Menschen Zeiten Räume 9./10. Schuljahr. Schülerbuch. Arbeitsbuch für Gesellschaftslehre Nordrhein-Westfalen
8 Angebote vergleichen

Lieferung aus: Deutschland, zzgl. Versandkosten, in stock, lieferbar.
Menschen, Zeiten, Räume, Neue Ausgabe Nordrhein-Westfalen: Bd.3 9./10. Schuljahr, Schülerbuch. Informationen zur Reihenausgabe:Passend zum Kernlehrplan 2011 für die GesamtschuleDie einzelnen Kapitel des Lehrwerks bereiten die Themen des Kernlehrplans fächerintegrativ auf und bilden die geforderten Kompetenzen (Sach-, Methoden-, Urteils- und Handlungskompetenz) mit vielfältigen Materialien auf Doppelseiten ab.Materialien und Aufgabenstellungen unterschiedlicher Schwierigkeitsgrade ermöglichen eine Differenzierung entsprechend den Anforderungen der Lerngruppen.Am Ende jedes Kapitels können die Lernenden ihren Lernstand überprüfen - orientiert an den geforderten Kompetenzen.Das Arbeitsbuch ist klar und transparent gegliedert - so lässt sich der Kernlehrplan besonders gut in die Praxis umsetzen.Ausgezeichnet mit dem "Lehrerpreis 2012".... Buch.

Lieferung aus: Deutschland, Next Day, Versandkostenfrei.
Erscheinungsdatum: 02/2013, Medium: Bundle, Einband: Gebunden, Inhalt: Buch, Titel: Menschen Zeiten Räume 9./10. Schuljahr. Schülerbuch. Arbeitsbuch für Gesellschaftslehre Nordrhein-Westfalen, Autor: Berger, Michael // Holstein, Karl-Heinz // Köster, Elisabeth // Laspe, Tanja // Mittelstädt, Ulrich // Neifeind, Harald // Rudyk, Ellen // Schley, Cornelius, Redaktion: Berger-v. d. Heide, Thomas, Verlag: Cornelsen Verlag GmbH // Cornelsen Verlag, Sprache: Deutsch, Schulform: Gesamtschule, Bundesländer: Nordrhein-Westfalen, Schlagworte: Geschichte // Schulbuch // Nordrhein-Westfalen, Rubrik: Schulbücher, Seiten: 336, Abbildungen: 400 Abbildungen, Herkunft: LETTLAND (LV), Gewicht: 836 gr, Verkäufer: averdo.

Lieferung aus: Deutschland, 2-3 Werktage.
Informationen zum Titel: Passend zum Kernlehrplan für die Gesamtschule Klar und transparent gegliedert - so lässt sich der Kernlehrplan besonders gut in die Praxis umsetzen: Fächerintegrativ bereiten die Kapitel die Themen des Kernlehrplans auf. Vielfältige Materialien auf Doppelseiten bilden die geforderten Kompetenzen ab: Sach-, Methoden-, Urteils- und Handlungskompetenz. Materialien und Aufgabenstellungen unterschiedlicher Schwierigkeitsgrade für eine optimale Differenzierung entsprechen den Anforderungen der Lerngruppen. Mit eigenen Lernstandüberprüfungen lassen sich die geforderten Kompetenzen am Kapitelende testen. Informationen zur Reihenausgabe: Passend zum Kernlehrplan für die Gesamtschule Klar und transparent gegliedert - so lässt sich der Kernlehrplan besonders gut in die Praxis umsetzen: Fächerintegrativ bereiten die Kapitel die Themen des Kernlehrplans auf. Vielfältige Materialien auf Doppelseiten bilden die geforderten Kompetenzen ab: Sach-, Methoden-, Urteils- und Handlungskompetenz. Materialien und Aufgabenstellungen unterschiedlicher Schwierigkeitsgrade für eine optimale Differenzierung entsprechen den Anforderungen der Lerngruppen. Mit eigenen Lernstandüberprüfungen lassen sich die geforderten Kompetenzen am Kapitelende testen. Arbeitshefte Fortführung der Themen aus dem Schülerbuch Zu den Kernthemen der Lehrpläne der integrierten Gesellschaftslehrefächer Kleinschrittige Arbeitsaufträge und Starthilfen zur Unterstützung von selbstständigem Arbeiten Differenzierungsangebote für das grundlegende, mittlere und erweiterte Niveau Handreichungen für den Unterricht mit CD-ROM Die Handreichungen haben zwei Anforderungsprofile im Blick: Fachlehrer/-innen werden im Unterrichtsalltag unterstützt mit Vorschlägen zur Unterrichtsgestaltung, methodischen Hinweisen, Ergänzungsmaterial sowie Arbeitsblättern. Fachlehrkräfte nur eines Faches der Gesellschaftslehre (Erdkunde, Geschichte oder Politik) erhalten ergänzende Informationen für die anderen Fächer und Hilfe beim Erstellen eines didaktischen Leitfadens. Der klare Aufbau der Handreichungen unterstützt Sie optimal: Einordnung des Kapitels in den Kernlehrplan Fachliche Hinweise Methodik Phasengenaue Stundenentwürfe mit konkreten Unterrichtsideen Ausgezeichnet mit dem "Lehrerpreis 2012". von Berger, Michael und Berger-V. D. Heide, Thomas und Ernst, Christian-Magnus und Fischer, Peter und Flath, Martina und Holstein, Karl-Heinz und Jung, Lynnette und Köster, Elisabeth und Laspe, Tanja und Margedant, Udo Peter und Mittelstädt, Ulrich und Neifeind, Harald und Quill, Martina und Regenhardt, Hans-Otto und Rudyk, Ellen und Schley, Cornelius und Schockemöhle, Johanna und Berger-V. D. Heide, Thomas, Neu.

Lieferung aus: Deutschland, 2-3 Werktage.
Informationen zum Titel: Passend zum Kernlehrplan für die Gesamtschule Klar und transparent gegliedert - so lässt sich der Kernlehrplan besonders gut in die Praxis umsetzen: Fächerintegrativ bereiten die Kapitel die Themen des Kernlehrplans auf. Vielfältige Materialien auf Doppelseiten bilden die geforderten Kompetenzen ab: Sach-, Methoden-, Urteils- und Handlungskompetenz. Materialien und Aufgabenstellungen unterschiedlicher Schwierigkeitsgrade für eine optimale Differenzierung entsprechen den Anforderungen der Lerngruppen. Mit eigenen Lernstandüberprüfungen lassen sich die geforderten Kompetenzen am Kapitelende testen. Informationen zur Reihenausgabe: Passend zum Kernlehrplan für die Gesamtschule Klar und transparent gegliedert - so lässt sich der Kernlehrplan besonders gut in die Praxis umsetzen: Fächerintegrativ bereiten die Kapitel die Themen des Kernlehrplans auf. Vielfältige Materialien auf Doppelseiten bilden die geforderten Kompetenzen ab: Sach-, Methoden-, Urteils- und Handlungskompetenz. Materialien und Aufgabenstellungen unterschiedlicher Schwierigkeitsgrade für eine optimale Differenzierung entsprechen den Anforderungen der Lerngruppen. Mit eigenen Lernstandüberprüfungen lassen sich die geforderten Kompetenzen am Kapitelende testen. Arbeitshefte Fortführung der Themen aus dem Schülerbuch Zu den Kernthemen der Lehrpläne der integrierten Gesellschaftslehrefächer Kleinschrittige Arbeitsaufträge und Starthilfen zur Unterstützung von selbstständigem Arbeiten Differenzierungsangebote für das grundlegende, mittlere und erweiterte Niveau Handreichungen für den Unterricht mit CD-ROM Die Handreichungen haben zwei Anforderungsprofile im Blick: Fachlehrer/-innen werden im Unterrichtsalltag unterstützt mit Vorschlägen zur Unterrichtsgestaltung, methodischen Hinweisen, Ergänzungsmaterial sowie Arbeitsblättern. Fachlehrkräfte nur eines Faches der Gesellschaftslehre (Erdkunde, Geschichte oder Politik) erhalten ergänzende Informationen für die anderen Fächer und Hilfe beim Erstellen eines didaktischen Leitfadens. Der klare Aufbau der Handreichungen unterstützt Sie optimal: Einordnung des Kapitels in den Kernlehrplan Fachliche Hinweise Methodik Phasengenaue Stundenentwürfe mit konkreten Unterrichtsideen Ausgezeichnet mit dem "Lehrerpreis 2012". von Berger, Michael und Berger-V. D. Heide, Thomas und Ernst, Christian-Magnus und Fischer, Peter und Flath, Martina und Holstein, Karl-Heinz und Jung, Lynnette und Köster, Elisabeth und Laspe, Tanja und Margedant, Udo Peter und Mittelstädt, Ulrich und Neifeind, Harald und Quill, Martina und Regenhardt, Hans-Otto und Rudyk, Ellen und Schley, Cornelius und Schockemöhle, Johanna und Berger-V. D. Heide, Thomas, Neu.

Menschen Zeiten Räume 9./10. Schuljahr. Schülerbuch. Arbeitsbuch für Gesellschaftslehre Nordrhein-Westfalen ab 27.5 € als sonstiges: Mit Online-Zugang Menschen-Zeiten-Räume - Arbeitsbuch für Gesellschaftslehre - Nordrhein-Westfalen 2011. Aus dem Bereich: Bücher, Schule & Lernen,.

Lieferung aus: Österreich, Versandfertig innerhalb 48 Stunden.
Informationen zum Titel: Passend zum Kernlehrplan für die Gesamtschule Klar und transparent gegliedert - so lässt sich der Kernlehrplan besonders gut in die Praxis umsetzen: Fächerintegrativ bereiten die Kapitel die Themen des Kernlehrplans auf. Vielfältige Materialien auf Doppelseiten bilden die geforderten Kompetenzen ab: Sach-, Methoden-, Urteils- und Handlungskompetenz. Materialien und Aufgabenstellungen unterschiedlicher Schwierigkeitsgrade für eine optimale Differenzierung entsprechen den Anforderungen der Lerngruppen. Mit eigenen Lernstandüberprüfungen lassen sich die geforderten Kompetenzen am Kapitelende testen. Informationen zur Reihenausgabe: Passend zum Kernlehrplan für die Gesamtschule Klar und transparent gegliedert - so lässt sich der Kernlehrplan besonders gut in die Praxis umsetzen: Fächerintegrativ bereiten die Kapitel die Themen des Kernlehrplans auf. Vielfältige Materialien auf Doppelseiten bilden die geforderten Kompetenzen ab: Sach-, Methoden-, Urteils- und Handlungskompetenz. Materialien und Aufgabenstellungen unterschiedlicher Schwierigkeitsgrade für eine optimale Differenzierung entsprechen den Anforderungen der Lerngruppen. Mit eigenen Lernstandüberprüfungen lassen sich die geforderten Kompetenzen am Kapitelende testen. Arbeitshefte Fortführung der Themen aus dem Schülerbuch Zu den Kernthemen der Lehrpläne der integrierten Gesellschaftslehrefächer Kleinschrittige Arbeitsaufträge und Starthilfen zur Unterstützung von selbstständigem Arbeiten Differenzierungsangebote für das grundlegende, mittlere und erweiterte Niveau Handreichungen für den Unterricht mit CD-ROM Die Handreichungen haben zwei Anforderungsprofile im Blick: Fachlehrer/-innen werden im Unterrichtsalltag unterstützt mit Vorschlägen zur Unterrichtsgestaltung, methodischen Hinweisen, Ergänzungsmaterial sowie Arbeitsblättern. Fachlehrkräfte nur eines Faches der Gesellschaftslehre (Erdkunde, Geschichte oder Politik) erhalten ergänzende Informationen für die anderen Fächer und Hilfe beim Erstellen eines didaktischen Leitfadens. Der klare Aufbau der Handreichungen unterstützt Sie optimal: Einordnung des Kapitels in den Kernlehrplan Fachliche Hinweise Methodik Phasengenaue Stundenentwürfe mit konkreten Unterrichtsideen Ausgezeichnet mit dem 'Lehrerpreis 2012'. gebundene Ausgabe, 02.2013.

Lieferung aus: Deutschland, zzgl. Versandkosten.
Informationen zur Reihenausgabe: Passend zum Kernlehrplan für die Gesamtschule Klar und transparent gegliedert - so lässt sich der Kernlehrplan besonders gut in die Praxis umsetzen: Fächerintegrativ bereiten die Kapitel die Themen des Kernlehrplans auf. Vielfältige Materialien auf Doppelseiten bilden die geforderten Kompetenzen ab: Sach-, Methoden-, Urteils- und Handlungskompetenz. Materialien und Aufgabenstellungen unterschiedlicher Schwierigkeitsgrade für eine optimale Differenzierung Informationen zur Reihenausgabe: Passend zum Kernlehrplan für die Gesamtschule Klar und transparent gegliedert - so lässt sich der Kernlehrplan besonders gut in die Praxis umsetzen: Fächerintegrativ bereiten die Kapitel die Themen des Kernlehrplans auf. Vielfältige Materialien auf Doppelseiten bilden die geforderten Kompetenzen ab: Sach-, Methoden-, Urteils- und Handlungskompetenz. Materialien und Aufgabenstellungen unterschiedlicher Schwierigkeitsgrade für eine optimale Differenzierung entsprechen den Anforderungen der Lerngruppen. Mit eigenen Lernstandüberprüfungen lassen sich die geforderten Kompetenzen am Kapitelende testen. Arbeitshefte Fortführung der Themen aus dem Schülerband Zu den Kernthemen der Lehrpläne der integrierten Gesellschaftslehrefächer Kleinschrittige Arbeitsaufträge und Starthilfen zur Unterstützung von selbstständigem Arbeiten Differenzierungsangebote für das grundlegende, mittlere und erweiterte Niveau Handreichung für den Unterricht mit CD-ROM Die Handreichungen haben zwei Anforderungsprofile im Blick: Fachlehrer/innen werden im Unterrichtsalltag unterstützt mit Vorschlägen zur Unterrichtsgestaltung, methodischen Hinweisen, Ergänzungsmaterial sowie Arbeitsblättern. Fachlehrkräfte nur eines Faches der Gesellschaftslehre (Erdkunde, Geschichte oder Politik) erhalten ergänzende Informationen für die anderen Fächer und Hilfe beim Erstellen eines didaktischen Leitfadens. Der klare Aufbau der Handreichungen unterstützt Sie jeweils optimal: Einordnung des Kapitels in den Kernlehrplan Fachliche Hinweise Methodik Phasengenaue Stundenentwürfe mit konkreten Unterrichtsideen Ausgezeichnet mit dem ´´Lehrerpreis 2012´´. Informationen zum Titel: Passend zum Kernlehrplan für die Gesamtschule Klar und transparent gegliedert - so lässt sich der Kernlehrplan besonders gut in die Praxis umsetzen: Fächerintegrativ bereiten die Kapitel die Themen des Kernlehrplans auf. Vielfältige Materialien auf Doppelseiten bilden die geforderten Kompetenzen ab: Sach-, Methoden-, Urteils- und Handlungskompetenz. Materialien und Aufgabenstellungen unterschiedlicher Schwierigkeitsgrade für eine optimale Differenzierung entsprechen den Anforderungen der Lerngruppen. Mit eigenen Lernstandüberprüfungen lassen sich die geforderten Kompetenzen am Kapitelende testen. Lieferzeit 1-2 Werktage.

Lieferung aus: Deutschland, Versandkostenfrei innerhalb von Deutschland.
Informationen zum Titel: Passend zum Kernlehrplan für die Gesamtschule Klar und transparent gegliedert - so lässt sich der Kernlehrplan besonders gut in die Praxis umsetzen: Fächerintegrativ bereiten die Kapitel die Themen des Kernlehrplans auf. Vielfältige Materialien auf Doppelseiten bilden die geforderten Kompetenzen ab: Sach-, Methoden-, Urteils- und Handlungskompetenz Materialien und Aufgabenstellungen unterschiedlicher Schwierigkeitsgrade für eine optimale Differenzierung entsprechen den Informationen zum Titel: Passend zum Kernlehrplan für die Gesamtschule Klar und transparent gegliedert - so lässt sich der Kernlehrplan besonders gut in die Praxis umsetzen: Fächerintegrativ bereiten die Kapitel die Themen des Kernlehrplans auf. Vielfältige Materialien auf Doppelseiten bilden die geforderten Kompetenzen ab: Sach-, Methoden-, Urteils- und Handlungskompetenz Materialien und Aufgabenstellungen unterschiedlicher Schwierigkeitsgrade für eine optimale Differenzierung entsprechen den Anforderungen der Lerngruppen. Mit eigenen Lernstandüberprüfungen lassen sich die geforderten Kompetenzen am Kapitelende testen. Informationen zur Reihenausgabe: Passend zum Kernlehrplan für die Gesamtschule Klar und transparent gegliedert - so lässt sich der Kernlehrplan besonders gut in die Praxis umsetzen: Fächerintegrativ bereiten die Kapitel die Themen des Kernlehrplans auf. Vielfältige Materialien auf Doppelseiten bilden die geforderten Kompetenzen ab: Sach-, Methoden-, Urteils- und Handlungskompetenz Materialien und Aufgabenstellungen unterschiedlicher Schwierigkeitsgrade für eine optimale Differenzierung entsprechen den Anforderungen der Lerngruppen. Mit eigenen Lernstandüberprüfungen lassen sich die geforderten Kompetenzen am Kapitelende testen. Handreichung für den Unterricht mit CD-ROM Die Handreichungen haben zwei Anforderungsprofile im Blick: Fachlehrer/-innen werden im Unterrichtsalltag unterstützt mit Vorschlägen zur Unterrichtsgestaltung, methodischen Hinweisen, Ergänzungsmaterial sowie Arbeitsblättern. Fachlehrkräfte nur eines Faches der Gesellschaftslehre (Erdkunde, Geschichte oder Politik) erhalten ergänzende Informationen für die anderen Fächer und Hilfe beim Erstellen eines didaktischen Leitfadens. Der klare Aufbau der Handreichungen unterstützt Sie jeweils optimal: Einordnung des Kapitels in den Kernlehrplan Fachliche Hinweise Methodik Phasengenaue Stundenentwürfe mit konkreten Unterrichtsideen Ausgezeichnet mit dem ´´Lehrerpreis 2012´´. Lieferzeit 1-2 Werktage.