuch. Gymnasium Nordrhein-Westfalen: Informationen zum Titel: Die Schülerbücher Auftaktseiten führen mit prägnanten Texten, Bildern und Leitfragen in den Zeitrahmen eines Großkapitels ein. Die Einführungsseite zu Beginn jedes Abschnitts fasst die Vorgaben in den Kompetenzbereichen zusammen. Themendoppelseiten sind das Herzstück bei der Vermittlung von Sach- und Urteilskompetenz. Werkstattseiten geben handlungs- und erlebnisorientiert viele Anregungen für produktives Gestalten, simulatives und/oder reales Handeln. Progressives Methodentraining: Die Methodenseiten enthalten Hinführungen, systematische Arbeitsschritte, angeleitete Übungen und Transferaufgaben. Mithilfe des Kompetenz-Checks wird das Gelernte am Ende eines Abschnitts überprüft. Zusammenfassungen schließen die Großkapitel ab. Informationen zur Reihenausgabe: Kompakt und kompetent - die überzeugende Antwort auf das G8 in Nordrhein-Westfalen Aufgrund des zeitlich und stofflich reduzierten Geschichtsunterrichts sowie der Flexibilisierung der Stundentafel erscheint das Lehrwerk in einer praktischen zweibändigen und in einer inhaltsgleichen dreibändigen Ausgabe. Kompetenzorientierung Die konsequente Orientierung an den vier Kompetenzbereichen Wissen, Urteilen, Handeln und Methoden steht im Zentrum von Forum Geschichte kompakt. Zugleich bleibt der bewährte Ansatz eines problem- und handlungsorientierten Arbeitsunterrichts erhalten. Die Schülerbücher Auftaktseiten führen mit prägnanten Texten, Bildern und Leitfragen in den Zeitrahmen eines Großkapitels ein. Die Einführungsseite zu Beginn jedes Abschnitts fasst die Vorgaben in den Kompetenzbereichen zusammen. Themendoppelseiten sind das Herzstück bei der Vermittlung von Sach- und Urteilskompetenz. Werkstattseiten geben handlungs- und erlebnisorientiert viele Anregungen für produktives Gestalten, simulatives und/oder reales Handeln. Progressives Methodentraining: Die Methodenseiten enthalten Hinführungen, systematische Arbeitsschritte, angeleitete Übungen und Transferaufgaben. Mithilfe des Kompetenz-Checks wird das Gelernte am Ende eines Abschnitts überprüft. Zusammenfassungen schließen die Großkapitel ab. Die Kopiervorlagen zum Kompetenztraining Passend zu jedem Abschnitt des Schülerbandes bietet dieses neuartige Lehrerbegleitmaterial Hilfen für den kompetenzorientierten Geschichtsunterricht in Form von Selbstdiagnose-, Förder- und Testbögen als Kopiervorlagen: In dem Selbstdiagnosebogen schätzen die Schüler/-innen selbst ihre Kompetenzen ein. Mit den Förderbögen werden einzelne Schüler/-innen gezielt gefördert. Die Testbögen liefern ein vielfältiges Angebot an Testaufgaben. Die beiliegende CD-ROM enthält alle Bögen als editierbare Worddateien - passend zur zwei- und dreibändigen Ausgabe. Die Handreichungen für den Unterricht Die Handreichungen unterstützen Sie zu jeder Einheit mit Tafelbildern sowie Hinweisen zu Aufgaben, Materialien und den Neuen Medien. Die CD-ROM enthält: Lösungshilfen als PDF Audiovisuelle Materialien: Kurzfilme, Hördokumente und Kartenanimationen (mit Arbeitsbögen) Stoffverteilungsplaner: wochengenaue Jahresverläufe digital erstellbar, Buch.

Forum Geschichte 1. Schülerbuch. Gymnasium Nordrhein-Westfalen: Informationen zum Titel: Die Schülerbücher Auftaktseiten führen mit prägnanten Texten, Bildern und Leitfragen in den Zeitrahmen eines Großkapitels ein. Die Einführungsseite zu Beginn jedes Abschnitts fasst die Vorgaben in den Kompetenzbereichen zusammen. Themendoppelseiten sind das Herzstück bei der Vermittlung von Sach- und Urteilskompetenz. Werkstattseiten geben handlungs- und erlebnisorientiert viele Anregungen für produktives Gestalten, simulatives und/oder reales Handeln. Progressives Methodentraining: Die Methodenseiten enthalten Hinführungen, systematische Arbeitsschritte, angeleitete Übungen und Transferaufgaben. Mithilfe des Kompetenz-Checks wird das Gelernte am Ende eines Abschnitts überprüft. Zusammenfassungen schließen die Großkapitel ab. Informationen zur Reihenausgabe: Kompakt und kompetent - die überzeugende Antwort auf das G8 in Nordrhein-Westfalen Aufgrund des zeitlich und stofflich reduzierten Geschichtsunterrichts sowie der Flexibilisierung der Stundentafel erscheint das Lehrwerk in einer praktischen zweibändigen und in einer inhaltsgleichen dreibändigen Ausgabe. Kompetenzorientierung Die konsequente Orientierung an den vier Kompetenzbereichen Wissen, Urteilen, Handeln und Methoden steht im Zentrum von Forum Geschichte kompakt. Zugleich bleibt der bewährte Ansatz eines problem- und handlungsorientierten Arbeitsunterrichts erhalten. Die Schülerbücher Auftaktseiten führen mit prägnanten Texten, Bildern und Leitfragen in den Zeitrahmen eines Großkapitels ein. Die Einführungsseite zu Beginn jedes Abschnitts fasst die Vorgaben in den Kompetenzbereichen zusammen. Themendoppelseiten sind das Herzstück bei der Vermittlung von Sach- und Urteilskompetenz. Werkstattseiten geben handlungs- und erlebnisorientiert viele Anregungen für produktives Gestalten, simulatives und/oder reales Handeln. Progressives Methodentraining: Die Methodenseiten enthalten Hinführungen, systematische Arbeitsschritte, angeleitete Übungen und Transferaufgaben. Mithilfe des Kompetenz-Checks wird das Gelernte am Ende eines Abschnitts überprüft. Zusammenfassungen schließen die Großkapitel ab. Die Kopiervorlagen zum Kompetenztraining Passend zu jedem Abschnitt des Schülerbandes bietet dieses neuartige Lehrerbegleitmaterial Hilfen für den kompetenzorientierten Geschichtsunterricht in Form von Selbstdiagnose-, Förder- und Testbögen als Kopiervorlagen: In dem Selbstdiagnosebogen schätzen die Schüler/-innen selbst ihre Kompetenzen ein. Mit den Förderbögen werden einzelne Schüler/-innen gezielt gefördert. Die Testbögen liefern ein vielfältiges Angebot an Testaufgaben. Die beiliegende CD-ROM enthält alle Bögen als editierbare Worddateien - passend zur zwei- und dreibändigen Ausgabe. Die Handreichungen für den Unterricht Die Handreichungen unterstützen Sie zu jeder Einheit mit Tafelbildern sowie Hinweisen zu Aufgaben, Materialien und den Neuen Medien. Die CD-ROM enthält: Lösungshilfen als PDF Audiovisuelle Materialien: Kurzfilme, Hördokumente und Kartenanimationen (mit Arbeitsbögen) Stoffverteilungsplaner: wochengenaue Jahresverläufe digital erstellbar, Buch.

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Die Schülerbücher Auftaktseiten führen mit prägnanten Texten, Bildern und Leitfragen in den Zeitrahmen eines Großkapitels ein. Die Einführungsseite zu Beginn jedes Abschnitts fasst die Vorgaben in den Kompetenzbereichen zusammen. Themendoppelseiten sind das Herzstück bei der Vermittlung von Sach- und Urteilskompetenz. Werkstattseiten geben handlungs- und erlebnisorientiert viele Anregungen für produktives Gestalten, simulatives und/oder reales Handeln. Progressives Methodentraining: Die Methodenseiten enthalten Hinführungen, systematische Arbeitsschritte, angeleitete Übungen und Transferaufgaben. Mithilfe des Kompetenz-Checks wird das Gelernte am Ende eines Abschnitts überprüft. Zusammenfassungen schließen die Großkapitel ab. Kompakt und kompetent - die überzeugende Antwort auf das G8 in Nordrhein-Westfalen Aufgrund des zeitlich und stofflich reduzierten Geschichtsunterrichts sowie der Flexibilisierung der Stundentafel erscheint das Lehrwerk in einer praktischen zweibändigen und in einer inhaltsgleichen dreibändigen Ausgabe. Kompetenzorientierung Die konsequente Orientierung an den vier Kompetenzbereichen Wissen, Urteilen, Handeln und Methoden steht im Zentrum von Forum Geschichte kompakt. Zugleich bleibt der bewährte Ansatz eines problem- und handlungsorientierten Arbeitsunterrichts erhalten. Die Schülerbücher Auftaktseiten führen mit prägnanten Texten, Bildern und Leitfragen in den Zeitrahmen eines Großkapitels ein. Die Einführungsseite zu Beginn jedes Abschnitts fasst die Vorgaben in den Kompetenzbereichen zusammen. Themendoppelseiten sind das Herzstück bei der Vermittlung von Sach- und Urteilskompetenz. Werkstattseiten geben handlungs- und erlebnisorientiert viele Anregungen für produktives Gestalten, simulatives und/oder reales Handeln. Progressives Methodentraining: Die Methodenseiten enthalten Hinführungen, systematische Arbeitsschritte, angeleitete Übungen und Transferaufgaben. Mithilfe des Kompetenz-Checks wird das Gelernte am Ende eines Abschnitts überprüft. Zusammenfassungen schließen die Großkapitel ab. Die Kopiervorlagen zum Kompetenztraining Passend zu jedem Abschnitt des Schülerbandes bietet dieses neuartige Lehrerbegleitmaterial Hilfen für den kompetenzorientierten Geschichtsunterricht in Form von Selbstdiagnose-, Förder- und Testbögen als Kopiervorlagen: In dem Selbstdiagnosebogen schätzen die Schüler/-innen selbst ihre Kompetenzen ein. Mit den Förderbögen werden einzelne Schüler/-innen gezielt gefördert. Die Testbögen liefern ein vielfältiges Angebot an Testaufgaben. Die beiliegende CD-ROM enthält alle Bögen als editierbare Worddateien - passend zur zwei- und dreibändigen Ausgabe. Die Handreichungen für den Unterricht Die Handreichungen unterstützen Sie zu jeder Einheit mit Tafelbildern sowie Hinweisen zu Aufgaben, Materialien und den Neuen Medien. Die CD-ROM enthält: Lösungshilfen als PDF Audiovisuelle Materialien: Kurzfilme, Hördokumente und Kartenanimationen (mit Arbeitsbögen) Stoffverteilungsplaner: wochengenaue Jahresverläufe digital erstellbar von Eichhorst, Thomas Peter, Sehr gut.

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Die Schülerbücher Auftaktseiten führen mit prägnanten Texten, Bildern und Leitfragen in den Zeitrahmen eines Großkapitels ein. Die Einführungsseite zu Beginn jedes Abschnitts fasst die Vorgaben in den Kompetenzbereichen zusammen. Themendoppelseiten sind das Herzstück bei der Vermittlung von Sach- und Urteilskompetenz. Werkstattseiten geben handlungs- und erlebnisorientiert viele Anregungen für produktives Gestalten, simulatives und/oder reales Handeln. Progressives Methodentraining: Die Methodenseiten enthalten Hinführungen, systematische Arbeitsschritte, angeleitete Übungen und Transferaufgaben. Mithilfe des Kompetenz-Checks wird das Gelernte am Ende eines Abschnitts überprüft. Zusammenfassungen schließen die Großkapitel ab. Kompakt und kompetent - die überzeugende Antwort auf das G8 in Nordrhein-Westfalen Aufgrund des zeitlich und stofflich reduzierten Geschichtsunterrichts sowie der Flexibilisierung der Stundentafel erscheint das Lehrwerk in einer praktischen zweibändigen und in einer inhaltsgleichen dreibändigen Ausgabe. Kompetenzorientierung Die konsequente Orientierung an den vier Kompetenzbereichen Wissen, Urteilen, Handeln und Methoden steht im Zentrum von Forum Geschichte kompakt. Zugleich bleibt der bewährte Ansatz eines problem- und handlungsorientierten Arbeitsunterrichts erhalten. Die Schülerbücher Auftaktseiten führen mit prägnanten Texten, Bildern und Leitfragen in den Zeitrahmen eines Großkapitels ein. Die Einführungsseite zu Beginn jedes Abschnitts fasst die Vorgaben in den Kompetenzbereichen zusammen. Themendoppelseiten sind das Herzstück bei der Vermittlung von Sach- und Urteilskompetenz. Werkstattseiten geben handlungs- und erlebnisorientiert viele Anregungen für produktives Gestalten, simulatives und/oder reales Handeln. Progressives Methodentraining: Die Methodenseiten enthalten Hinführungen, systematische Arbeitsschritte, angeleitete Übungen und Transferaufgaben. Mithilfe des Kompetenz-Checks wird das Gelernte am Ende eines Abschnitts überprüft. Zusammenfassungen schließen die Großkapitel ab. Die Kopiervorlagen zum Kompetenztraining Passend zu jedem Abschnitt des Schülerbandes bietet dieses neuartige Lehrerbegleitmaterial Hilfen für den kompetenzorientierten Geschichtsunterricht in Form von Selbstdiagnose-, Förder- und Testbögen als Kopiervorlagen: In dem Selbstdiagnosebogen schätzen die Schüler/-innen selbst ihre Kompetenzen ein. Mit den Förderbögen werden einzelne Schüler/-innen gezielt gefördert. Die Testbögen liefern ein vielfältiges Angebot an Testaufgaben. Die beiliegende CD-ROM enthält alle Bögen als editierbare Worddateien - passend zur zwei- und dreibändigen Ausgabe. Die Handreichungen für den Unterricht Die Handreichungen unterstützen Sie zu jeder Einheit mit Tafelbildern sowie Hinweisen zu Aufgaben, Materialien und den Neuen Medien. Die CD-ROM enthält: Lösungshilfen als PDF Audiovisuelle Materialien: Kurzfilme, Hördokumente und Kartenanimationen (mit Arbeitsbögen) Stoffverteilungsplaner: wochengenaue Jahresverläufe digital erstellbar von Eichhorst, Thomas Peter, Neu.

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Die Schülerbücher Auftaktseiten führen mit prägnanten Texten, Bildern und Leitfragen in den Zeitrahmen eines Großkapitels ein. Die Einführungsseite zu Beginn jedes Abschnitts fasst die Vorgaben in den Kompetenzbereichen zusammen. Themendoppelseiten sind das Herzstück bei der Vermittlung von Sach- und Urteilskompetenz. Werkstattseiten geben handlungs- und erlebnisorientiert viele Anregungen für produktives Gestalten, simulatives und/oder reales Handeln. Progressives Methodentraining: Die Methodenseiten enthalten Hinführungen, systematische Arbeitsschritte, angeleitete Übungen und Transferaufgaben. Mithilfe des Kompetenz-Checks wird das Gelernte am Ende eines Abschnitts überprüft. Zusammenfassungen schließen die Großkapitel ab. Kompakt und kompetent - die überzeugende Antwort auf das G8 in Nordrhein-Westfalen Aufgrund des zeitlich und stofflich reduzierten Geschichtsunterrichts sowie der Flexibilisierung der Stundentafel erscheint das Lehrwerk in einer praktischen zweibändigen und in einer inhaltsgleichen dreibändigen Ausgabe. Kompetenzorientierung Die konsequente Orientierung an den vier Kompetenzbereichen Wissen, Urteilen, Handeln und Methoden steht im Zentrum von Forum Geschichte kompakt. Zugleich bleibt der bewährte Ansatz eines problem- und handlungsorientierten Arbeitsunterrichts erhalten. Die Schülerbücher Auftaktseiten führen mit prägnanten Texten, Bildern und Leitfragen in den Zeitrahmen eines Großkapitels ein. Die Einführungsseite zu Beginn jedes Abschnitts fasst die Vorgaben in den Kompetenzbereichen zusammen. Themendoppelseiten sind das Herzstück bei der Vermittlung von Sach- und Urteilskompetenz. Werkstattseiten geben handlungs- und erlebnisorientiert viele Anregungen für produktives Gestalten, simulatives und/oder reales Handeln. Progressives Methodentraining: Die Methodenseiten enthalten Hinführungen, systematische Arbeitsschritte, angeleitete Übungen und Transferaufgaben. Mithilfe des Kompetenz-Checks wird das Gelernte am Ende eines Abschnitts überprüft. Zusammenfassungen schließen die Großkapitel ab. Die Kopiervorlagen zum Kompetenztraining Passend zu jedem Abschnitt des Schülerbandes bietet dieses neuartige Lehrerbegleitmaterial Hilfen für den kompetenzorientierten Geschichtsunterricht in Form von Selbstdiagnose-, Förder- und Testbögen als Kopiervorlagen: In dem Selbstdiagnosebogen schätzen die Schüler/-innen selbst ihre Kompetenzen ein. Mit den Förderbögen werden einzelne Schüler/-innen gezielt gefördert. Die Testbögen liefern ein vielfältiges Angebot an Testaufgaben. Die beiliegende CD-ROM enthält alle Bögen als editierbare Worddateien - passend zur zwei- und dreibändigen Ausgabe. Die Handreichungen für den Unterricht Die Handreichungen unterstützen Sie zu jeder Einheit mit Tafelbildern sowie Hinweisen zu Aufgaben, Materialien und den Neuen Medien. Die CD-ROM enthält: Lösungshilfen als PDF Audiovisuelle Materialien: Kurzfilme, Hördokumente und Kartenanimationen (mit Arbeitsbögen) Stoffverteilungsplaner: wochengenaue Jahresverläufe digital erstellbar von Bente, Markus, Neu.

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Die Schülerbücher Auftaktseiten führen mit prägnanten Texten, Bildern und Leitfragen in den Zeitrahmen eines Großkapitels ein. Die Einführungsseite zu Beginn jedes Abschnitts fasst die Vorgaben in den Kompetenzbereichen zusammen. Themendoppelseiten sind das Herzstück bei der Vermittlung von Sach- und Urteilskompetenz. Werkstattseiten geben handlungs- und erlebnisorientiert viele Anregungen für produktives Gestalten, simulatives und/oder reales Handeln. Progressives Methodentraining: Die Methodenseiten enthalten Hinführungen, systematische Arbeitsschritte, angeleitete Übungen und Transferaufgaben. Mithilfe des Kompetenz-Checks wird das Gelernte am Ende eines Abschnitts überprüft. Zusammenfassungen schließen die Großkapitel ab. Kompakt und kompetent - die überzeugende Antwort auf das G8 in Nordrhein-Westfalen Aufgrund des zeitlich und stofflich reduzierten Geschichtsunterrichts sowie der Flexibilisierung der Stundentafel erscheint das Lehrwerk in einer praktischen zweibändigen und in einer inhaltsgleichen dreibändigen Ausgabe. Kompetenzorientierung Die konsequente Orientierung an den vier Kompetenzbereichen Wissen, Urteilen, Handeln und Methoden steht im Zentrum von Forum Geschichte kompakt. Zugleich bleibt der bewährte Ansatz eines problem- und handlungsorientierten Arbeitsunterrichts erhalten. Die Schülerbücher Auftaktseiten führen mit prägnanten Texten, Bildern und Leitfragen in den Zeitrahmen eines Großkapitels ein. Die Einführungsseite zu Beginn jedes Abschnitts fasst die Vorgaben in den Kompetenzbereichen zusammen. Themendoppelseiten sind das Herzstück bei der Vermittlung von Sach- und Urteilskompetenz. Werkstattseiten geben handlungs- und erlebnisorientiert viele Anregungen für produktives Gestalten, simulatives und/oder reales Handeln. Progressives Methodentraining: Die Methodenseiten enthalten Hinführungen, systematische Arbeitsschritte, angeleitete Übungen und Transferaufgaben. Mithilfe des Kompetenz-Checks wird das Gelernte am Ende eines Abschnitts überprüft. Zusammenfassungen schließen die Großkapitel ab. Die Kopiervorlagen zum Kompetenztraining Passend zu jedem Abschnitt des Schülerbandes bietet dieses neuartige Lehrerbegleitmaterial Hilfen für den kompetenzorientierten Geschichtsunterricht in Form von Selbstdiagnose-, Förder- und Testbögen als Kopiervorlagen: In dem Selbstdiagnosebogen schätzen die Schüler/-innen selbst ihre Kompetenzen ein. Mit den Förderbögen werden einzelne Schüler/-innen gezielt gefördert. Die Testbögen liefern ein vielfältiges Angebot an Testaufgaben. Die beiliegende CD-ROM enthält alle Bögen als editierbare Worddateien - passend zur zwei- und dreibändigen Ausgabe. Die Handreichungen für den Unterricht Die Handreichungen unterstützen Sie zu jeder Einheit mit Tafelbildern sowie Hinweisen zu Aufgaben, Materialien und den Neuen Medien. Die CD-ROM enthält: Lösungshilfen als PDF Audiovisuelle Materialien: Kurzfilme, Hördokumente und Kartenanimationen (mit Arbeitsbögen) Stoffverteilungsplaner: wochengenaue Jahresverläufe digital erstellbar von Bente, Markus und Hofmeier, Franz und Kastning, Alfred und Kunz, Christoph und Regenhardt, Hans-Otto und Tatsch, Claudia und Winberger, Ursula und Regenhardt, Hans-Otto, Neu.

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Die Schülerbücher Auftaktseiten führen mit prägnanten Texten, Bildern und Leitfragen in den Zeitrahmen eines Großkapitels ein. Die Einführungsseite zu Beginn jedes Abschnitts fasst die Vorgaben in den Kompetenzbereichen zusammen. Themendoppelseiten sind das Herzstück bei der Vermittlung von Sach- und Urteilskompetenz. Werkstattseiten geben handlungs- und erlebnisorientiert viele Anregungen für produktives Gestalten, simulatives und/oder reales Handeln. Progressives Methodentraining: Die Methodenseiten enthalten Hinführungen, systematische Arbeitsschritte, angeleitete Übungen und Transferaufgaben. Mithilfe des Kompetenz-Checks wird das Gelernte am Ende eines Abschnitts überprüft. Zusammenfassungen schließen die Großkapitel ab. Kompakt und kompetent - die überzeugende Antwort auf das G8 in Nordrhein-Westfalen Aufgrund des zeitlich und stofflich reduzierten Geschichtsunterrichts sowie der Flexibilisierung der Stundentafel erscheint das Lehrwerk in einer praktischen zweibändigen und in einer inhaltsgleichen dreibändigen Ausgabe. Kompetenzorientierung Die konsequente Orientierung an den vier Kompetenzbereichen Wissen, Urteilen, Handeln und Methoden steht im Zentrum von Forum Geschichte kompakt. Zugleich bleibt der bewährte Ansatz eines problem- und handlungsorientierten Arbeitsunterrichts erhalten. Die Schülerbücher Auftaktseiten führen mit prägnanten Texten, Bildern und Leitfragen in den Zeitrahmen eines Großkapitels ein. Die Einführungsseite zu Beginn jedes Abschnitts fasst die Vorgaben in den Kompetenzbereichen zusammen. Themendoppelseiten sind das Herzstück bei der Vermittlung von Sach- und Urteilskompetenz. Werkstattseiten geben handlungs- und erlebnisorientiert viele Anregungen für produktives Gestalten, simulatives und/oder reales Handeln. Progressives Methodentraining: Die Methodenseiten enthalten Hinführungen, systematische Arbeitsschritte, angeleitete Übungen und Transferaufgaben. Mithilfe des Kompetenz-Checks wird das Gelernte am Ende eines Abschnitts überprüft. Zusammenfassungen schließen die Großkapitel ab. Die Kopiervorlagen zum Kompetenztraining Passend zu jedem Abschnitt des Schülerbandes bietet dieses neuartige Lehrerbegleitmaterial Hilfen für den kompetenzorientierten Geschichtsunterricht in Form von Selbstdiagnose-, Förder- und Testbögen als Kopiervorlagen: In dem Selbstdiagnosebogen schätzen die Schüler/-innen selbst ihre Kompetenzen ein. Mit den Förderbögen werden einzelne Schüler/-innen gezielt gefördert. Die Testbögen liefern ein vielfältiges Angebot an Testaufgaben. Die beiliegende CD-ROM enthält alle Bögen als editierbare Worddateien - passend zur zwei- und dreibändigen Ausgabe. Die Handreichungen für den Unterricht Die Handreichungen unterstützen Sie zu jeder Einheit mit Tafelbildern sowie Hinweisen zu Aufgaben, Materialien und den Neuen Medien. Die CD-ROM enthält: Lösungshilfen als PDF Audiovisuelle Materialien: Kurzfilme, Hördokumente und Kartenanimationen (mit Arbeitsbögen) Stoffverteilungsplaner: wochengenaue Jahresverläufe digital erstellbar von Regenhardt, Hans-Otto.

Lieferung aus: Deutschland, 2-3 Werktage.
Die Schülerbücher Auftaktseiten führen mit prägnanten Texten, Bildern und Leitfragen in den Zeitrahmen eines Großkapitels ein. Die Einführungsseite zu Beginn jedes Abschnitts fasst die Vorgaben in den Kompetenzbereichen zusammen. Themendoppelseiten sind das Herzstück bei der Vermittlung von Sach- und Urteilskompetenz. Werkstattseiten geben handlungs- und erlebnisorientiert viele Anregungen für produktives Gestalten, simulatives und/oder reales Handeln. Progressives Methodentraining: Die Methodenseiten enthalten Hinführungen, systematische Arbeitsschritte, angeleitete Übungen und Transferaufgaben. Mithilfe des Kompetenz-Checks wird das Gelernte am Ende eines Abschnitts überprüft. Zusammenfassungen schließen die Großkapitel ab. Kompakt und kompetent - die überzeugende Antwort auf das G8 in Nordrhein-Westfalen Aufgrund des zeitlich und stofflich reduzierten Geschichtsunterrichts sowie der Flexibilisierung der Stundentafel erscheint das Lehrwerk in einer praktischen zweibändigen und in einer inhaltsgleichen dreibändigen Ausgabe. Kompetenzorientierung Die konsequente Orientierung an den vier Kompetenzbereichen Wissen, Urteilen, Handeln und Methoden steht im Zentrum von Forum Geschichte kompakt. Zugleich bleibt der bewährte Ansatz eines problem- und handlungsorientierten Arbeitsunterrichts erhalten. Die Schülerbücher Auftaktseiten führen mit prägnanten Texten, Bildern und Leitfragen in den Zeitrahmen eines Großkapitels ein. Die Einführungsseite zu Beginn jedes Abschnitts fasst die Vorgaben in den Kompetenzbereichen zusammen. Themendoppelseiten sind das Herzstück bei der Vermittlung von Sach- und Urteilskompetenz. Werkstattseiten geben handlungs- und erlebnisorientiert viele Anregungen für produktives Gestalten, simulatives und/oder reales Handeln. Progressives Methodentraining: Die Methodenseiten enthalten Hinführungen, systematische Arbeitsschritte, angeleitete Übungen und Transferaufgaben. Mithilfe des Kompetenz-Checks wird das Gelernte am Ende eines Abschnitts überprüft. Zusammenfassungen schließen die Großkapitel ab. Die Kopiervorlagen zum Kompetenztraining Passend zu jedem Abschnitt des Schülerbandes bietet dieses neuartige Lehrerbegleitmaterial Hilfen für den kompetenzorientierten Geschichtsunterricht in Form von Selbstdiagnose-, Förder- und Testbögen als Kopiervorlagen: In dem Selbstdiagnosebogen schätzen die Schüler/-innen selbst ihre Kompetenzen ein. Mit den Förderbögen werden einzelne Schüler/-innen gezielt gefördert. Die Testbögen liefern ein vielfältiges Angebot an Testaufgaben. Die beiliegende CD-ROM enthält alle Bögen als editierbare Worddateien - passend zur zwei- und dreibändigen Ausgabe. Die Handreichungen für den Unterricht Die Handreichungen unterstützen Sie zu jeder Einheit mit Tafelbildern sowie Hinweisen zu Aufgaben, Materialien und den Neuen Medien. Die CD-ROM enthält: Lösungshilfen als PDF Audiovisuelle Materialien: Kurzfilme, Hördokumente und Kartenanimationen (mit Arbeitsbögen) Stoffverteilungsplaner: wochengenaue Jahresverläufe digital erstellbar von Eichhorst, Thomas Peter und Regenhardt, Hans-Otto und Siebeneicker, Arnulf und Tatsch, Claudia und Winberger, Ursula und Regenhardt, Hans-Otto, Neu.