Forum Geschichte 02. Das Mittelalter und der Beginn der Neuzeit
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Schwerpunkte zu den neuen didaktischen Herausforderungen Lesetraining: In jedem Kapitel können die Lernenden auf Sonderseiten ihre Lesekompetenzen fachspezifisch üben.Wahlaufgaben zur Differenzierung: Viele Arbeitsblätter enthalten Wahlaufgaben, abgestimmt auf Lerntypen und Niveaus.Methodentraining: Sonderseiten vertiefen die Methoden im Fach Geschichte.Spielerische Wiederholungsseiten: Ergänzend zu den kognitiv orientierten Wiederholungsangeboten in den Schulbüchern finden sich in den Arbeitsheften viele spielerische Wiederholungsaufgaben.Angebote zur Selbsteinschätzung: Auf Methoden- und Wiederholungsseiten können die Schüler/-innen sich selbst einschätzen. Andreas Angerstein,Marko Schulz, 29.7 cm x 20.7 cm x 0.7 cm mm, Schulbedarf.

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Schwerpunkte zu den neuen didaktischen Herausforderungen Lesetraining: In jedem Kapitel können die Lernenden auf Sonderseiten ihre Lesekompetenzen fachspezifisch üben. Wahlaufgaben zur Differenzierung: Viele Arbeitsblätter enthalten Wahlaufgaben, abgestimmt auf Lerntypen und Niveaus. Methodentraining: Sonderseiten vertiefen die Methoden im Fach Geschichte. Spielerische Wiederholungsseiten: Ergänzend zu den kognitiv orientierten Wiederholungsangeboten in den Schülerbüchern finden sich in den Arbeitsheften viele spielerische Wiederholungsaufgaben. Angebote zur Selbsteinschätzung: Auf Methoden- und Wiederholungsseiten können die Schüler/-innen sich selbst einschätzen. Zum Einsatz der Arbeitshefte Die Hefte decken alle Kernthemen der Lehrpläne ab, von der Urgeschichte bis zur Gegenwart. Die Arbeitshefte passen zu allen Regionalausgaben der Reihe Forum Geschichte , lassen sich zu jedem anderen Gymnasiallehrwerk Sek. I einsetzen, eignen sich in mittleren Schulformen als Fördermaterial für Gymnasialzweige. Schwerpunkte zu den neuen didaktischen Herausforderungen Lesetraining: In jedem Kapitel können die Lernenden auf Sonderseiten ihre Lesekompetenzen fachspezifisch üben. Wahlaufgaben zur Differenzierung: Viele Arbeitsblätter enthalten Wahlaufgaben, abgestimmt auf Lerntypen und Niveaus. Methodentraining: Sonderseiten vertiefen die Methoden im Fach Geschichte. Spielerische Wiederholungsseiten: Ergänzend zu den kognitiv orientierten Wiederholungsangeboten in den Schülerbüchern finden sich in den Arbeitsheften viele spielerische Wiederholungsaufgaben. Angebote zur Selbsteinschätzung: Auf Methoden- und Wiederholungsseiten können die Schüler/-innen sich selbst einschätzen. Taschenbuch, 11.2014.

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Schwerpunkte zu den neuen didaktischen Herausforderungen Lesetraining: In jedem Kapitel können die Lernenden auf Sonderseiten ihre Lesekompetenzen fachspezifisch üben. Wahlaufgaben zur Differenzierung: Viele Arbeitsblätter enthalten Wahlaufgaben, abgestimmt auf Lerntypen und Niveaus. Methodentraining: Sonderseiten vertiefen die Methoden im Fach Geschichte. Spielerische Wiederholungsseiten: Ergänzend zu den kognitiv orientierten Wiederholungsangeboten in den Schülerbüchern finden sich in den Arbeitsheften viele spielerische Wiederholungsaufgaben. Angebote zur Selbsteinschätzung: Auf Methoden- und Wiederholungsseiten können die Schüler/-innen sich selbst einschätzen. Zum Einsatz der Arbeitshefte Die Hefte decken alle Kernthemen der Lehrpläne ab, von der Urgeschichte bis zur Gegenwart. Die Arbeitshefte passen zu allen Regionalausgaben der Reihe Forum Geschichte , lassen sich zu jedem anderen Gymnasiallehrwerk Sek. I einsetzen, eignen sich in mittleren Schulformen als Fördermaterial für Gymnasialzweige. Schwerpunkte zu den neuen didaktischen Herausforderungen Lesetraining: In jedem Kapitel können die Lernenden auf Sonderseiten ihre Lesekompetenzen fachspezifisch üben. Wahlaufgaben zur Differenzierung: Viele Arbeitsblätter enthalten Wahlaufgaben, abgestimmt auf Lerntypen und Niveaus. Methodentraining: Sonderseiten vertiefen die Methoden im Fach Geschichte. Spielerische Wiederholungsseiten: Ergänzend zu den kognitiv orientierten Wiederholungsangeboten in den Schülerbüchern finden sich in den Arbeitsheften viele spielerische Wiederholungsaufgaben. Angebote zur Selbsteinschätzung: Auf Methoden- und Wiederholungsseiten können die Schüler/-innen sich selbst einschätzen. Taschenbuch, 11.2014.

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Schwerpunkte zu den neuen didaktischen Herausforderungen Lesetraining: In jedem Kapitel können die Lernenden auf Sonderseiten ihre Lesekompetenzen fachspezifisch üben. Wahlaufgaben zur Differenzierung: Viele Arbeitsblätter enthalten Wahlaufgaben, abgestimmt auf Lerntypen und Niveaus. Methodentraining: Sonderseiten vertiefen die Methoden im Fach Geschichte. Spielerische Wiederholungsseiten: Ergänzend zu den kognitiv orientierten Wiederholungsangeboten in den Schülerbüchern finden sich in den Arbeitsheften viele spielerische Wiederholungsaufgaben. Angebote zur Selbsteinschätzung: Auf Methoden- und Wiederholungsseiten können die Schüler/-innen sich selbst einschätzen. Zum Einsatz der Arbeitshefte Die Hefte decken alle Kernthemen der Lehrpläne ab, von der Urgeschichte bis zur Gegenwart. Die Arbeitshefte passen zu allen Regionalausgaben der Reihe Forum Geschichte , lassen sich zu jedem anderen Gymnasiallehrwerk Sek. I einsetzen, eignen sich in mittleren Schulformen als Fördermaterial für Gymnasialzweige. Schwerpunkte zu den neuen didaktischen Herausforderungen Lesetraining: In jedem Kapitel können die Lernenden auf Sonderseiten ihre Lesekompetenzen fachspezifisch üben. Wahlaufgaben zur Differenzierung: Viele Arbeitsblätter enthalten Wahlaufgaben, abgestimmt auf Lerntypen und Niveaus. Methodentraining: Sonderseiten vertiefen die Methoden im Fach Geschichte. Spielerische Wiederholungsseiten: Ergänzend zu den kognitiv orientierten Wiederholungsangeboten in den Schülerbüchern finden sich in den Arbeitsheften viele spielerische Wiederholungsaufgaben. Angebote zur Selbsteinschätzung: Auf Methoden- und Wiederholungsseiten können die Schüler/-innen sich selbst einschätzen. von Angerstein, Andreas, Neu.

Schwerpunkte zu den neuen didaktischen Herausforderungen Lesetraining: In jedem Kapitel können die Lernenden auf Sonderseiten ihre Lesekompetenzen fachspezifisch üben.Wahlaufgaben zur Differenzierung: Viele Arbeitsblätter enthalten Wahlaufgaben, abgestimmt auf Lerntypen und Niveaus.Methodentraining: Sonderseiten vertiefen die Methoden im Fach Geschichte.Spielerische Wiederholungsseiten: Ergänzend zu den kognitiv orientierten Wiederholungsangeboten in den Schulbüchern finden sich in den Arbeitsheften viele spielerische Wiederholungsaufgaben.Angebote zur Selbsteinschätzung: Auf Methoden- und Wiederholungsseiten können die Schüler/-innen sich selbst einschätzen. 29.7 x 20.7 x 0.7 cm, Schulbedarf.

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Informationen zum Titel: Schwerpunkte zu den neuen didaktischen Herausforderungen Lesetraining: In jedem Kapitel können die Lernenden auf Sonderseiten ihre Lesekompetenzen fachspezifisch üben. Wahlaufgaben zur Differenzierung: Viele Arbeitsblätter enthalten Wahlaufgaben, abgestimmt auf Lerntypen und Niveaus. Methodentraining: Sonderseiten vertiefen die Methoden im Fach Geschichte. Spielerische Wiederholungsseiten: Ergänzend zu den kognitiv orientierten Wiederholungsangeboten in den Schülerbüchern finden sich in den Arbeitsheften viele spielerische Wiederholungsaufgaben. Angebote zur Selbsteinschätzung: Auf Methoden- und Wiederholungsseiten können die Schüler/-innen sich selbst einschätzen. Informationen zur Reihenausgabe: Zum Einsatz der Arbeitshefte Die Hefte decken alle Kernthemen der Lehrpläne ab, von der Urgeschichte bis zur Gegenwart. Die Arbeitshefte passen zu allen Regionalausgaben der Reihe Forum Geschichte , lassen sich zu jedem anderen Gymnasiallehrwerk Sek. I einsetzen, eignen sich in mittleren Schulformen als Fördermaterial für Gymnasialzweige. Schwerpunkte zu den neuen didaktischen Herausforderungen Lesetraining: In jedem Kapitel können die Lernenden auf Sonderseiten ihre Lesekompetenzen fachspezifisch üben. Wahlaufgaben zur Differenzierung: Viele Arbeitsblätter enthalten Wahlaufgaben, abgestimmt auf Lerntypen und Niveaus. Methodentraining: Sonderseiten vertiefen die Methoden im Fach Geschichte. Spielerische Wiederholungsseiten: Ergänzend zu den kognitiv orientierten Wiederholungsangeboten in den Schülerbüchern finden sich in den Arbeitsheften viele spielerische Wiederholungsaufgaben. Angebote zur Selbsteinschätzung: Auf Methoden- und Wiederholungsseiten können die Schüler/-innen sich selbst einschätzen. Taschenbuch, 11.2014.

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Schwerpunkte zu den neuen didaktischen Herausforderungen Lesetraining: In jedem Kapitel können die Lernenden auf Sonderseiten ihre Lesekompetenzen fachspezifisch üben.Wahlaufgaben zur Differenzierung: Viele Arbeitsblätter enthalten Wahlaufgaben, abgestimmt auf Lerntypen und Niveaus.Methodentraining: Sonderseiten vertiefen die Methoden im Fach Geschichte.Spielerische Wiederholungsseiten: Ergänzend zu den kognitiv orientierten Wiederholungsangeboten in den Schülerbüchern finden sich in den Arbeitsheften viele spielerische Wiederholungsaufgaben.Angebote zur Selbsteinschätzung: Auf Methoden- und Wiederholungsseiten können die Schüler/-innen sich selbst einschätzen.], Taschenbuch, 27.11.2014.

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