Jo-Jo Mathematik 4. Schuljahr. Handreichungen für den Unterricht. BY
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Nadja Diane; Jürgen Skrabal

Jo-Jo Mathematik 4. Schuljahr. Handreichungen für den Unterricht. BY

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mit Kopiervorlagen und Lernstandsseiten, Informationen zur Reihenausgabe: Klare, einsichtige Struktur im Aufbau der Themen Vielfältige Aufgaben zur Übung und Flexibilisierung Differenzierung für rechenstarke und -schwache Kinder Regelmässige Wiederholungssequenzen Sachaufgaben von Anfang an Jo-Jo Mathematik schafft den kindgemässen und doch systematischen Zugang zur Zahlenwelt und zum Rechnen. Die Kinder erwerben gesichertes Wissen über Zahlenbeziehungen - in den Grundrechenarten und in der Geometrie. Rechenoperationen sind stets auf reale, modellhafte Situationen bezogen; Sachaufgaben stammen aus der Lebenswelt der Kinder und fördern von Anfang an das problemlösende und sachbezogene Denken. Ein grosser Fundus enthält Aufgaben zum übenden und flexibilisierenden Rechnen, wobei klare Strukturen das selbstständige Arbeiten ermöglichen. Leistungsstarke Schüler/innen finden Aufgaben mit erhöhtem Anforderungsniveau. Löwenstarke Aufgaben geben allen den Anreiz zum Knobeln und Nachdenken. Am Ende des Kapitels fordert eine Trimm-dich-fit- Seite die Kinder nochmals zur Auseinandersetzung mit den neu gelernten Inhalten heraus. Ebenso festigen regelmässige Wiederholungssequenzen neu erworbenes Wissen.
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