Entdecken und verstehen - Geschichtsbuch - Differenzierende Ausgabe Nordrhein-Westfalen - Band 1: 5./6. Schuljahr
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9783060650521 - Entdecken und verstehen - Geschichtsbuch - Differenzierende Ausgabe Nordrhein-Westfalen - Band 1: 5./6. Schuljahr

Entdecken und verstehen - Geschichtsbuch - Differenzierende Ausgabe Nordrhein-Westfalen - Band 1: 5./6. Schuljahr

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ISBN: 9783060650521 bzw. 3060650527, Band: 156, in Deutsch, Cornelsen Verlag, neu.

Unterrichtsnahe DifferenzierungsangeboteDifferenzierende Arbeitsaufträge auf jeder Doppelseite.Mit Würfelsymbolen ausgewiesene Niveaus.Zusätzliche vertiefende Wahlaufgaben auf jeder Themenseite - leicht erkennbar in roter Schrift.Schauplatz-Seiten mit zusätzlichen Sprechanlässen und Möglichkeiten für differenzierende Lernaufgaben.Auf jeder Doppelseite finden sich spezielle Aufgaben, die dazu beitragen, den Unterricht zu öffnen.KompetenzorientierungAuftaktseiten knüpfen visuell an das Vorwissen der Schüler/-innen an.Den ersten Blick auf die angestrebten Lernergebnisse liefern die Darum-geht-es-Seiten.Das kann ich...-Seiten: Die Schüler/-innen können ihren Lernerfolg am Ende der Kapitel überprüfen und vorhandene Lücken schließen.Methodenseiten vermitteln vielfältige Methodenkompetenz.Ein Methodenglossar im Anhang steht zum Nachschlagen zur Verfügung.Entdecken und verstehen enthält viele Angebote zum bilingualen Lernen, fächerübergreifenden Arbeiten und zum Überblickswissen. Bewährte Sonderelemente wie Geschichte-vor-Ort-Seiten und Werkstattseiten sorgen für abwechslungsreiches Lernen. Zusammenfassungen fokussieren die Kerninhalte des Kapitels. 26.6 x 19.7 x 1.8 cm, Schulbedarf.
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9783060650521 - Berger-v. d. Heide, Thomas: Entdecken und Verstehen 1: 5./6. Schuljahr. Schülerbuch mit Online-Angebot. Differenzierende A.
Berger-v. d. Heide, Thomas

Entdecken und Verstehen 1: 5./6. Schuljahr. Schülerbuch mit Online-Angebot. Differenzierende A.

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Unterrichtsnahe Differenzierungsangebote Differenzierende Arbeitsaufträge auf jeder Doppelseite. Mit Würfelsymbolen ausgewiesene Niveaus. Zusätzliche vertiefende Wahlaufgaben auf jeder Themenseite - leicht erkennbar in roter Schrift. Schauplatz-Seiten mit zusätzlichen Sprechanlässen und Möglichkeiten für differenzierende Lernaufgaben. Auf jeder Doppelseite finden sich spezielle Aufgaben, die dazu beitragen, den Unterricht zu öffnen. Kompetenzorientierung Auftaktseiten knüpfen visuell an das Vorwissen der Schüler/-innen an. Den ersten Blick auf die angestrebten Lernergebnisse liefern die Darum-geht-es-Seiten. Das kann ich...-Seiten: Die Schüler/-innen können ihren Lernerfolg am Ende der Kapitel überprüfen und vorhandene Lücken schließen. Methodenseiten vermitteln vielfältige Methodenkompetenz. Ein Methodenglossar im Anhang steht zum Nachschlagen zur Verfügung. Entdecken und verstehen enthält viele Angebote zum bilingualen Lernen, fächerübergreifenden Arbeiten und zum Überblickswissen. Bewährte Sonderelemente wie Geschichte-vor-Ort-Seiten und Werkstattseiten sorgen für abwechslungsreiches Lernen. Zusammenfassungen fokussieren die Kerninhalte des Kapitels. Die Differenzierende Ausgabe Nordrhein-Westfalen von Entdecken und verstehen zeichnet sich durch folgende Innovationen aus: Ein umfassendes Differenzierungsangebot. Eine Kompetenzorientierung, die die Anforderungen des Lehrplans, aber auch die Unterrichts- und Lebenswirklichkeit im Blick hat. Ein neues Layout, das die klare Struktur von Entdecken und verstehen unterstützt. Unterrichtsnahe Differenzierungsangebote Differenzierende Arbeitsaufträge auf jeder Doppelseite. Mit Würfelsymbolen ausgewiesene Niveaus. Zusätzliche vertiefende Wahlaufgaben auf jeder Themenseite - leicht erkennbar in roter Schrift. Schauplatz-Seiten mit zusätzlichen Sprechanlässen und Möglichkeiten für differenzierende Lernaufgaben. Auf jeder Doppelseite finden sich spezielle Aufgaben, die dazu beitragen, den Unterricht zu öffnen. Kompetenzorientierung Auftaktseiten knüpfen visuell an das Vorwissen der Schüler/-innen an. Den ersten Blick auf die angestrebten Lernergebnisse liefern die Darum-geht-es-Seiten. Das kann ich...-Seiten: Die Schüler/-innen können ihren Lernerfolg am Ende der Kapitel überprüfen und vorhandene Lücken schließen. Methodenseiten vermitteln vielfältige Methodenkompetenz. Ein Methodenglossar im Anhang steht zum Nachschlagen zur Verfügung. Entdecken und verstehen enthält viele Angebote zum bilingualen Lernen, fächerübergreifenden Arbeiten und zum Überblickswissen. Bewährte Sonderelemente wie Geschichte-vor-Ort-Seiten und Werkstattseiten sorgen für abwechslungsreiches Lernen. Zusammenfassungen fokussieren die Kerninhalte des Kapitels. Umfangreiches Begleitmaterial: Handreichungen für den Unterricht: Sie bieten neben Hinweisen zum Unterricht auch Lehrplansynopsen und editierbare Kopiervorlagen. 3fach Geschichte : zusätzliches Differenzierungsmaterial auf drei Niveaus Lesetraining Geschichte : fördert den aufmerksamen und sensiblen Umgang mit Sprache im Fachunterricht und berücksichtigt die speziellen Bedürfnisse von Schülerinnen und Schülern mit Deutsch als Zweitsprache. Sprechende Bilder : Ton-Bild-Sequenzen zu zentralen Themen präsentieren gut aufbereitete Informationen. Außerdem: auf den Inhalt der Präsentationen abgestimmte Arbeitsblätter. von Berger-v. d. Heide, Thomas, Neu.
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9783060650521 - Entdecken und verstehen - Geschichtsbuch - Differenzierende Ausgabe Nordrhein-Westfalen - Band 1: 5./6. Schuljahr

Entdecken und verstehen - Geschichtsbuch - Differenzierende Ausgabe Nordrhein-Westfalen - Band 1: 5./6. Schuljahr (2015)

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9783060650521 - Entdecken und Verstehen 1: 5./6. Schuljahr. Schülerbuch mit Online-Angebot. Differenzierende Ausgabe Nordrhein-Westfalen

Entdecken und Verstehen 1: 5./6. Schuljahr. Schülerbuch mit Online-Angebot. Differenzierende Ausgabe Nordrhein-Westfalen (2015)

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9783060650521 - Entdecken und Verstehen 1: 5./6. Schuljahr. Schülerbuch mit Online-Angebot. Differenzierende Ausgabe Nordrhein-Westfalen

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9783060650521 - 5./6. Schuljahr, Schülerbuch
Symbolbild

5./6. Schuljahr, Schülerbuch

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9783060650521 - Berger-v. d. Heide, Thomas Humann, Wolfgang Lerch-Hennig, Ilse Oomen, Hans-Gert Thiedemann, Manfred Wenzel, Birgit: Entdecken und Verstehen 1: 5./6. Schuljahr. Schülerbuch mit Online-Angebot. Differenzierende Ausgabe Nordrhein-Westfalen
Berger-v. d. Heide, Thomas Humann, Wolfgang Lerch-Hennig, Ilse Oomen, Hans-Gert Thiedemann, Manfred Wenzel, Birgit

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emInformationen zur Reihenausgabe:/em Die emDifferenzierende Ausgabe Nordrhein-Westfalen /em von emEntdecken und Verstehen/em zeichnet sich durch folgende Innovationen aus: Ein umfassendes Differenzierungsangebot. Eine Kompetenzorientierung, die die Anforderungen des Lehrplans, aber auch die Unterrichts- und Lebenswirklichkeit im Blick hat. Ein neues Layout, das die klare Struktur von emEntdecken und Verstehen/em unterstützt. Unterrichtsnahe Differenzierungsangebote Differenzierende Arbeitsaufträge auf jeder Doppelseite. Mit Würfelsymbolen ausgewiesene Niveaus. Zusätzliche vertiefende Wahlaufgaben auf jeder Themenseite - leicht erkennbar in roter Schrift. emSchauplatz-/em Seiten schaffen zusätzliche Sprechanlässe und Möglichkeiten für differenzierende Lernaufgaben. Auf jeder Doppelseite finden sich emEntdecken-und-Verstehen/em -Aufgaben, die dazu beitragen, den Unterricht zu öffnen. Kompetenzorientierung emAuftaktseiten /em knüpfen visuell an das Vorwissen der Schüler/innen an. Den ersten Blick auf die angestrebten Lernergebnisse liefern die emDarum-geht-es/em -Seiten. Die Schüler/innen können ihren Lernerfolg am Ende der Kapitel ( emDas kann ich.../em ) überprüfen und vorhandene Lücken schließen. emMethoden/em -Seiten vermitteln vielfältige Methodenkompetenz. Ein em Methoden/em -Glossar im Anhang steht zum Nachschlagen zur Verfügung. emEntdecken und Verstehen/em enthält viele Angebote zum bilingualen Lernen, fächerübergreifenden Arbeiten und zum Überblickswissen. Bewährte Sonderelemente wie em Geschichte vor Ort /em und emWerkstattseiten/em sorgen für abwechslungsreiches Lernen. Zusammenfassungen fokussieren die Kerninhalte des Kapitels. Umfangreiches Begleitmaterial: Handreichungen für den Unterricht: Sie bieten neben Hinweisen zum Unterricht auch Lehrplansynopsen und editierbare Kopiervorlagen. em3fach Geschichte/em : zusätzliches Differenzierungsmaterial auf drei Niveaus emLesetraining Geschichte/em : fördert den aufmerksamen und sensiblen Umgang mit Sprache im Fachunterricht und berücksichtigt die speziellen Bedürfnisse von Schülerinnen und Schülern mit Deutsch als Zweitsprache. emSprechende Bilder/em : Ton-Bild-Sequenzen zu zentralen Themen präsentieren gut aufbereitete Informationen. Außerdem: auf den Inhalt der Präsentationen abgestimmte Arbeitsblätter. emInformationen zum Titel:/em Unterrichtsnahe Differenzierungsangebote Differenzierende Arbeitsaufträge auf jeder Doppelseite. Mit Würfelsymbolen ausgewiesene Niveaus. Zusätzliche vertiefende Wahlaufgaben auf jeder Themenseite - leicht erkennbar in roter Schrift. emSchauplatz-/em Seiten schaffen zusätzliche Sprechanlässe und Möglichkeiten für differenzierende Lernaufgaben. Auf jeder Doppelseite finden sich emEntdecken-und-Verstehen/em -Aufgaben, die dazu beitragen, den Unterricht zu öffnen. Kompetenzorientierung emAuftaktseiten /em knüpfen visuell an das Vorwissen der Schüler/innen an. Den ersten Blick auf die angestrebten Lernergebnisse liefern die emDarum-geht-es/em -Seiten. Die Schüler/innen können ihren Lernerfolg am Ende der Kapitel ( emDas kann ich.../em ) überprüfen und vorhandene Lücken schließen. emMethoden/em -Seiten vermitteln vielfältige Methodenkompetenz. Ein em Methoden/em -Glossar im Anhang steht zum Nachschlagen zur Verfügung. emEntdecken und Verstehen/em enthält viele Angebote zum bilingualen Lernen, fächerübergreifenden Arbeiten und zum Überblickswissen. Bewährte Sonderelemente wie em Geschichte vor Ort /em und emWerkstattseiten/em sorgen für abwechslungsreiches Lernen. Zusammenfassungen fokussieren die Kerninhalte des Kapitels. 2015. 264 S. m. zahlr. meist farb. Abb. 264 mm Sofort lieferbar, Hardcover, Neuware.
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9783060650521 - Berger-v. d. Heide, Thomas Humann, Wolfgang Lerch-Hennig, Ilse Oomen, Hans-Gert Thiedemann, Manfred Wenzel, Birgit: Entdecken und Verstehen 1: 5./6. Schuljahr. Schülerbuch mit Online-Angebot. Differenzierende Ausgabe Nordrhein-Westfalen
Berger-v. d. Heide, Thomas Humann, Wolfgang Lerch-Hennig, Ilse Oomen, Hans-Gert Thiedemann, Manfred Wenzel, Birgit

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emInformationen zur Reihenausgabe:/em Die emDifferenzierende Ausgabe Nordrhein-Westfalen /em von emEntdecken und Verstehen/em zeichnet sich durch folgende Innovationen aus: Ein umfassendes Differenzierungsangebot. Eine Kompetenzorientierung, die die Anforderungen des Lehrplans, aber auch die Unterrichts- und Lebenswirklichkeit im Blick hat. Ein neues Layout, das die klare Struktur von emEntdecken und Verstehen/em unterstützt. Unterrichtsnahe Differenzierungsangebote Differenzierende Arbeitsaufträge auf jeder Doppelseite. Mit Würfelsymbolen ausgewiesene Niveaus. Zusätzliche vertiefende Wahlaufgaben auf jeder Themenseite - leicht erkennbar in roter Schrift. emSchauplatz-/em Seiten schaffen zusätzliche Sprechanlässe und Möglichkeiten für differenzierende Lernaufgaben. Auf jeder Doppelseite finden sich emEntdecken-und-Verstehen/em -Aufgaben, die dazu beitragen, den Unterricht zu öffnen. Kompetenzorientierung emAuftaktseiten /em knüpfen visuell an das Vorwissen der Schüler/innen an. Den ersten Blick auf die angestrebten Lernergebnisse liefern die emDarum-geht-es/em -Seiten. Die Schüler/innen können ihren Lernerfolg am Ende der Kapitel ( emDas kann ich.../em ) überprüfen und vorhandene Lücken schließen. emMethoden/em -Seiten vermitteln vielfältige Methodenkompetenz. Ein em Methoden/em -Glossar im Anhang steht zum Nachschlagen zur Verfügung. emEntdecken und Verstehen/em enthält viele Angebote zum bilingualen Lernen, fächerübergreifenden Arbeiten und zum Überblickswissen. Bewährte Sonderelemente wie em Geschichte vor Ort /em und emWerkstattseiten/em sorgen für abwechslungsreiches Lernen. Zusammenfassungen fokussieren die Kerninhalte des Kapitels. Umfangreiches Begleitmaterial: Handreichungen für den Unterricht: Sie bieten neben Hinweisen zum Unterricht auch Lehrplansynopsen und editierbare Kopiervorlagen. em3fach Geschichte/em : zusätzliches Differenzierungsmaterial auf drei Niveaus emLesetraining Geschichte/em : fördert den aufmerksamen und sensiblen Umgang mit Sprache im Fachunterricht und berücksichtigt die speziellen Bedürfnisse von Schülerinnen und Schülern mit Deutsch als Zweitsprache. emSprechende Bilder/em : Ton-Bild-Sequenzen zu zentralen Themen präsentieren gut aufbereitete Informationen. Außerdem: auf den Inhalt der Präsentationen abgestimmte Arbeitsblätter. emInformationen zum Titel:/em Unterrichtsnahe Differenzierungsangebote Differenzierende Arbeitsaufträge auf jeder Doppelseite. Mit Würfelsymbolen ausgewiesene Niveaus. Zusätzliche vertiefende Wahlaufgaben auf jeder Themenseite - leicht erkennbar in roter Schrift. emSchauplatz-/em Seiten schaffen zusätzliche Sprechanlässe und Möglichkeiten für differenzierende Lernaufgaben. Auf jeder Doppelseite finden sich emEntdecken-und-Verstehen/em -Aufgaben, die dazu beitragen, den Unterricht zu öffnen. Kompetenzorientierung emAuftaktseiten /em knüpfen visuell an das Vorwissen der Schüler/innen an. Den ersten Blick auf die angestrebten Lernergebnisse liefern die emDarum-geht-es/em -Seiten. Die Schüler/innen können ihren Lernerfolg am Ende der Kapitel ( emDas kann ich.../em ) überprüfen und vorhandene Lücken schließen. emMethoden/em -Seiten vermitteln vielfältige Methodenkompetenz. Ein em Methoden/em -Glossar im Anhang steht zum Nachschlagen zur Verfügung. emEntdecken und Verstehen/em enthält viele Angebote zum bilingualen Lernen, fächerübergreifenden Arbeiten und zum Überblickswissen. Bewährte Sonderelemente wie em Geschichte vor Ort /em und emWerkstattseiten/em sorgen für abwechslungsreiches Lernen. Zusammenfassungen fokussieren die Kerninhalte des Kapitels. 2015. 264 S. zahlr. Abb. 264 mm Sofort lieferbar, Hardcover, Neuware.
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