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![The Age Factor and Early Language Learning (Studies on Language Acquisition [SOLA])](/c-9783110218282-0.jpg){kind=small}
100%: Editor: Marianne Nikolov: The Age Factor and Early Language Learning (Studies on Language Acquisition [SOLA]) (ISBN: 9783110218282) 2009, in Englisch, auch als eBook.Nur diese Ausgabe anzeigen…
64%: Sous la direction de: Marianne Nikolov: The Age Factor and Early Language Learning (Studies on Language Acquisition (SOLA) (ISBN: 9783110218275) 2014, in Deutsch, Broschiert.Nur diese Ausgabe anzeigen…
The Age Factor and Early Language Learning (Studies on Language Acquisition [SOLA])
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| Preise | 2013 | 2014 | 2017 | 2018 |
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![9783110218282 - Editor: Marianne Nikolov: The Age Factor and Early Language Learning (Studies on Language Acquisition [SOLA])](/c-9783110218282-1.jpg "9783110218282 - Editor: Marianne Nikolov: The Age Factor and Early Language Learning (Studies on Language Acquisition [SOLA])")
The Age Factor and Early Language Learning (Studies on Language Acquisition [SOLA]) (2009)
EN NW EB DLISBN: 9783110218282 bzw. 3110218283, in Englisch, 436 Seiten, De Gruyter Mouton, neu, E-Book, elektronischer Download.
Lieferung aus: Vereinigtes Königreich Großbritannien und Nordirland, E-Book zum Download, Versandkostenfrei.
This edited volume documents the state of the art in research into how the age factor interacts with other factors in a variety of educational contexts. The book comprises 17 chapters examining early language learning and teaching in a range of countries in Europe, Asia and North America. Authors discuss main themes in research methodology, curricular and assessment issues, short- and long-term outcomes, the role of individual differences, innovation in teacher education, classroom processes, as well as the impact of the target language. The first two chapters (Nikolov; Edelenbos and Kubanek) overview the main trends in research. Four papers (Curtain;Ofra Inbar-Lourie and Elana Shohamy; Jalkannen; Haenni Hoti, Heinzmann, and Müller) focus on the assessment of young learners; two authors examine how age impacts on language learning over time (Muñoz; Kasai). Individual differences (motivation, anxiety, aptitude, and socio-economic status) are explored byMihaljevi? Djigunovi?, Mattheoudakis and Alexiou, and Kiss. Innovation is the common theme in chapters written by Wang, Moon, and Peng and Zhang. The last three papers analyze the status of languages (Harris, Enever, Carmel). The book is a must have for teacher educators of pre- and in-service teachers of modern languages to young learners, MA and PhD students in TEFL/TESOL and other languages, researchers and policy makers. , Kindle Edition, Format: Kindle eBook, Label: De Gruyter Mouton, De Gruyter Mouton, Produktgruppe: eBooks, Publiziert: 2009-10-28, Freigegeben: 2009-10-28, Studio: De Gruyter Mouton.
This edited volume documents the state of the art in research into how the age factor interacts with other factors in a variety of educational contexts. The book comprises 17 chapters examining early language learning and teaching in a range of countries in Europe, Asia and North America. Authors discuss main themes in research methodology, curricular and assessment issues, short- and long-term outcomes, the role of individual differences, innovation in teacher education, classroom processes, as well as the impact of the target language. The first two chapters (Nikolov; Edelenbos and Kubanek) overview the main trends in research. Four papers (Curtain;Ofra Inbar-Lourie and Elana Shohamy; Jalkannen; Haenni Hoti, Heinzmann, and Müller) focus on the assessment of young learners; two authors examine how age impacts on language learning over time (Muñoz; Kasai). Individual differences (motivation, anxiety, aptitude, and socio-economic status) are explored byMihaljevi? Djigunovi?, Mattheoudakis and Alexiou, and Kiss. Innovation is the common theme in chapters written by Wang, Moon, and Peng and Zhang. The last three papers analyze the status of languages (Harris, Enever, Carmel). The book is a must have for teacher educators of pre- and in-service teachers of modern languages to young learners, MA and PhD students in TEFL/TESOL and other languages, researchers and policy makers. , Kindle Edition, Format: Kindle eBook, Label: De Gruyter Mouton, De Gruyter Mouton, Produktgruppe: eBooks, Publiziert: 2009-10-28, Freigegeben: 2009-10-28, Studio: De Gruyter Mouton.
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The Age Factor and Early Language Learning
DE NWISBN: 9783110218282 bzw. 3110218283, in Deutsch, de Gruyter, Berlin/New York, Deutschland, neu.
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The Age Factor and Early Language Learning (2009)
DE NW EB DLISBN: 9783110218282 bzw. 3110218283, in Deutsch, de Gruyter, Berlin/New York, Deutschland, neu, E-Book, elektronischer Download.
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Symbolbild
The Age Factor and Early Language Learning Studies on Language Acquisition
DE HC NWISBN: 9783110218275 bzw. 3110218275, in Deutsch, De Gruyter Mouton, gebundenes Buch, neu.
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Symbolbild
The Age Factor and Early Language Learning (Hardcover)
DE HC NWISBN: 9783110218275 bzw. 3110218275, in Deutsch, de Gruyter, Berlin/New York, Deutschland, gebundenes Buch, neu.
Von Händler/Antiquariat, Citi Retail [9235530], Lowfield Heath, CRAWL, United Kingdom.
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7
Symbolbild
The Age Factor and Early Language Learning (2014)
DE HC NWISBN: 9783110218275 bzw. 3110218275, in Deutsch, WALTER DE GRUYTER INC 01/08/2014, gebundenes Buch, neu.
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Age Factor and Early Language Learning
DE USISBN: 9783110218275 bzw. 3110218275, in Deutsch, De Gruyter Mouton, De Gruyter Mouton, De Gruyter Mouton, gebraucht.
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