Schreibfähigkeit und Mehrsprachigkeit (Daz-Forschung [Daz-For])
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Symbolbild
Schreibfähigkeit und Mehrsprachigkeit (2013)
DE NWISBN: 9783110318319 bzw. 3110318318, in Deutsch, De Gruyter Mouton Nov 2013, neu.
Von Händler/Antiquariat, Rhein-Team Lörrach Ivano Narducci e.K. [57451429], Lörrach, Germany.
Neuware - Die Schreibfähigkeiten von älteren Kindern und Jugendlichen mit Deutsch als Zweitsprache sind in der Forschung ein vernachlässigtes Thema. Aus der Perspektive der Schreibentwicklungsforschung wird in dieser Untersuchung der Frage nachgegangen, ob sich die syntaktischen Schreibfähigkeiten von ein- und mehrsprachigen OberstufenschülerInnen und Studierenden systematisch voneinander unterscheiden. Die Ergebnisse liefern wichtige Erkenntnisse für die Konzeption von Sprachförderkonzepten in der Sekundarstufe II. 305 pp. Deutsch.
Neuware - Die Schreibfähigkeiten von älteren Kindern und Jugendlichen mit Deutsch als Zweitsprache sind in der Forschung ein vernachlässigtes Thema. Aus der Perspektive der Schreibentwicklungsforschung wird in dieser Untersuchung der Frage nachgegangen, ob sich die syntaktischen Schreibfähigkeiten von ein- und mehrsprachigen OberstufenschülerInnen und Studierenden systematisch voneinander unterscheiden. Die Ergebnisse liefern wichtige Erkenntnisse für die Konzeption von Sprachförderkonzepten in der Sekundarstufe II. 305 pp. Deutsch.
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DaZ-Forschung: Schreibfähigkeit und Mehrsprachigkeit (2013)
DE NWISBN: 9783110318319 bzw. 3110318318, in Deutsch, De Gruyter De Gruyter Mouton, neu.
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Syndikat Buchdienst, [4235284].
Die Schreibfähigkeiten von älteren Kindern und Jugendlichen mit Deutsch als Zweitsprache sind in der Forschung ein vernachlässigtes Thema. Aus der Perspektive der Schreibentwicklungsforschung wird in dieser Untersuchung der Frage nachgegangen, ob sich die syntaktischen Schreibfähigkeiten von ein- und mehrsprachigen OberstufenschülerInnen und Studierenden systematisch voneinander unterscheiden. Die Ergebnisse liefern wichtige Erkenntnisse für die Konzeption von Sprachförderkonzepten in der Sekundarstufe II. Buch, gebundene Ausgabe.
Syndikat Buchdienst, [4235284].
Die Schreibfähigkeiten von älteren Kindern und Jugendlichen mit Deutsch als Zweitsprache sind in der Forschung ein vernachlässigtes Thema. Aus der Perspektive der Schreibentwicklungsforschung wird in dieser Untersuchung der Frage nachgegangen, ob sich die syntaktischen Schreibfähigkeiten von ein- und mehrsprachigen OberstufenschülerInnen und Studierenden systematisch voneinander unterscheiden. Die Ergebnisse liefern wichtige Erkenntnisse für die Konzeption von Sprachförderkonzepten in der Sekundarstufe II. Buch, gebundene Ausgabe.
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Schreibfähigkeit & Mehrsprachigkeit | - -
DE NWISBN: 9783110318319 bzw. 3110318318, in Deutsch, De Gruyter, neu.
Von Inger Petersen: Die Schreibfähigkeiten von älteren Kindern und Jugendlichen mit Deutsch als Zweitsprache sind in der Forschung ein vernachlässigtes Thema. Aus der Perspektive der Schreibentwicklungsforschung wird in dieser Untersuchung der Frage nachgegangen, ob sich die syntaktischen Schreibfähigkeiten von ein- und mehrsprachigen OberstufenschülerInnen und Studierenden systematisch voneinander unterscheiden. Die Ergebnisse liefern wichtige Erkenntnisse für die Konzeption von Sprachförderkonzepten in der Sekundarstufe II.
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![9783110318319 - Inger Petersen: Gebr. - Schreibfähigkeit und Mehrsprachigkeit (DaZ-Forschung [DaZ-For], Band 5)](/c-9783110318319-5.jpg "9783110318319 - Inger Petersen: Gebr. - Schreibfähigkeit und Mehrsprachigkeit (DaZ-Forschung [DaZ-For], Band 5)")
Gebr. - Schreibfähigkeit und Mehrsprachigkeit (DaZ-Forschung [DaZ-For], Band 5) (2014)
~DE NWISBN: 9783110318319 bzw. 3110318318, Band: 5, vermutlich in Deutsch, de Gruyter, Berlin/New York, Deutschland, neu.
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![9783110318319 - Inger Petersen: Gebr. - Schreibfähigkeit und Mehrsprachigkeit (DaZ-Forschung [DaZ-For], Band 5)](/c-9783110318319-6.jpg "9783110318319 - Inger Petersen: Gebr. - Schreibfähigkeit und Mehrsprachigkeit (DaZ-Forschung [DaZ-For], Band 5)")
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Gebr. - Schreibfähigkeit und Mehrsprachigkeit (DaZ-Forschung [DaZ-For], Band 5) (2014)
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Schreibfähigkeit und Mehrsprachigkeit
DE HC NWISBN: 9783110318319 bzw. 3110318318, in Deutsch, De Gruyter De Gruyter Mouton, gebundenes Buch, neu.
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buecher.de GmbH & Co. KG, [1].
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