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Der-die-das - Deutsch-Lehrwerk für Grundschulkinder mit erhöhtem Sprachförderbedarf - Erstlesen - 1./2. Schuljahr
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Der-die-das - Deutsch-Lehrwerk für Grundschulkinder mit erhöhtem Sprachförderbedarf - Erstlesen - 1./2. Schuljahr (2011)
ISBN: 9783060828074 bzw. 3060828075, in Deutsch, Cornelsen Verlag, Taschenbuch, neu.
Das Lehrwerk für den Anfangsunterricht im Lesen und SchreibenDie Ausgabe Erstlesen deckt ein besonders breites Leistungsspektrum ab und fördert alle Kinder auf unterschiedlichen Niveaus:Schnell lernende Kinder profitieren vom Vorkurs zur Lauttabelle, nutzen das Arbeitsheft, vertiefen Gelerntes mit dem Differenzierungsblock und lesen bald selbstständig die Vorlesetexte.Langsamer lernende Kinder wiederholen und festigen Gelerntes mit dem Differenzierungsblock, den Bildkarten und der CD-ROM.Kinder mit dem Förderschwerpunkt Sprache erweitern systematisch ihren Wortschatz.Kinder mit nicht deutscher Herkunftssprache schätzen besonders die farbige Markierung der Artikel.], Taschenbuch, 09.02.2011.
der die das - Erstlesen 1./2. Schuljahr. Schreiblehrgang Vereinfachte Ausgangsschrift
ISBN: 9783060828098 bzw. 3060828091, in Deutsch, Cornelsen, Taschenbuch, neu.
buecher.de GmbH & Co. KG, [1].
Informationen zur Reihenausgabe: der die das - das Lehrwerk für den Anfangsunterricht im Lesen und Schreiben, das ein besonders breites Leistungsspektrum abdeckt. Die Materialien nehmen alle Kinder in den Blick und ermöglichen, im Unterricht auf unterschiedlichen Niveaus zu fördern.der die das begleitet alle Kinder sicher beim Schriftspracherwerb und liefert ausreichend Übungsangebote passend zu ihrem Lernfortschritt:Schnell lernende Kinder profitieren vom Vorkurs zur Anlauttabelle, nutzen das selbsterklärende Arbeitsheft, den Differenzierungsblock und lesen bald sogar die Vorlesetexte im Basisbuch selbst. Langsamer lernende Kinder vertiefen Gelerntes mit Aufgaben des Differenzierungsblocks, mit den Bildkarten oder mit der CD-ROM. Kinder mit dem Förderschwerpunkt Sprache erweitern systematisch ihren Wortschatz. Kinder mit nichtdeutscher Herkunftssprache schätzen besonders die farbige Markierung der Artikel als Hilfe. Alle Kinder gewinnen erste Erfahrungen in Sprachbetrachtungen. Das Basisbuch 1 - Sprechen und Lesen Sprachförderseiten bauen den wesentlichen Wortschatz auf und üben grundlegende Sprechmuster und -situationen. Selbstleseseiten führen nach dem Bearbeiten der passenden Buchstabenseiten im Arbeitsheft zu Erfolgserlebnissen. Literarische Vorlesetexte, die nach und nach zu Selbstleseseiten werden, wirken motivierend und bieten weitere sprachliche Muster. Die Arbeitshefte Das zweiteilige Arbeitsheft befasst sich mit den wesentlichen Lauten und Buchstaben - hier erfolgt der systematische Buchstabenlehrgang. Seltene Buchstaben und -verbindungen (wie Xx, Yy, Ququ, nk, ck, St, st, Sp, sp), werden zugunsten der Sprachförderung erst im Material der Klasse 2 erarbeitet. Der Druckschriftlehrgang ist integriert. Klar strukturierte Seiten, reduzierte Übungsformen, Piktogramme und Aufgabenmuster sichern die selbstständige Arbeit der Kinder. Handlungsorientierte Angebote fördern und fordern die Lernenden. Ein 16-seitiger Vorkurs zur Beschäftigung mit der Lauttabelle kann zu Beginn oder begleitend zum Buchstabenkurs von einigen oder allen Kindern absolviert werden. In dem Buchstabenkurs sind Übungen zur Arbeit mit der Lauttabelle integriert, die früh freies Schreiben ermöglichen. Differenzierungsblock Dieses zusätzliche Differenzierungsmaterial enthält Übungen zur Wiederholung und Festigung (leistungsschwächere Lerner) sowie Übungen zur Anwendung und Vertiefung (leistungsstärkere Lerner).Schreibschriftlehrgänge in verbundener Schrift in VA, SAS und LA Die Schreiblehrgänge lassen sich gegen Ende oder nach Abschluss des Buchstabenlehrganges einsetzen.Bildkarten 600 vierfarbige Bildkarten für tägliche gegenständlich-praktische Übungen sichern den Wortschatz und eignen sich sowohl für Lese- als auch für grammatisch-orthografische Übungen.Steckwürfel Für Spiele zum Wortschatz, zum Sprechen und Lesen: In den Steckwürfel passen die Wort-Bild-Karten. Die Kinder können aber auch eigene Karten entwickeln.Handreichung in Karteikartenform Sofortiger Zugriff Seitengenaue Vorbereitung zum Material Informationen zu den Stolperstellen der deutschen Sprache Kopiervorlagen Weitere - zum Teil editierbare - Übungsmaterialien decken die unterschiedlichen Übungsbedarfe der Kinder und den genauen Zuschnitt auf die jeweilige Lerngruppe ab.Software Sprachförderung Zu den Inhalten des Basisbuchs und des Arbeitshefts:Thematisch orientiertes Wortschatztraining Laut-Rap Grundlegende Leseübungen auf Wort-, Satz- und Textebene Hör-CD Laut- und Artikel-Rap sowie das Präpositionslied stützen das freudbetonte Einprägen wichtiger Grundlagen. Lieder zu den Kapiteln des Basisbuchs gibt es auch in Playback-Version zum Mitsingen. Darüber hinaus fördern Höraufgaben zu allen Kapitel-Einstiegsseiten das Hörverständnis.2011. 56 S. m. zahlr. Illustr. 298 mmSofort lieferbar, Softcover.
der die das - Erstlesen 1./2. Schuljahr. Schreiblehrgang Lateinische Ausgangsschrift
ISBN: 9783060828074 bzw. 3060828075, in Deutsch, Cornelsen, Taschenbuch, neu.
buecher.de GmbH & Co. KG, [1].
Informationen zur Reihenausgabe: der die das - das Lehrwerk für den Anfangsunterricht im Lesen und Schreiben, das ein besonders breites Leistungsspektrum abdeckt. Die Materialien nehmen alle Kinder in den Blick und ermöglichen, im Unterricht auf unterschiedlichen Niveaus zu fördern.der die das begleitet alle Kinder sicher beim Schriftspracherwerb und liefert ausreichend Übungsangebote passend zu ihrem Lernfortschritt:Schnell lernende Kinder profitieren vom Vorkurs zur Anlauttabelle, nutzen das selbsterklärende Arbeitsheft, den Differenzierungsblock und lesen bald sogar die Vorlesetexte im Basisbuch selbst. Langsamer lernende Kinder vertiefen Gelerntes mit Aufgaben des Differenzierungsblocks, mit den Bildkarten oder mit der CD-ROM. Kinder mit dem Förderschwerpunkt Sprache erweitern systematisch ihren Wortschatz. Kinder mit nichtdeutscher Herkunftssprache schätzen besonders die farbige Markierung der Artikel als Hilfe. Alle Kinder gewinnen erste Erfahrungen in Sprachbetrachtungen. Das Basisbuch 1 - Sprechen und Lesen Sprachförderseiten bauen den wesentlichen Wortschatz auf und üben grundlegende Sprechmuster und -situationen. Selbstleseseiten führen nach dem Bearbeiten der passenden Buchstabenseiten im Arbeitsheft zu Erfolgserlebnissen. Literarische Vorlesetexte, die nach und nach zu Selbstleseseiten werden, wirken motivierend und bieten weitere sprachliche Muster. Die Arbeitshefte Das zweiteilige Arbeitsheft befasst sich mit den wesentlichen Lauten und Buchstaben - hier erfolgt der systematische Buchstabenlehrgang. Seltene Buchstaben und -verbindungen (wie Xx, Yy, Ququ, nk, ck, St, st, Sp, sp), werden zugunsten der Sprachförderung erst im Material der Klasse 2 erarbeitet. Der Druckschriftlehrgang ist integriert. Klar strukturierte Seiten, reduzierte Übungsformen, Piktogramme und Aufgabenmuster sichern die selbstständige Arbeit der Kinder. Handlungsorientierte Angebote fördern und fordern die Lernenden. Ein 16-seitiger Vorkurs zur Beschäftigung mit der Lauttabelle kann zu Beginn oder begleitend zum Buchstabenkurs von einigen oder allen Kindern absolviert werden. In dem Buchstabenkurs sind Übungen zur Arbeit mit der Lauttabelle integriert, die früh freies Schreiben ermöglichen. Differenzierungsblock Dieses zusätzliche Differenzierungsmaterial enthält Übungen zur Wiederholung und Festigung (leistungsschwächere Lerner) sowie Übungen zur Anwendung und Vertiefung (leistungsstärkere Lerner).Schreibschriftlehrgänge in verbundener Schrift in VA, SAS und LA Die Schreiblehrgänge lassen sich gegen Ende oder nach Abschluss des Buchstabenlehrganges einsetzen.Bildkarten 600 vierfarbige Bildkarten für tägliche gegenständlich-praktische Übungen sichern den Wortschatz und eignen sich sowohl für Lese- als auch für grammatisch-orthografische Übungen.Steckwürfel Für Spiele zum Wortschatz, zum Sprechen und Lesen: In den Steckwürfel passen die Wort-Bild-Karten. Die Kinder können aber auch eigene Karten entwickeln.Handreichungin Karteikartenform Sofortiger Zugriff Seitengenaue Vorbereitung zum Material Informationen zu den Stolperstellen der deutschen Sprache Kopiervorlagen Weitere - zum Teil editierbare - Übungsmaterialien decken die unterschiedlichen Übungsbedarfe der Kinder und den genauen Zuschnitt auf die jeweilige Lerngruppe ab.Software Sprachförderung Zu den Inhalten des Basisbuchs und des Arbeitshefts:Thematisch orientiertes Wortschatztraining Laut-Rap Grundlegende Leseübungen auf Wort-, Satz- und Textebene Hör-CD Laut- und Artikel-Rap sowie das Präpositionslied stützen das freudbetonte Einprägen wichtiger Grundlagen. Lieder zu den Kapiteln des Basisbuchs gibt es auch in Playback-Version zum Mitsingen. Darüber hinaus fördern Höraufgaben zu allen Kapitel-Einstiegsseiten das Hörverständnis.2011. 56 S. m. zahlr. Illustr. 297 mmSofort lieferbar, Softcover.
der die das - Erstlesen 1./2. Schuljahr. Schreiblehrgang Vereinfachte Ausgangsschrift (Paperback) (2011)
ISBN: 9783060828098 bzw. 3060828091, in Deutsch, Cornelsen Verlag GmbH, Taschenbuch, neu.
Language: German Brand New Book. DER neue Sprachförderansatz baut den Wortschatz systematisch auf und liefert vielfältige Sprechmuster. DIE konsequente Nennung der Artikel - mit farblicher Unterscheidung der Geschlechter - unterstützt und bietet den Einstieg in die Sprachbetrachtung. DAS Übungsniveau orientiert sich an den Lernvoraussetzungen von Kindern nicht-deutscher Herkunftssprache und von Kindern mit erweitertem Sprachförderbedarf. Das Basisbuch 1 - Sprechen und Lesen* Die zehn Themenkapitel orientieren sich an den Inhalten der DaZ-Lehrpläne.* Sprachförderseiten bauen den wesentlichen Wortschatz auf und üben grundlegende Sprechmuster und -situationen.* Selbstleseseiten bescheren nach dem Bearbeiten der passenden Buchstabenseiten im Arbeitsheft Erfolgserlebnisse.* Literarische Vorlesetexte, die nach und nach zu Selbstleseseiten werden, wirken motivierend und bieten weitere sprachliche Muster. Die Arbeitshefte* Zwei Arbeitshefte befassen sich mit den wesentlichen Lauten und Buchstaben - hier erfolgt der systematische Buchstabenlehrgang.* Seltene Buchstaben und -verbindungen (wie Xx, Yy, Ququ, nk, ck, St, st, Sp, sp), werden zugunsten der Sprachförderung erst im Material der Klasse 2 erarbeitet.* Der Druckschriftlehrgang ist integriert.* Klar strukturierte Seiten, reduzierte Übungsformen, Piktogramme und Aufgabenmuster sichern die selbstständige Arbeit der Kinder.* Handlungsorientierte Angebote fördern und fordern die Lernenden.* Ein 16-seitiger Vorkurs zur Beschäftigung mit der Lauttabelle kann zu Beginn oder begleitend zum Buchstabenkurs von einigen oder allen Kindern absolviert werden.* Im Buchstabenkurs sind Übungen zur Arbeit mit der Lauttabelle integriert, die früh freies Schreiben ermöglichen. Differenzierungsblock Dieses zusätzliche Differenzierungsmaterial enthält Übungen zur Wiederholung und Festigung (leistungsschwächere Lerner) sowie Übungen zur Anwendung und Vertiefung (leistungsstärkere Lerner). Schreibschriftlehrgänge in verbundener Schrift in VA, SAS und LA Die Schreiblehrgänge lassen sich gegen Ende oder nach Abschluss des Buchstabenlehrganges einsetzen. Bildkarten 600 vierfarbige Bildkarten für tägliche gegenständlich-praktische Übungen sichern den Wortschatz. Steckwürfel Für Spiele zum Wortschatz, zum Sprechen und Lesen: In den Steckwürfel passen die Wort-Bild-Karten. Die Kinder können aber auch eigene Karten entwickeln. Handreichung in Karteikartenform* Sofortiger Zugriff* Seitengenaue Vorbereitung zum Material* Informationen zu den Stolperstellen der deutschen Sprache Kopiervorlagen Weitere - zum Teil editierbare - Übungsmaterialien decken den unterschiedlichen Übungsbedarf der Kinder und den genauen Zuschnitt auf die jeweilige Lerngruppe ab. Software Sprachförderung Zu den Inhalten des Basisbuchs und des Arbeitshefts:* Thematisch orientiertes Wortschatztraining* Laut-Rap* Grundlegende Leseübungen auf Wort-, Satz- und Textebene Hör-CD Laut- und Artikel-Rap sowie das Präpositionslied stützen das freudbetonte Einprägen wichtiger Grundlagen. Lieder zu den Kapiteln des Basisbuchs gibt es auch in Playback-Version zum Mitsingen. Darüber hinaus üben Höraufgaben zu allen Kapitel-Einstiegsseiten das Hörverständnis.
der die das - Erstlesen 1./2. Schuljahr. Schreiblehrgang Lateinische Ausgangsschrift (Paperback) (2011)
ISBN: 9783060828074 bzw. 3060828075, in Deutsch, Cornelsen Verlag GmbH, Taschenbuch, neu.
Language: German Brand New Book. DER neue Sprachförderansatz baut den Wortschatz systematisch auf und liefert vielfältige Sprechmuster. DIE konsequente Nennung der Artikel - mit farblicher Unterscheidung der Geschlechter - unterstützt und bietet den Einstieg in die Sprachbetrachtung. DAS Übungsniveau orientiert sich an den Lernvoraussetzungen von Kindern nicht-deutscher Herkunftssprache und von Kindern mit erweitertem Sprachförderbedarf. Das Basisbuch 1 - Sprechen und Lesen* Die zehn Themenkapitel orientieren sich an den Inhalten der DaZ-Lehrpläne.* Sprachförderseiten bauen den wesentlichen Wortschatz auf und üben grundlegende Sprechmuster und -situationen.* Selbstleseseiten bescheren nach dem Bearbeiten der passenden Buchstabenseiten im Arbeitsheft Erfolgserlebnisse.* Literarische Vorlesetexte, die nach und nach zu Selbstleseseiten werden, wirken motivierend und bieten weitere sprachliche Muster. Die Arbeitshefte* Zwei Arbeitshefte befassen sich mit den wesentlichen Lauten und Buchstaben - hier erfolgt der systematische Buchstabenlehrgang.* Seltene Buchstaben und -verbindungen (wie Xx, Yy, Ququ, nk, ck, St, st, Sp, sp), werden zugunsten der Sprachförderung erst im Material der Klasse 2 erarbeitet.* Der Druckschriftlehrgang ist integriert.* Klar strukturierte Seiten, reduzierte Übungsformen, Piktogramme und Aufgabenmuster sichern die selbstständige Arbeit der Kinder.* Handlungsorientierte Angebote fördern und fordern die Lernenden.* Ein 16-seitiger Vorkurs zur Beschäftigung mit der Lauttabelle kann zu Beginn oder begleitend zum Buchstabenkurs von einigen oder allen Kindern absolviert werden.* Im Buchstabenkurs sind Übungen zur Arbeit mit der Lauttabelle integriert, die früh freies Schreiben ermöglichen. Differenzierungsblock Dieses zusätzliche Differenzierungsmaterial enthält Übungen zur Wiederholung und Festigung (leistungsschwächere Lerner) sowie Übungen zur Anwendung und Vertiefung (leistungsstärkere Lerner). Schreibschriftlehrgänge in verbundener Schrift in VA, SAS und LA Die Schreiblehrgänge lassen sich gegen Ende oder nach Abschluss des Buchstabenlehrganges einsetzen. Bildkarten 600 vierfarbige Bildkarten für tägliche gegenständlich-praktische Übungen sichern den Wortschatz. Steckwürfel Für Spiele zum Wortschatz, zum Sprechen und Lesen: In den Steckwürfel passen die Wort-Bild-Karten. Die Kinder können aber auch eigene Karten entwickeln. Handreichung in Karteikartenform* Sofortiger Zugriff* Seitengenaue Vorbereitung zum Material* Informationen zu den Stolperstellen der deutschen Sprache Kopiervorlagen Weitere - zum Teil editierbare - Übungsmaterialien decken den unterschiedlichen Übungsbedarf der Kinder und den genauen Zuschnitt auf die jeweilige Lerngruppe ab. Software Sprachförderung Zu den Inhalten des Basisbuchs und des Arbeitshefts:* Thematisch orientiertes Wortschatztraining* Laut-Rap* Grundlegende Leseübungen auf Wort-, Satz- und Textebene Hör-CD Laut- und Artikel-Rap sowie das Präpositionslied stützen das freudbetonte Einprägen wichtiger Grundlagen. Lieder zu den Kapiteln des Basisbuchs gibt es auch in Playback-Version zum Mitsingen. Darüber hinaus üben Höraufgaben zu allen Kapitel-Einstiegsseiten das Hörverständnis.
der-die-das / der-die-das - Erstlesen - 1./2. Schuljahr (2011)
ISBN: 3060828091 bzw. 9783060828098, in Deutsch, 56 Seiten, Cornelsen Verlag, neu.
Informationen zur Reihenausgabe: der die das - das Lehrwerk für den Anfangsunterricht im Lesen und Schreiben, das ein besonders breites Leistungsspektrum abdeckt. Die Materialien nehmen alle Kinder in den Blick und ermöglichen, im Unterricht auf unterschiedlichen Niveaus zu fördern. der die das begleitet alle Kinder sicher beim Schriftspracherwerb und liefert ausreichend Übungsangebote passend zu ihrem Lernfortschritt: Schnell lernende Kinder profitieren vom Vorkurs zur Anlauttabelle, nutzen das selbsterklärende Arbeitsheft, den Differenzierungsblock und lesen bald sogar die Vorlesetexte im Basisbuch selbst. Langsamer lernende Kinder vertiefen Gelerntes mit Aufgaben des Differenzierungsblocks, mit den Bildkarten oder mit der CD-ROM. Kinder mit dem Förderschwerpunkt Sprache erweitern systematisch ihren Wortschatz. Kinder mit nichtdeutscher Herkunftssprache schätzen besonders die farbige Markierung der Artikel als Hilfe. Alle Kinder gewinnen erste Erfahrungen in Sprachbetrachtungen. Das Basisbuch 1 - Sprechen und Lesen Sprachförderseiten bauen den wesentlichen Wortschatz auf und üben grundlegende Sprechmuster und -situationen. Selbstleseseiten führen nach dem Bearbeiten der passenden Buchstabenseiten im Arbeitsheft zu Erfolgserlebnissen. Literarische Vorlesetexte, die nach und nach zu Selbstleseseiten werden, wirken motivierend und bieten weitere sprachliche Muster. Die Arbeitshefte Das zweiteilige Arbeitsheft befasst sich mit den wesentlichen Lauten und Buchstaben - hier erfolgt der systematische Buchstabenlehrgang. Seltene Buchstaben und -verbindungen (wie Xx, Yy, Ququ, nk, ck, St, st, Sp, sp), werden zugunsten der Sprachförderung erst im Material der Klasse 2 erarbeitet. Der Druckschriftlehrgang ist integriert. Klar strukturierte Seiten, reduzierte Übungsformen, Piktogramme und Aufgabenmuster sichern die selbstständige Arbeit der Kinder. Handlungsorientierte Angebote fördern und fordern die Lernenden. Ein 16-seitiger Vorkurs zur Beschäftigung mit der Lauttabelle kann zu Beginn oder begleitend zum Buchstabenkurs von einigen oder allen Kindern absolviert werden. In dem Buchstabenkurs sind Übungen zur Arbeit mit der Lauttabelle integriert, die früh freies Schreiben ermöglichen. Differenzierungsblock Dieses zusätzliche Differenzierungsmaterial enthält Übungen zur Wiederholung und Festigung (leistungsschwächere Lerner) sowie Übungen zur Anwendung und Vertiefung (leistungsstärkere Lerner). Schreibschriftlehrgänge in verbundener Schrift in VA, SAS und LA Die Schreiblehrgänge lassen sich gegen Ende oder nach Abschluss des Buchstabenlehrganges einsetzen. Bildkarten 600 vierfarbige Bildkarten für tägliche gegenständlich-praktische Übungen sichern den Wortschatz und eignen sich sowohl für Lese- als auch für grammatisch-orthografische Übungen. Steckwürfel Für Spiele zum Wortschatz, zum Sprechen und Lesen: In den Steckwürfel passen die Wort-Bild-Karten. Die Kinder können aber auch eigene Karten entwickeln. Handreichung in Karteikartenform Sofortiger Zugriff Seitengenaue Vorbereitung zum Material Informationen zu den Stolperstellen der deutschen Sprache Kopiervorlagen Weitere - zum Teil editierbare - Übungsmaterialien decken die unterschiedlichen Übungsbedarfe der Kinder und den genauen Zuschnitt auf die jeweilige Lerngruppe ab. Software Sprachförderung Zu den Inhalten des Basisbuchs und des Arbeitshefts: Thematisch orientiertes Wortschatztraining Laut-Rap Grundlegende Leseübungen auf Wort-, Satz- und Textebene Hör-CD Laut- und Artikel-Rap sowie das Präpositionslied stützen das freudbetonte Einprägen wichtiger Grundlagen. Lieder zu den Kapiteln des Basisbuchs gibt es auch in Playback-Version zum Mitsingen. Darüber hinaus fördern Höraufgaben zu allen Kapitel-Einstiegsseiten das Hörverständnis. 2011, 56 Seiten, Geheftet, Buch.
der-die-das - Erstlesen - 1./2. Schuljahr (2011)
ISBN: 3060828075 bzw. 9783060828074, in Deutsch, 56 Seiten, Cornelsen Verlag, neu.
Informationen zur Reihenausgabe: der die das - das Lehrwerk für den Anfangsunterricht im Lesen und Schreiben, das ein besonders breites Leistungsspektrum abdeckt. Die Materialien nehmen alle Kinder in den Blick und ermöglichen, im Unterricht auf unterschiedlichen Niveaus zu fördern. der die das begleitet alle Kinder sicher beim Schriftspracherwerb und liefert ausreichend Übungsangebote passend zu ihrem Lernfortschritt: Schnell lernende Kinder profitieren vom Vorkurs zur Anlauttabelle, nutzen das selbsterklärende Arbeitsheft, den Differenzierungsblock und lesen bald sogar die Vorlesetexte im Basisbuch selbst. Langsamer lernende Kinder vertiefen Gelerntes mit Aufgaben des Differenzierungsblocks, mit den Bildkarten oder mit der CD-ROM. Kinder mit dem Förderschwerpunkt Sprache erweitern systematisch ihren Wortschatz. Kinder mit nichtdeutscher Herkunftssprache schätzen besonders die farbige Markierung der Artikel als Hilfe. Alle Kinder gewinnen erste Erfahrungen in Sprachbetrachtungen. Das Basisbuch 1 - Sprechen und Lesen Sprachförderseiten bauen den wesentlichen Wortschatz auf und üben grundlegende Sprechmuster und -situationen. Selbstleseseiten führen nach dem Bearbeiten der passenden Buchstabenseiten im Arbeitsheft zu Erfolgserlebnissen. Literarische Vorlesetexte, die nach und nach zu Selbstleseseiten werden, wirken motivierend und bieten weitere sprachliche Muster. Die Arbeitshefte Das zweiteilige Arbeitsheft befasst sich mit den wesentlichen Lauten und Buchstaben - hier erfolgt der systematische Buchstabenlehrgang. Seltene Buchstaben und -verbindungen (wie Xx, Yy, Ququ, nk, ck, St, st, Sp, sp), werden zugunsten der Sprachförderung erst im Material der Klasse 2 erarbeitet. Der Druckschriftlehrgang ist integriert. Klar strukturierte Seiten, reduzierte Übungsformen, Piktogramme und Aufgabenmuster sichern die selbstständige Arbeit der Kinder. Handlungsorientierte Angebote fördern und fordern die Lernenden. Ein 16-seitiger Vorkurs zur Beschäftigung mit der Lauttabelle kann zu Beginn oder begleitend zum Buchstabenkurs von einigen oder allen Kindern absolviert werden. In dem Buchstabenkurs sind Übungen zur Arbeit mit der Lauttabelle integriert, die früh freies Schreiben ermöglichen. Differenzierungsblock Dieses zusätzliche Differenzierungsmaterial enthält Übungen zur Wiederholung und Festigung (leistungsschwächere Lerner) sowie Übungen zur Anwendung und Vertiefung (leistungsstärkere Lerner). Schreibschriftlehrgänge in verbundener Schrift in VA, SAS und LA Die Schreiblehrgänge lassen sich gegen Ende oder nach Abschluss des Buchstabenlehrganges einsetzen. Bildkarten 600 vierfarbige Bildkarten für tägliche gegenständlich-praktische Übungen sichern den Wortschatz und eignen sich sowohl für Lese- als auch für grammatisch-orthografische Übungen. Steckwürfel Für Spiele zum Wortschatz, zum Sprechen und Lesen: In den Steckwürfel passen die Wort-Bild-Karten. Die Kinder können aber auch eigene Karten entwickeln. Handreichung in Karteikartenform Sofortiger Zugriff Seitengenaue Vorbereitung zum Material Informationen zu den Stolperstellen der deutschen Sprache Kopiervorlagen Weitere - zum Teil editierbare - Übungsmaterialien decken die unterschiedlichen Übungsbedarfe der Kinder und den genauen Zuschnitt auf die jeweilige Lerngruppe ab. Software Sprachförderung Zu den Inhalten des Basisbuchs und des Arbeitshefts: Thematisch orientiertes Wortschatztraining Laut-Rap Grundlegende Leseübungen auf Wort-, Satz- und Textebene Hör-CD Laut- und Artikel-Rap sowie das Präpositionslied stützen das freudbetonte Einprägen wichtiger Grundlagen. Lieder zu den Kapiteln des Basisbuchs gibt es auch in Playback-Version zum Mitsingen. Darüber hinaus fördern Höraufgaben zu allen Kapitel-Einstiegsseiten das Hörverständnis. 2011, 56 Seiten, Geheftet, Buch.
der die das - Erstlesen 1./2. Schuljahr. Schreiblehrgang Vereinfachte Ausgangsschrift
ISBN: 9783060828098 bzw. 3060828091, in Deutsch, Cornelsen Verlag, neu.
Informationen zur Reihenausgabe: der die das - das Lehrwerk für den Anfangsunterricht im Lesen und Schreiben, das ein besonders breites Leistungsspektrum abdeckt. Die Materialien nehmen alle Kinder in den Blick und ermöglichen, im Unterricht auf unterschiedlichen Niveaus zu fördern. der die das begleitet alle Kinder sicher beim Schriftspracherwerb und liefert ausreichend Übungsangebote passend zu ihrem Lernfortschritt: Schnell lernende Kinder profitieren vom Vorkurs zur Anlauttabelle, nutzen das Informationen zur Reihenausgabe: der die das - das Lehrwerk für den Anfangsunterricht im Lesen und Schreiben, das ein besonders breites Leistungsspektrum abdeckt. Die Materialien nehmen alle Kinder in den Blick und ermöglichen, im Unterricht auf unterschiedlichen Niveaus zu fördern. der die das begleitet alle Kinder sicher beim Schriftspracherwerb und liefert ausreichend Übungsangebote passend zu ihrem Lernfortschritt: Schnell lernende Kinder profitieren vom Vorkurs zur Anlauttabelle, nutzen das selbsterklärende Arbeitsheft, den Differenzierungsblock und lesen bald sogar die Vorlesetexte im Basisbuch selbst. Langsamer lernende Kinder vertiefen Gelerntes mit Aufgaben des Differenzierungsblocks, mit den Bildkarten oder mit der CD-ROM. Kinder mit dem Förderschwerpunkt Sprache erweitern systematisch ihren Wortschatz. Kinder mit nichtdeutscher Herkunftssprache schätzen besonders die farbige Markierung der Artikel als Hilfe. Alle Kinder gewinnen erste Erfahrungen in Sprachbetrachtungen. Das Basisbuch 1 - Sprechen und Lesen Sprachförderseiten bauen den wesentlichen Wortschatz auf und üben grundlegende Sprechmuster und -situationen. Selbstleseseiten führen nach dem Bearbeiten der passenden Buchstabenseiten im Arbeitsheft zu Erfolgserlebnissen. Literarische Vorlesetexte, die nach und nach zu Selbstleseseiten werden, wirken motivierend und bieten weitere sprachliche Muster. Die Arbeitshefte Das zweiteilige Arbeitsheft befasst sich mit den wesentlichen Lauten und Buchstaben - hier erfolgt der systematische Buchstabenlehrgang. Seltene Buchstaben und -verbindungen (wie Xx, Yy, Ququ, nk, ck, St, st, Sp, sp), werden zugunsten der Sprachförderung erst im Material der Klasse 2 erarbeitet. Der Druckschriftlehrgang ist integriert. Klar strukturierte Seiten, reduzierte Übungsformen, Piktogramme und Aufgabenmuster sichern die selbstständige Arbeit der Kinder. Handlungsorientierte Angebote fördern und fordern die Lernenden. Ein 16-seitiger Vorkurs zur Beschäftigung mit der Lauttabelle kann zu Beginn oder begleitend zum Buchstabenkurs von einigen oder allen Kindern absolviert werden. In dem Buchstabenkurs sind Übungen zur Arbeit mit der Lauttabelle integriert, die früh freies Schreiben ermöglichen. Differenzierungsblock Dieses zusätzliche Differenzierungsmaterial enthält Übungen zur Wiederholung und Festigung (leistungsschwächere Lerner) sowie Übungen zur Anwendung und Vertiefung (leistungsstärkere Lerner). Schreibschriftlehrgänge in verbundener Schrift in VA, SAS und LA Die Schreiblehrgänge lassen sich gegen Ende oder nach Abschluss des Buchstabenlehrganges einsetzen. Bildkarten 600 vierfarbige Bildkarten für tägliche gegenständlich-praktische Übungen sichern den Wortschatz und eignen sich sowohl für Lese- als auch für grammatisch-orthografische Übungen. Steckwürfel Für Spiele zum Wortschatz, zum Sprechen und Lesen: In den Steckwürfel passen die Wort-Bild-Karten. Die Kinder können aber auch eigene Karten entwickeln. Handreichung in Karteikartenform Sofortiger Zugriff Seitengenaue Vorbereitung zum Material Informationen zu den Stolperstellen der deutschen Sprache Kopiervorlagen Weitere - zum Teil editierbare - Übungsmaterialien decken die unterschiedlichen Übungsbedarfe der Kinder und den genauen Zuschnitt auf die jeweilige Lerngruppe ab. Software Sprachförderung Zu den Inhalten des Basisbuchs und des Arbeitshefts: Thematisch orientiertes Wortschatztraining Laut-Rap Grundlegende Leseübungen auf Wort-, Satz- und Textebene Hör-CD Laut- und Artikel-Rap sowie das Präpositionslied stützen das freudbetonte Einprägen wichtiger Grundlagen. Lieder zu den Kapiteln des Basisbuchs gibt es auch in Playback-Version zum Mitsingen. Darüber hinaus fördern Höraufgaben zu allen Kapitel-Einstiegsseiten das Hörverständnis. Sofort lieferbar Lieferzeit 1-2 Werktage.
der die das - Erstlesen 1./2. Schuljahr. Schreiblehrgang Lateinische Ausgangsschrift (Taschenbuch, EAN 9783060828074)
ISBN: 9783060828074 bzw. 3060828075, in Deutsch, Volk und Wissen, Berlin, Deutschland, Taschenbuch, neu, E-Book, elektronischer Download.
der die das - Erstlesen 1./2. Schuljahr. Schreiblehrgang Vereinfachte Ausgangsschrift
ISBN: 3060828091 bzw. 9783060828098, vermutlich in Deutsch, Cornelsen Verlag GmbH, Taschenbuch, neu.