? - Russisch für die Oberstufe,Handreichungen für den Unterricht; mit Lexiklisten und Kopiervorlagen, CD-ROM
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9783061200305 - Heyer, Christine (Hrsg.): Russisch für die Oberstufe,Handreichungen für den Unterricht mit Lexiklisten und Kopiervorlagen, CD-ROM
Heyer, Christine (Hrsg.)

Russisch für die Oberstufe,Handreichungen für den Unterricht mit Lexiklisten und Kopiervorlagen, CD-ROM (2015)

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Russisch für die Oberstufe,Handreichungen für den Unterricht; mit Lexiklisten und Kopiervorlagen, CD-ROM (2015)

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Berlin, Cornelsen/Volk und Wissen, 120 Seiten. 30x21 cm. Gut erhaltenes Exemplar mit leichten Gebrauchsspuren am Einband. Schule & Bildung 2015 Auf Anfrage per E-Mail können Sie die bei uns bestellten Artikel auch in unserer Buchscheune, 01796 Struppen (Mo.-Fr. 9-16 Uhr) oder im Antiquariat Schloss Pillnitz, 01326 Dresden (Mo.-So. 10-18 Uhr) abholen.
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9783061200305 - Schule & Lernen>Lehrermaterialien: Wmeste (Bmecte) - Miteinander. Handreichungen für den Unterricht
Schule & Lernen>Lehrermaterialien

Wmeste (Bmecte) - Miteinander. Handreichungen für den Unterricht

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ISBN: 9783061200305 bzw. 3061200304, in Deutsch, Cornelsen Schweiz, Taschenbuch, neu.

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Russisch für die Oberstufe, Informationen zur Reihenausgabe: Das bewährte Lehrwerk für die gymnasiale Oberstufe neu entwickelt - modern, jugendgemäss und in klarem Layout. Wmeste orientiert sich an den Lehrplänen der Bundesländer sowie den Kompetenzstufen des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens - B2 im produktiven Bereich und C1 im rezeptiven Bereich (insbesondere Leseverstehen). Die 6 Module des Kompendiums sind in Kapitel unterteilt - die Abschnitte korrespondieren mit den Lehrgangsthematiken in curricularen Vorgaben der Bundesländer. Thematische Schwerpunkte sind Jugend und persönliches Leben Russische Kultur - Literatur, Film, Musik Russland in der globalisierten Welt Geografie, Umwelt und Wirtschaft Russlands Russland gestern, heute und morgen Massenmedien und moderne Kommunikation Der Einstieg in ein Unterthema erfolgt über einen authentischen Text. Dabei weist Wmeste eine grosse Textsortenvielfalt aus - unter anderem Erzählung, Biografie, Fragebogen, Brief, Zeitungsartikel, Statistik, Sprichwort oder Lied. Bei der Auswahl wurde auf eine ausgewogene Balance zwischen fiktionalen und nicht-fiktionalen Texten geachtet. An den Ausgangstext schliessen sich Aufgaben zur Arbeit am Text und am Sprachstoff an. Bei der Arbeit am Text spiegelt sich die Aufgabenstruktur der KMK-EPA wider.
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